В 7 классе проведено внеклассное мероприятие "Математический бой. Считай, смекай, отгадывай"./
7 сыйныфта "Математик көрәш" үткәрелде. 

В рамках недели математики ученики 9 класса выполнили тренировочный ОГЭ

Математика атналыгы кысаларында 9 нчы сыйныф укучылары ДЙО эшләделәр.

Учащиеся 3а класса Иванов Эльмир, Игушин Данис, учащиеся 5 класса  Солдатов Даниил, Владимиров Константин  приняли участие в районных соревнованиях по шахматам, посвящённых памяти Р.М. Зарипова. Начинающие шахматисты повысили свои знания и навыки, укрепили дружеские связи с юными шахматистами других школ./

3а сыйныф укучылары Иванов Эльмир, Игушин Данис, 5 сыйныф укучылары Солдатов Даниил, Владимиров Константин Р.М. Зарипов истәлегенә багышланган районда үткәрелгән шахмат ярышларында катнаштылар. Шахматчылар үз белемнәрен һәм күнекмәләрен арттырдылар, башка мәктәпләрнең яшь шахматчылары белән дуслык бәйләнешләрен ныгыттылар.

25 января 2024 года с учениками 11 класса провели профориентационное занятие «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в области медицины и здравоохранения» (сфера здравоохранения, фармацевтика и биотехнология). Профессия: фармацевт.

Забота о здоровье человека, борьба с болезнями и увеличение продолжительности жизни – это основа любого современного общества (или общества будущего. В это направление входит все, что связано с нашим здоровьем, его охраной и заботой о нем. Отрасли хозяйства: медицина и телемедицина, фармация, биотехнологии.

На уроке сосредоточили взгляд на одной удивительной профессии, которая играет важную роль в заботе о нашем здоровье. Обучающиеся вместе с классным руководителем отправились в мир фармацевтики, где каждый может найти свое место. Фармацевт – это не просто специалист по лекарствам, это настоящий волшебник, помогающий людям чувствовать себя лучше.

Занятие началось с важного вопроса: что же это такое и каково его значение в современном мире? Фармацевт – это специалист, заботящийся о здоровье людей, своеобразный хранитель здоровья и комфортного состояния. В роли проводника в мире препаратов, аптекарь становится неотъемлемой частью заботы о нашем здоровье. Далее совершили увлекательное путешествие в прошлое, чтобы раскрыть тайны возникновения и развития профессии, которая играет столь важную роль в нашей повседневной жизни. Конечно, как и в любой профессии, здесь есть свои плюсы и минусы. Рассмотрели их. Также развеяли мифы касательно данной профессии.

Важно отметить, что в этой сфере ценится не столько пол, сколько профессионализм, забота о пациентах и глубокие знания в области фармацевтики. Медицинская отрасль активно поддерживает равенство полов, предоставляя рабочие возможности вне зависимости от гендерной принадлежности. Таким образом, фармацевтическая сфера является открытой для всех, кто стремится к карьере в области здравоохранения и медицины, независимо от их пола.

2024 елның 25 гыйнварында 11 сыйныф укучылары белән «Сәламәт Россия: медицина һәм сәламәтлек саклау өлкәсендә илнең һөнәрләре һәм казанышлары турында беләм» (сәламәтлек саклау өлкәсе, фармацевтика һәм биотехнология) һөнәри юнәлеш бирү дәресе уздырылды. Һөнәре: фармацевт.

Кеше сәламәтлеге турында кайгырту, авырулар белән көрәшү һәм гомер озынлыгын арттыру – теләсә нинди хәзерге җәмгыятьнең (яки киләчәк җәмгыятьнең) нигезе. Бу юнәлешкә безнең сәламәтлек, аны саклау һәм аның турында кайгырту белән бәйле булган һәрнәрсә керә. Хуҗалык тармаклары: медицина һәм теле медицина, фармация, биотехнологияләр.

Дәрестә безнең сәламәтлек турында кайгыртуда мөһим роль уйнаучы бер гаҗәеп һөнәргә игътибар иттеләр. Укучылар сыйныф җитәкчесе белән бергә фармацевтика дөньясына юл тоттылар, анда һәркем үз урынын таба ала.

Фармацевт дару белгече генә түгел, ул кешеләргә үзләрен яхшырак хис итәргә булышучы чын сихерче. Дәрес мөһим сорау белән башланды: бу нәрсә һәм аның хәзерге МИДта нинди әһәмияте бар. Әлбәттә, теләсә нинди һөнәрдәге кебек, монда да уңай яклары бар. Аларны карадык. Шулай ук бу һөнәр турындагы мифларны да юкка чыгардык.

Шунысын да билгеләп үтәргә кирәк, бу өлкәдә җенес түгел, ә профессионализм, пациентлар турында кайгырту һәм фармацевтика өлкәсендә тирән белемнәр бәяләнә. Медицина тармагы җенесләр тигезлеген актив рәвештә саклый, гендерлы булуына карамастан, эш мөмкинлекләре бирә. Шулай итеп, фармацевтика өлкәсе, җенесенә карамастан, сәламәтлек саклау һәм медицина өлкәсендә карьера ясарга омтылучы һәркем өчен ачык.

Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста. Именно в этот день в 1945 Красная армия освободила Освенцим – крупнейший фашистский концлагерь, располагавшийся на территории Польши. За 4 года в Аушвице (немецкое название Освенцима) уничтожили более 2 млн.чел. Холокост - это символ газовых камер, печей сжигающих детей, женщин, стариков, это массовый расстрел невинных мирных людей…
Международный день памяти жертв Холокоста является не только свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Сегодня советник директора по по воспитанию Григорьева Ю.В. организовала проведение киноурока по короткометражному фильму "Страна игрушек", после просмотра было обсуждение событий Холокоста, так же были просмотрены информационные видеоматериалы про жертв этих страшных событий./
Ел саен 27 гыйнварда Халыкара Холокост корбаннарын искә алу көне билгеләп үтелә. Нәкъ шул көнне 1945 елда Кызыл армия Польша территориясендә урнашкан иң зур фашист концлагеры — Освенцимны азат итә. 4 ел эчендә Аушвицта (освенцимның немец исеме) 2 миллионнан артык кеше юк ителгән. Холокост бу газ камералары, балаларны, хатын - кызларны, картларны яндыручы мичләр символы, бу гаепсез тыныч кешеләрне күпләп ату…
Халыкара Холокост корбаннарын искә алу көне исән калганнарга хөрмәт күрсәтү һәм Холокост корбаннарын искә алу дәлиле генә түгел, ул гамәлгә чакыруны үз эченә ала. Бүген тәрбия буенча директор киңәшчесе Григорьева Ю.В. "Уенчыклар иле" кыска метражлы фильмы буенча кино дәресе үткәрүне оештырды, аннан соң Холокост вакыйгалары турында фикер алыштылар, шулай ук бу коточкыч вакыйгаларның корбаннары турында мәгълүмати видеоматериаллар каралды.

В рамках недели математики ученица 11 класса прошла онлайн-тестирование./

Математика атналыгы кысаларында 11 нче сыйныф укучысы онлайн-тест эшләде.

В рамках недели математики для учащихся 8 класса был организован просмотр документальных фильмов./

Математика атналыгы кысаларында 8 нче сыйныф укучылары өчен математика тарихы, галимнәре турында документаль фильмнар карау оештырылды.

27 января — особая дата в истории нашей страны. В этот день, в 1944 году была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.
Советник директора по воспитанию Григорьева Ю.В. совместно с 8 классом изготовили подсвечники и присоединились к акции "Свеча памяти". А так же были просмотрены видеофрагменты о блокаде Ленинграда./
27 гыйнвар-илебез тарихында аерым дата. Бу көнне, 1944 елда Ленинград блокадасы алына, ул 900 көн  һәм төн дәвам итә. Невадагы шәһәрне саклау тиңдәшсез батырлык символына һәм Совет халкының рух көченә әверелде.
Директорның тәрбия буенча киңәшчесе Григорьева Ю.В. 8 сыйныф белән берлектә шәмдәлләр ясап, "Хәтер шәме" акциясенә кушылдылар. Шулай ук Ленинград блокадасы турында видеофрагментлар каралды.

Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста. Резолюция об этом была принята Генеральной Ассамблей Организации Объединенных Наций 1 ноября 2005 года. Дата памятного дня выбрана не случайно. 27 января 1945 года Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. Педагог — организатор провела внеурочное занятие на тему «Холокост — память поколений» для обучающихся 6 класса, в ходе которого ребята ознакомились с трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов, познакомились с историей лагеря Освенцим . Также был организован просмотр видео с последующим обсуждением./

Ел саен 27 гыйнварда Халыкара Холокост корбаннарын искә алу көне билгеләп үтелә. Бу хакта Резолюция Берләшкән Милләтләр Оешмасы Генераль Ассамблеясы тарафыннан 2005 елның 1 ноябрендә кабул ителә. Истәлекле көннең датасы очраклы сайланмаган. 1945 елның 27 гыйнварында Совет Армиясе иң зур нацист үлем лагерен Освенцимны азат итә, анда төрле белешмәләр буенча 1,5-4 миллион кеше һәлак була. Педагог-оештыручы 6 нчы сыйныф укучылары өчен «Холокост — Буыннар хәтере» темасына дәрестән тыш чара үткәрде, аның барышында балалар нацистларның кешелексез сәясәте мисалларының берсе буларак Холокост фаҗигасе белән таныштылар, Освенцим лагере тарихы белән таныштылар. Шулай ук видео карау һәм аннан соң фикер алышу оештырылды.

Учащиеся 3 а класса совместно с советником директора по воспитанию Григорьевой Ю. В. присоединились к акции "Блокадная ласточка"./
3 А сыйныф укучылары тәрбия буенча директор киңәшчесе Григорьева Ю.В. белән берлектә "Блокадалы карлыгачы" акциясенә кушылдылар.