В рамках августовской конференции работников образования городские и сельские образовательные учреждения в зале Дворца культуры представили большую выставку "Музей в чемодане". Экспозиция нового передвижного музея была связана с тематикой Великой Отечественной Войны. Музей в чемодане, который представлял наш детский сад, хранил в себе песни, опаленные войной. Был представлен проект "Песни, опаленные войной", запланированный в честь празднования 75- летия Победы в Великой Отечественной войне. Гостям выставки были предложены буклеты с текстами фронтовых песен.

Ребёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, жажда новых открытий и впечатлений, стремление к экспериментированию и поиску новых сведений об окружающем ребёнка мире.

   Ребята  средней группы (воспитатель Горбачева Н.А.) провели познавательные беседы о значении воды  в жизни человека и природы. Проводя  эксперименты  с водой, узнали   много нового и интересного. Яйцо тонет в пресной воде, но плавает в солёной. Поскольку плотность соленой воды выше, тела  тонущие в пресной воде, могут плавать в соленой, если их плотность больше плотности пресной воды, но меньше плотности соленой.  А так же, что вода меняет свою окраску при растворении в ней различных веществ. «Какая у воды форма?», вода – это жидкость, она принимает форму сосудов, в которые налита. «Какого цвета вода»,  вода прозрачная, а молоко непрозрачная жидкость. Молоко белого цвета, а вода без цвета – бесцветная.

Было очень интересно, дети  с удовольствием  участвовали в экспериментах.

Дети любого возраста - очень забавный и любопытный народ. Им все интересно знать. Они всем интересуются. А разгадывание загадок для них – один из способов познания мира. Загадки не только развивают память, мышление и смекалку, но расширяют знания окружающего мира. Данная деятельность вызывает у дошкольников огромный интерес. Сегодня для ребят средней группы состоялась игра - викторина "В гостях у загадок и сказок" по творчеству любимых детских классиков, творчество которых хорошо знакомо детям. Викторина доставила ребятам много положительных эмоций, они с радостью отгадывали загадки и ребусы по сказкам, придумывали загадки, такая работа способствовала развитию памяти, мышления и наблюдательности у ребят. Придумывать загадки воспитанникам в начале было сложно, но под руководством педагогов Зиганшиной Р.Я. и Сергеевой В.Д. дети быстро научились составлять загадки -описания. Ребята с удовольствием вспоминали свои любимые сказки, и воспитатели уверены, что воспитанники не перестанут их слушать - читать, ведь благодаря сказкам дети набираются мудрости, смекалки и жизненного опыта.

Прием граждан

в Аппарате Уполномоченного по правам ребенка в Республике

Татарстан

Запись на прием к Уполномоченному по правам ребенка в Республике Татарстан осуществляется по телефону:

8 (843) 236-61-64

Как письменно обратиться в адрес Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан:

1. Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов – это опасно!

2. Никогда не купайтесь в незнакомых местах!           

3. Не купайтесь в загрязнённых водоёмах!

4. Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!

5. Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде – это опасно!

6. Если во время отдыха или купания Вы увидели, что человек тонет или ему требуется Ваша помощь, помогите ему, используя спасательный круг!

7. Находясь на солнце, применяйте меры предосторожности от перегрева и теплового удара!

Меры безопасности при купании

 1.Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но еще нет опасности перегрева

2. Температура воды должна быть не ниже 17-19 градусов, находиться в воде рекомендуется не более 20 минут.

3. Не следует входить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, т.к. при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что привлечет остановку сердца

4. В ходе купания не заплывайте далеко.

5. В водоемах с водорослями надо плыть у поверхности воды.

6. Опасно плавать на надувных матрацах, игрушках или автомобильных шинах, т.к. ветром или течением их может отнести от берега, из них может выйти воздух, и человек, не умеющий плавать, может пострадать.

7. Не разрешайте нырять с мостов, причалов.

8. Нельзя подплывать к лодкам, катерами судам.

9. Следует помнить, что ограничительные знаки на воде указывают на конец акватории с проверенным дном. Пренебрежение этими правилами может привести к получению травмы или гибели.

Меры безопасности детей на воде

• Купаться только в специально отведенных местах
• Не заплывать за знаки ограждения мест купания
• Не допускать нарушения мер безопасности на воде
• Не плавать  на надувных матрацах, камерах
• Не купаться в воде, температура которой ниже плюс 18 градусов

Оказание помощи утопающему

Последовательность действий при спасении тонущего:

• Войти в воду
• Подплыть к тонущему
• При необходимости освободиться от захвата
• Транспортировать пострадавшего к берегу, держа его голову над водой
• Оказать доврачебную медицинскую помощь и отправить его в медпункт (больницу)

Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Общение с природой положительно влияет на человека: делает его добрее, мягче, пробуждает в нем лучшие чувства. Вокруг нас много  ещё  неизведанного и прекрасного. Особый интерес у детей вызывает загадочный мир подводных обитателей. Часто дети задают вопросы, связанные с морем, с его обитателями, с образом их жизни, с их особенностями.

    Дети  средней  группы (воспитатель Горбачева Н.А.) отправились  в путешествие к морским жителям. Мы с ребятами многое узнали о животном мире из бесед, фотографий, энциклопедий. О том, что у  морского ежа пять челюстей, у осьминога три сердца, морские  коньки могут менять свой цвет, как хамелеоны, у кашалота нет органов, которые распознают запахи  и многое  другое. Играли  в подвижные  игры: «Море волнуется раз….», «Рыбак  и рыбаки». А так же  ребята  рассказали  о том, что  нужно беречь и охранять природу.

Солнце любят все на свете,

С ним нам очень повезло,

Ведь оно дает для жизни

Свет, энергию, тепло.

   В средней группе (воспитатель Горбачева Н.А.) прошло мероприятие  «Солнышко лучистое!». Дети узнали, что Солнце представляет собой ближайшую к Земле звезду, все другие располагаются на значительно большей отдаленности от нашей планеты. Известным фактом является то, что Земля совершает свои вращения именно вокруг Солнца. Солнце – источник жизни для человечества.  Ребята участвовали в забавных конкурсах и выполняли интересные задания для того, чтобы улыбнулось Солнышко. Проводили  опыт откуда появляется солнечный зайчик, поиграли в игры : «Солнечные лучики», «Солнышко и дождик». Было очень  весело!

Россия! Россия! Твой праздник сегодня:

И взрослый, и детский, - праздник народный!

   Патриотическое воспитание ребенка является основой формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально – практического взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни.

   Накануне Дня России в средней группе (воспитатель: Горбачева Н.А.) прошла тематическая беседа, посвященная этому событию. Ребята читали стихи, слушали  Гимн России,  играли в подвижные игры. Детям было рассказано, почему наш флаг состоит из трех цветов, и что обозначает каждый цвет.

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

День России – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.

Сказки А.С. Пушкина - это те произведения для детей, с которых начинается большая любовь к классической русской поэзии. Это целый сказочный  мир, без знакомства с которым невозможно представить жизнь ребенка, его духовное развитие. И именно в раннем возрасте необходимо заинтересовать маленького читателя. 6 июня в день рождения поэта мы познакомились со сказками. Сказки Пушкина читать интересно, их список невелик, но героев знают все: золотой петушок, рыбак, волшебная белка. Но этим дело не закончилось! Посмотрели отрывок из мультфильма по А.С.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". Итогом работы по ознакомлению с творчеством великого поэта стало отражение сказочного героя в художественном творчестве детей. Ребята всегда с воодушевлением и как можно лучше стараются выполнять работы с любимыми героями.