На базе детского сада №24 состоялся мастер-класс для педагогов ДОУ, в рамках реализации программы по ранней профориентации дошкольников для педагогов ДОУ. Как познакомить ребёнка с профессиями, чтобы это было ему интересно? Большинство воспитанников с удовольствием слушают рассказы о профессиях, проиллюстрированные примерами, но практика всегда лучше теории. Мы предлагаем знакомить ребенка с профессиями так, чтобы он не только воспринял информацию, но и прочувствовал ее на собственном опыте. Так в детском саду был разработан педагогический проект «КИДС-ПРОФЕСИЯ». Участники мероприятия имели возможность познакомиться и поучаствовать в данном проекте. 24нче балалар бакчасы нигезендә, мәктәпкәчә яшьтәге укытучылар өчен мәктәпкәчә яшьтәге балаларга җитәкчелек итү программасын тормышка ашыру кысаларында, мәктәпкәчә яшьтәге укытучылар өчен мастер-класс үткәрелде. Балага кызыклы булсын өчен, аны һөнәрләр белән ничек таныштырырга? Күпчелек студентлар һөнәрләр турында хикәяләр тыңларга яраталар, мисаллар белән сурәтләнәләр, ләкин практика теориядән яхшырак. Без баланы профессияләр белән таныштырырга тәкъдим итәбез, ул мәгълүматны сизми генә калмыйча, аны үз тәҗрибәсеннән дә сизә. Шулай итеп, балалар бакчасында "БАЛАЛАР-ПРОФЕССИЯ" педагогик проекты эшләнде. Чарада катнашучылар белән танышу һәм бу проектта катнашу мөмкинлеге бар.

Большое значение для хорошего настроения и создания уютной атмосферы в детском саду имеет сервировка стола. Учеными доказано, что красиво накрытый стол и теплая компания повышают аппетит и удовольствие от приема пищи. Педагоги детского сада стремятся к тому, чтобы сервировка отвечала возрастным особенностям детей и по возможности была красивой и этому вопросу отводится немаловажное значение. Воспитатели подготовительной к школе группы провели мастер-класс для воспитателей и младших воспитателей по правильной, эстетической сервировке детского стола. Сервировать стол – это значит подготовить его для приема пищи. Основная цель сервировки стола – создать порядок на столе, обеспечить всех необходимыми предметами. Порядок сервировки выработан годами, продиктован требованиями гигиены и необходимостью обеспечить наибольшее удобство. Правильная сервировка стола как необходимое условие воспитания положительного отношения к еде и формирования навыков приема пищи.

В детском саду прошел педсовет на тему «Эффективность воспитательно-образовательной работы по формированию элементарных математических представлений дошкольников через использование игровых технологий».  Проблема обучения математике в современной жизни приобретает все большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической науки и проникновением ее в различные области знаний. Повышение уровня творческой активности, проблемы автоматизации производства, моделирования на электронно-вычислительных машинах и многое другое предполагает наличие у специалистов большинства современных профессий достаточно развитого умения четко и последовательно анализировать изучаемые процессы. Поэтому обучение в детском саду направлено, прежде всего, на воспитание у детей привычки полноценной логической аргументации окружающего. Опыт обучения свидетельствует о том, что развитию логического мышления дошкольников в наибольшей мере способствует изучение начальной математики. 

Поздравляем Насырдинову Альмиру, которая стала победителем - первое место в муниципальном конкурсе «Свой край родной – люби и знай !» среди воспитанников ДОУ Лениногорского муниципального района. Желаем  тебе шагать только вперед и завоевывать новые и новые победы! Насырдинова Альмираны «Туган ягым - мәхәббәт һәм бел» муниципаль конкурсында җиңүче – беренче урын яулаган котлыйбыз!

  Новый год и День рождения - самые любимые праздники не только детей, но взрослых. Накануне Нового года детишки пишут письма Деду Морозу, а Дед Мороз старается исполнить все пожелания. Но есть один день в году, когда поздравления принимает сам Дед Мороз - это 18 ноября. Верите вы или нет, но возраст этой популярной личности насчитывает более двух тысяч лет! В День рождения поздравить сказочного именинника решили и воспитанники нашего детского сада. Заранее дети написали поздравительные открытки и положили в их почтовый ящик. Дедушка Мороз отправил своего помощника Снеговика-почтовика, который забрал все письма, поздравления и обещал обязательно их передать имениннику. Яңа ел һәм туган көн-балаларның гына түгел, өлкәннәрнең дә иң яраткан бәйрәмнәре. Яңа ел алдыннан балалар Кыш бабайга хатлар язалар, ә Кыш Бабай барлык теләкләрне дә үтәргә тырыша. Әмма елның бер көне бар, ул чакта котлаулар Кыш бабай үзе кабул итә - бу 18 ноябрь. Верите сез яки юк, әмма бу популяр шәхеснең яше ике меңнән артык. Туган көнендә аны котларга безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр дә килгән иде. Алдан ук балалар Котлау Открыткалары яздылар һәм аларның почта тартмасына куйдылар. Кыш Бабай үзенең ярдәмчесен-Кар бабайны балалар бакчасына җибәргән, ул барлык хатларны, котлауларны алып, аларны туган көненә тапшырырга вәгъдә иткән.

