Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду прошла неделя, посвященная правилам дорожного движения и безопасности.

         Во вторую младшую группу приходила кукла Маша, которая не знает ПДД. Куклу Машу, дети воспринимали как реального героя, которому со всей своей детской серьёзностью рассказывали правила дорожного движения, показывали знаки, знакомили со Светофором. . Также проводилась игры  «Светофор» и «Перекрёсток» Все игры были направлены на формирование навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует переходить дорогу, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице.

Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

Сегодня дети второй младшей группы на занятии по лепке сделали светофор.  Малыши узнали о назначении светофора и, что обозначает каждый его сигнал, о правилах поведения на дороге и о необходимости соблюдений правил дорожного движения. И каждый ребенок почувствовал себя участником дорожно-транспортного процесса.

Для того, чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослого частично подготовить его к трудностям, с которыми он столкнется. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах нашего города.  Ответственная роль,  отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге. Поэтому  новый  учебный год воспитанники старшей группы (воспитатели Демина Т.К., Шипунова О.Ю.)  начали с продолжения знакомства с дорожными знаками и правилами ПДД.  

Светофор – большой помощник, Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает. Цветом, можно ли идти.

Охрана жизни и здоровья детей – одна из важнейших задач детского сада. Очень важно не только следить за тем, чтобы с детьми ничего не случилось плохого, но и учить ребят правилам безопасного поведения за пределами детского сада, воспитывать у них чувство осторожности, самосохранения и ответственности за свои поступки. Особенно актуальной становится проблема соблюдения детьми правил дорожного движения в летний период, поскольку малыши проводят достаточно много времени на улице. Поэтому с целью закрепления знания детьми правил дорожного движения, правил безопасного поведения на улицах города в средней группе (воспитатель Горбачева Н.А.) прошел тематический досуг «Страна Правил Дорожного Движения».

 Ребята  рассказали своему другу Светофору о правилах дорожного движения -«Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице»,  «Знаки дорожного движения», «Правила безопасности при катании на велосипеде, самокатах».

Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

По традиции 1 сентября ученики идут в школу, у них торжественная линейка и праздничный урок. В нашем детском саду тоже по традиции прошел праздник, посвященный 1 сентября. Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новый этап в жизни ребят: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, научиться чему-то новому, узнать себя, определить свои интересы. В этот день для воспитанников  детского сада воспитатели устроили настоящий праздник. Сначало детям устроили небольшую экскурсию в школу, хоть и издалека наблюдали за праздником, окунулись в торжественную атмосферу. Затем, вернувшись в сад, дети  участвовали в конкурсах, играх, отгадывали загадки, пели песни, много шутили и смеялись.
Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду.
Мы поздравляем всех - родителей, детей, педагогов с этим праздником!
Этот день открывает новый учебный год.
Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

Летом огород – что город!

В нём сто тысяч горожан:

Помидор, горох, капуста

Кабачок и баклажан!

               Вот и пришла пора собирать урожай на огороде нашего детского сада № 20. С удовольствием ребята срывают с грядки помидоры, огурцы, кабачки и патиссоны; младшие дошкольники помогают собирать урожай яблок. И всё это заботливо выращено самими ребятами. Огород в детском саду знакомит дошкольников с природой и её сезонными изменениями. Посильный труд детей на огороде оказывают влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников. Не у всех детей есть возможность провести лето на даче. А здесь, вместе со своими друзьями, они с пользой проводят время.  Современные дети имеют скудные представления о том, как выращивают овощи и даже как они выглядят. Огород в детском саду позволяет видеть результаты своей работы. Совместный труд детей учит ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. Труд на свежем воздухе способствует укреплению здоровья детей. И самое главное достижение детского труда – сбор урожая!

                В результате все ребята испытали большое удовольствие, у них появилась уверенность в своих силах и убежденность, что они делают настоящую работу, доставляя радость окружающим людям.

Лето - самый благоприятный период для общения ребенка с природой. А цветы – украшение и праздничный наряд лета. Эти хрупкие и нежные создания невозможно не любить! Это главное украшение домов, улиц, парков и садов.

 Целью это дня стало формирование доброго отношения к природе, показать каждому, как мир прекрасен и разнообразен. 

В этот  день воспитатели рассказали детям о многообразии цветов, познакомили с некоторыми из них. Рассматривали иллюстрации, с изображением цветов, играли в дидактические игры.  Ребята уточнили: «Что нужно для роста растений?» и  решили, что это чудо природы нужно беречь, чтобы все могли полюбоваться их красотой. И, если каждый из нас будет бережно относиться к этому миру, значит, природа и человек еще долгие тысячелетия будут жить в гармонии.

Арт-терапия - это творческий подход к развитию и восстановлению, включающий в себя искусство в качестве основного метода. Работа с песком - это один из инструментов арт-терапии, который мы используем в работе с детьми, в летний период, каждый день. Постройки из песка – самая доступная деятельность для детей, вместе с тем она увлекательная и может реализовать большой спектр детских желаний. В игре с песком ребенок чувствует себя хозяином своего маленького мира и является режиссером и автором своего произведения. Для каждого возраста детей песок может быть использован по-разному, но дети всегда с огромным удовольствием включаются в песочные действия. В процессе деятельности ребята знакомятся со свойствами песка, постигают приемы строительства, учатся действовать с водой; а главное у них развиваются творческие, познавательно-исследовательские, конструктивные способности, эстетический вкус. Играя с песком и «строя собственный мир», ребёнок легко выражает свои мысли и желания, мотивы и переживания.

Творческая деятельность – неотъемлемая составляющая всестороннего развития ребенка. Помимо уже привычных техник создания поделки полезно пробовать что-то новое. Обрывная аппликация – увлекательная альтернативная техника детского творчества. Суть этого способа заключается в создании аппликации из обрывов бумаги, без использования ножниц. Важное преимущество технологии – безопасность, ведь ребенок не соприкасается с острыми предметами.

Сегодня дети средней группы выполняли аппликацию в технике обрывания бумаги «Сердечко для мамы». В процессе выполнения развивалась мелкая моторика, пространственное мышление и воображение. Занятие творчеством расслабило и успокоило, в то же время повысило познавательный мотив и вызвало положительные и радостные эмоции.

               Спорт – это основной источник силы и здоровья, развивает смелость, чувство коллективизма, дисциплины, а главное – волю к победе.                       
            Одной из главных задач в детском саду является развитие физических качеств и формирование двигательных навыков у детей дошкольного возраста. В преддверии праздника  Дня физкультурника, который празднуется по всей стране ежегодно во вторую субботу августа. В старшей группе (воспитатель Степанова Е.В.) прошли соревнования,  «Выше, быстрее, сильнее…».
                 Ребята разделились на две команды : «Силачи» и «Здоровячки». Дети соревновались в различных конкурсах : «Кто быстрее?», «Кто дальше?», «Самый меткий», «Кенгуру». В честь победителей звучали фанфары. Дошкольники получили массу положительных эмоций и заряд бодрости на весь день.