Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Кукморский аграрный колледж" | Дәүләт автоном һөнәри белем бирү учреждениесе “Кукмара аграр көллияте”
Визитная карточка
| Адрес: | 422122, Республика Татарстан, Кукморский район, с. Яныль, ул. Профтехквартал, д.9б |
| Телефон: | |
| E-Mail: | pl78@bk.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГАПОУ "Кукморский аграрный колледж" |
| Руководитель: | Гатин Азат Халилович |
| Год основания учреждения: | 1962 |
| У нас учатся: | 502 |
| У нас учат: | 47 |
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Кукморский аграрный колледж" | Дәүләт автоном һөнәри белем бирү учреждениесе “Кукмара аграр көллияте” - новости
Страницы: << 71 72 ( 73 ) 74 75 76 77 78 79 80 >>
-
Встреча с сотрудником ГИБДД 07.05.2016

6 мая 2016 года в колледже было проведено открытое внеклассное мероприятие для студентов колледжа с участием сотрудника ГИБДД отдела МВД РФ по Кукморскому району Гиниятуллиным Ранилем Маниховичем. Он ознакомил ребят с изменениями в законодательстве, объяснил им их права, рассказал об аварийности на дорогах Кукморского района, призвал соблюдать правила дорожного движения. В свою очередь Раниль Манихович пожелал нашим ребятам быть не просто хорошим водителем, но и внимательным пешеходом.
-
Весенний день год кормит 06.05.2016

29 апреля в учебном хозяйстве нашего колледжа были начаты весенне-полевые работы. Под руководством опытных мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин студенты 412 группы по профессии "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" проходят учебную практику по разделу «Технология механизированных работ в растениеводстве» на учебно-производственном участке.
-
Информатикадан ачык дәрес 05.05.2016

4 май көнне 521 группада информатика фәненнән ачык дәрес булды. Дәресне югары категорияле укытучы Газизуллина Р.С. алып барды. Дәрестә 100% укучы катнашты. Дәреснең темасы: “ Интернет системасында куркынычсызлык”. Укытучы төрле дәрес алымнары кулланып, материалны укучыларга җиткерү өстендә системалы эшләде. Видеофрагментлар укучыларның игътибарын җәлеп итүдә зур роль уйнады. Группа ике командага бүленеп, сорауларга җавап бирде. Аерым укучыларның чыгышлары да дәресне тулыландырды. Дәрес ахырында укучыларның белемнәрен тикшерү максатыннан, тест биремнәре эшләнде. Дәрес тиешле методик дәрәҗәдә узды.