«Другой язык – это другое видение жизни»

Фредерико Феллини

 В нашем детском саду состоялся праздник ума и смекалки, находчивости и со­образительности, соревнования и взаимопомощи. В викторине соревновались две команды —«Star» и «Crocodile». Дети продемонстрировали знания  лек­сических тем: «Приветствие. Знакомство», «Игрушки, игры», «Цвет», «Животные», «Моя семья», «Части  тела».  После приветствия команд игроки придумывали риф­мы к предложенным словам,  исключали из предложенного ряда слов  лишнее,  решали примеры и называли ответ  по-английски, собирали разноцветную гусеницу и многое другое. Игровая форма проведения, выбранная педагогом Ермишовой В.Н.,  поддерживала интерес к интеллектуальной деятельности, побуждала при выполнении заданий по английскому языку проявлять настойчи­вость, находчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь.

  Викторина «Знатоки природы» оказалась очень полезной для детей, потому что она способствовала формированию того, что человек – часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать её, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.

Дети активно участвовали в викторине, за правильные ответы получали разноцветные фишки, с помощью которых подводился итог по окончании викторины. Ребенок, набравший наибольшее количество фишек, становился победителем.

Воспитателем (Потапова И. Г.) в викторине было использовано множество наглядных и предметных картинок, с помощью которых у детей формировалась зрительная память и наблюдательность.

Викторина оказалась очень полезной для детей, потому что она способствовала формированию и представлению у них о законах жизни и развития живой природы.

Сегодня воспитанники подготовительной к школе группы приняли участие в акции, посвященной Всемирному дню памяти жертв дорожно-транспортных происшествий, в рамках которой состоялся флешмоб на центральной площади города.

В средней группе прошла тематическая игра “Бабушкины гостинцы”-“Әби күчтәнәче”.  

В занятие активное участие приняла младший воспитатель средней группы Вильданова Р.Я., исполняющая роль әби (бабушки). Бабушка  принесла гостинцы“Ипи”, “Хлеб”, названия которых ребята  изучили на  занятии .Воспитатель по обучению детей татарскому языку Зиганшина Р.Я. предложила воспитанникам  различные игровые ситуациии с использованием ИКТ: “Угости друга”, “Угости Акбая” "Приветствие", в которых они приняли активное участие.

Игра - одна из приоритетных форм обучения детей татарскому языку в детском саду.

Темы экологии и безопасности дорожного движения - чрезвычайно актуальны. 13 ноября прошёл муниципальный конкурс "Детям чистый город с безопасным движением", в котором приняли участие воспитанницы нашего детского сада Слободягина Дана и Степанова Варвара. Они стали победителями в номинации "Лучшая презентация костюма". Мы поздравляем наших воспитанниц и воспитателей (Потапову И.Г., Степанову Е.В., Мамышеву Л.В., Ермишову В.Н.) за подготовку презентации костюмов. Выражаем благодарность родителям за изготовление костюмов из бросового материала.

Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах Республики Татарстан гибнут десятки человек, в их числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период  часто становится причиной гибели  и травматизма людей.

Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

Становление льда:

Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.

На озерах, прудах, ставках (на всех водоемах со стоячей водой, особенно на тех, куда не впадает ни один ручеек, в которых нет русла придонной реки, подводных ключей) лед появляется раньше, чем на речках, где течение задерживает льдообразование.

На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при одинаковой толщине обладают различной прочностью и грузоподъемностью

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие  толщины льда прилагаемой нагрузке:

- безопасная толщина льда для одного человека  не менее 7 см;

безопасная толщина льда для сооружения катка  12 см и более; 

безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более; 

безопасная толщина льда для проезда автомобилей  не менее 30 см.

Время безопасного пребывания  человека в воде:

температура воды 2-3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин;

при температуре воды минус 2°С – смерть может наступить через  5-8 мин.

Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы!

 «Осеннее приключение» - так назывался наш осенний праздник, в котором приняли активное участие дети подготовительной группы (воспитатели: Ермишова В. Н., Потапова И. Г., муз. руководитель: Цибизова Л. Р.). На дворе слякоть и холодно, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Дети водили хоровод, пели песенки об осени, играли в веселые игры, читали стихи. На празднике дети перевоплощались в разных героев: приведение, овощи. Воспитанники не остались без сюрпризного момента, они побывали на «огороде» в гостях у Пугало.

Веселье в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников. Праздник удался на славу. Как и полагается, в конце  волшебница Осень всех ребят угостила своими дарами: красными наливными яблочками.

В подготовительной группе прошло тематическое занятие “Идём в кафе”-“Кафега барабыз”. Дети узнали новое вопросительное предложение  “Кая барасың? – “Куда идёшь?;  закрепили изученное вопросительное предложение “Нишлисең?”-“Что делаешь?”. Воспитатель по обучению татарскому языку Зиганшина Рамиля Ягфаровна, используя  демонстрационный и раздаточный материал (пиктограммы), провела с детьми диалог: “Что ты делаешь?- “Син нишлисең?”, игровую ситуацию “Сиңа нәрсә кирәк?” –“Что тебе надо?”, ”Шар сорап ал”- “Попроси шар” .

В заключение  дети с удовольствием и интересом посмотрели из видео-приложения  к учебно-методическому комплекту мультфильм “Кафега барабыз”.

Ребята хорошо усвоили новый материал, фразы, предложения.

Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди.

Дай еще нам лета,

Солнышка и света.

Во  второй  младшей группе прошел праздник «Осенняя полянка» (воспитатели: Горбачева Н.А., Сергеева В.Д., муз. руководитель Цибизова Л.Р.).

Дети  с огромным  удовольствием читали  стихи, пели  песни про осень, участвовали  в играх, танцах, встречали  сказочных героев - Медведя, Воробья, Мышку, Осень.

Ребята  очень  старались и получили огромное  удовольствие, ведь  детский  утренник - настоящий  праздник, который приносит искренние  положительные  эмоции как для детей, так и для  родителей. В заключении воспитанники  получили от доброй  волшебницы Осени вкусные ароматные булочки.

Л.Н. Толстой говорил: "Счастлив тот - кто счастлив у себя дома".

Ребята старшей группы (воспитатель Степанова Е.В.) отправились в путешествие по городу "Счастья". Они узнали, что нужно для создания счастливой семьи. Вспомнили русские народные пословицы о семье и рассказали, как они их понимают. Каждый нарисовал свою семью и рассказал о ней. Дошкольники пришли к убеждению, что семья это самое главное и важное в жизни каждого человека. А чтобы семья была счастливой, ребята построили дом счастья, который состоял из кирпичика "труда", кирпичика "дружбы", "понимания", и "уважения". А крышей дома стала "любовь". В конце своего путешествия по городу "Счастья", ребята вспомнили стихи и песни о семье, о своих родных и любимых людях.

Дом - это там, где вас поймут.

Там, где надеются и ждут.

Где ты забудешь о плохом.

Это твой дом.