  Возрастающая плотность уличного движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма не теряют своей актуальности. Задача педагогов и родителей – воспитать из детей грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения, а также сформировать у них навыки безопасного поведения на дорогах. В нашем детском саду проводят различные социально-значимые акции. Такие как:  - шествие массовое прохождение по заранее определенному маршруту в целях привлечения внимания водителей и пешеходов к проблеме использования телефонов и наушников во время движения по дорогам общего пользования; - смартмоб разновидность флешмоба, цель которого привлечение внимания водителей к проблеме проезда нерегулируемого пешеходного перехода; - фрейм, живая фотография, которая в отличие от обычного фото, может громко и ярко заявить о себе. Урам хәрәкәтен арттыру балалар өчен куркыныч тудыра һәм, димәк, балалар юл-транспорт травматизмын профилактикалау мәсьәләләре үз актуальлеген югалтмый. Педагогларның һәм ата-аналарның бурычы-балаларда юл хәрәкәтендә белемле һәм тәртипле катнашучылар тәрбияләү, шулай ук аларга юлларда куркынычсыз тәртип күнекмәләре тәрбияләү. Безнең балалар бакчасында төрле социаль әһәмияткә ия акцияләр үткәрелә.

Руководство детского сада №24 совместно председателем первичной профсоюзной организации реализует проект «Здоровый сотрудник – успешный коллектив».  Коллективное посещение спортивных центров: бассейна, студии йоги, джампинг-фитнеса, а также велопрогулки, массовые катания на коньках, скандинавская  ходьба  дополнительно сплачивает коллектив, помогает командообразованию. Ежедневно проводится производственная гимнастика, зарядка на рабочем месте, соблюдается питьевой режим. Массовая вакцинация работников — это высокоэффективный способ для стабильной работы в период сложной эпидемиологической ситуации на сегодняшней день, охват профпрививками составляет 100%. В данный момент сотрудники активно участвуют в проекте «Человек идущий» направленное на стимулирование и повышение ежедневной двигательной активности. Работа по сохранению здоровья педагогов – дело необходимое и благодарное. Это самый надежный путь к укреплению здоровья и формированию здорового общества.  24-нче номерлы балалар бакчасы җитәкчелеге башлангыч профсоюз оешмасы рәисе белән берлектә «Сәламәт хезмәткәр – уңышлы коллектив» проектын тормышка ашыра. Спорт үзәкләренә: бассейн, йога студияләренә, джампинг-фитнес студияләренә, шулай ук велоузышларга, тимераякта массакүләм шуу, скандинавия йөреше өстәмә рәвештә коллективны берләштерә, командаларга ярдәм итә. Көн саен производство гимнастикасы, эш урынында зарядка үткәрелә, эчәргә яраклы режим саклана.

4 ноября вся наша Россия отмечает «День Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Современный День народного единства — праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. В нашем детском саду прошли различные мероприятия, посвященные этому празднику. Воспитанники в доступной форме познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков, во имя независимости Родины. Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о государственных символах. Проведение таких мероприятий помогает воспитывать чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, формированию доброго отношения к людям разных национальностей. Гражданственность, патриотизм, чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины — задачи, которые ставились на проведённых занятиях и беседах. Педагоги помогли ребятам выяснить простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины, что жить в мире и согласии лучше, чем воевать и разрушать.

В детском саду прошло развлечение «Посвящение в пешеходы». Главной целью мероприятия, стало расширение представлений детей о правилах поведения на дороге, о значении дорожных знаков и сигналов светофора, развитие наблюдательности и внимания, воспитание культурного пешехода. Праздник прошёл в игровой и познавательной форме, воспитанники рассказывали стихи, задорно пели песни, исполняли сценки и танцы о правилах дорожного движения, с интересом обсуждали дорожные ситуации, отгадывали названия дорожных знаков, загадки про транспорт, замечательно справились со всеми заданиями. Ребята были в восторге от праздника. Хочется надеяться, что он надолго сохранится в их памяти, и дети никогда не будут нарушать правила дорожного движения.

Большое значение в умственном воспитании детей имеет развитие элементарных математических представлений. Именно математика оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике, формирует память, внимание, воображение, речь. Воспитатель национальной группы Шайдуллина Ф.Д. представила свой опыт работы для педагогов ДОУ по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Мероприятие проходило в форме проблемного путешествия.  В каждом моменте занятия педагог старалась использовать разнообразные и интересные задания, активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой воспитанников. Специфика работы с детьми на занятиях отражалась в личностно-ориентированном подходе. Создание поисковых ситуаций активизировало мыслительную и речевую деятельность детей. Воспитанники проявляли живой интерес к увиденному и услышанному. На занятии высказывали свое мнение, эмоциональные реакции были положительными. Ребята с удовольствием выполнили предложенные им задания, были внимательны инициативны.