Издавна, в День весеннего равноденствия 21 марта народ устраивал праздник Навруз. Люди радовались весне, желали друг другу счастья, здоровья, богатого урожая, пели, танцевали, играли. Сегодня в детском саду прошел праздник "Навруз". В гости к детям пришли Весна-Нэурузбикэ, Убырлы и Шурале. Спрятав Нэурузбикэ, Убырлы не хотела отпускать ее, но после нескольких соревнований и песен, танцев, которые подготовили дети, все же решила отпустить Весну. Во время праздника царила атмосфера добра, веселья и радости.

Педагоги совместно с детьми оформили плакаты для любимых мам и пап! 

С педагогами провели консультацию и тренинг представители ППС "Надежда" по вопросам профессионального выгорания и поддержания физических и эмоциональных сил на работе и дома.

Сегодня дети старшей группы стали юными исследователями. Ребята провели интересные опыты со льдом и снегом. Дети с удовольствием изучали свойства и время таяния при комнатной температуре. С помощью микроскопа изучили состав снега и пришли к выводу, что в нем находятся грязные примеси.

С праздником вас, дорогие мужчины,
Защитники нашей огромной страны!
Пускай никогда не найдутся причины
Узнать канонад настоящей войны!

Всегда будут с вами пусть радость с удачей,
Пускай же карьера лишь в гору идет!
Исполнятся цели, желания, задачи,
И в сердце всегда пускай счастье живет!
 

В средней группе прошло тематическое занятие, посвященное Дню защитника Отечества.

Сенсорное развитие во все времена было и остаётся важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное воспитание ребёнка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положения в пространстве. Воспитатели первой младшей группы уделяют особое внимание сенсорному развитию воспитанников.

Во второй младшей группе в рамках тематической недели «Народы России» с детьми была разучена татарская народная игра «Тюбетейка». Также, с целью закрепления знаний об особенностях русского и татарского костюма (название головного убора, элементов одежды), дети играли в дидактическую игру «Национальные костюмы». Активизировали словарь детей: «кокошник», «тюбетейка», «кафтан», «душегрейка», «калфак».

Воспитание патриотических чувств у детей - одна из основных задач дошкольного учреждения. Приобщая детей к истории и культуре русского народа с детьми средней группы проводили беседы "Что такое Родина", "Символика России". Поддерживая познавательный интерес через дидактические игры "Кто где живет?", "Что лишнее?", "Моя семья" дети продолжали знакомиться с национально-культурными традициями и природой России.