Сегодня в МБДОУ №29 было проведено отчетно – перевыборное собрание профкома, на котором были проведены выборы председателя профкома и профсоюзного комитета. Так же на этом собрании выбирали комиссию по трудовому спору и распределению премиального фонда. Выборы считаются состоявшимися и единогласными.

Сегодня на базе МБДОУ № 10 прошли муниципальные соревнования по плаванию среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Лениногорского муниципального района Республики Татарстан. Команда нашего детского сада в эстафетном заплыве заняла II место. Но и в личном первенстве наши воспитанники не остались без медалей. Кузнецов Матвей занял I место  в заплыве кролем на груди среди мальчиков, Циберкин Кирилл занял II место в заплыве кролем на спине, Микулова Сафия заняла II место проплыв  кролем на спине и Алексеева Алла заняла II место преодолев дистанцию кролем на груди.  Поздравляем наших юных спортсменов и инструктора по физической культуре и плаванию Неустроеву А.В. с отличными результатами. А еще хочется выразить огромную благодарность родителям наших воспитанников  за оказанную поддержку. Вы лучшие болельщики!!!!!

Близится 1 апреля, а в нашем ДОУ сегодня прошел «Праздник  смеха». Студентки музыкально – художественного педагогического колледжа и воспитатели ДОУ подготовили замечательный праздник для воспитанников старшей и подготовительной групп. Веселые клоуны танцевали с ребятами, играли в занимательные игры, показывали разнообразные фокусы. Но и самые маленькие не остались без внимания. Они так же пообщались и поиграли с гостями праздника. Все получили положительный заряд эмоций, хорошее настроение и море улыбок.

Ура!! Мы победители. Поздравляем воспитателя по обучению татарского языка Зарипову Г.Р. с победой. Так держать.

13.03.17г на базе МАОУ «СОШ№2» г.Лениногорска состоялся муниципальный семинар для учителей начальных классов и воспитателей ДОУ по теме: «Применение здоровьесберегающих и игровых технологий в учебно-воспитательном процессе в рамках реализации ФГОС НОО и ДО». Наши воспитатели Ильдебенова Л.А. и Чернова Ю.М. подготовили выступление из опыта своей работы, поделились с коллегами, какими здоровьесберегающими технологиями, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей, пользуется наш детский сад.  Мы уверены, что преемственность детского сада и школы, создающая общий благоприятный фон для физического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка в ДОУ и начальной школе, будет способствовать сохранению и укреплению его физического и психического здоровья, а это важнейшая задача образования и его основной результат.

Мы живем в сложное время, время перемен и исканий. Но во все времена одним из единых и постоянных показателей деятельности ДОУ является формирование готовности детей к обучению в школе. Этот показатель отражает качество работы всего детского сада. Поэтому, необходимо отметить, что в связи с введением ФГОС перед образовательными учреждениями актуальной является задача по разработке новых форм преемственности, которые давали бы наиболее успешные результаты при подготовке детей к обучению в школе. Формы осуществления преемственности могут быть разнообразными. Одной из наиболее эффективных коллективных форм работы является экскурсия в школу.

И вот в рамках предшкольного образования ,предусматривающего осуществление преемственности в работе ДОУ и СОШ 10.03.2017 воспитанники подготовительной к школе группы посетили МАОУ «СОШ№2».

Основной целью данного мероприятия являлось: знакомство дошкольников с помещениями школы, правилами внутреннего распорядка школьного учреждения; вызвать стремление и желание учиться в школе.

Воспитанники детского сада посетили здание школы и школьные кабинеты, побывали в комнате релаксации .Будущие первоклассники имели возможность посетить школьную библиотеку, столовую, спортивный зал и медицинский кабинет. Особый интерес у воспитанников ДОУ вызвало посещение школьного музея. Ребята ,затаив дыхание, слушали увлекательный рассказ педагога об истории школы, с большим интересом рассматривали уникальные музейные экспонаты.

Экскурсия прошла интересно, детям очень понравилось. Дошколята полные восторга и новых впечатлений не хотели покидать здание школы, задавая все больше и больше вопросов в конце встречи. С радостными впечатлениями дети вернулись в детский сад . Многие из них говорили о том, что им хочется поскорее пойти учиться в школу.

О внесении дополнений в Порядок предоставления компенсационных выплат гражданам, имеющим детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, утвержденный постановлением Исполнительного комитета муниципального образования «Лениногорский  муниципальный район» от 17.09.2013 № 357 «О предоставлении мер социальной поддержки гражданам, имеющим детей, поселяющих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования в муниципальном образовании «Лениногорский муниципальный район»  (с учетом изменения и дополнений, внесенных постановлениями Исполнительного комитета муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» от 05.02.2014 № 24, от 12.02.2014 № 39, от 13.04.2016 № 571

В детском саду  02.03.2016 года  прошёл замечательный

 СЕМЕЙНЫЙ КОНКУРС  «ЗНАТОКИ ПДД»

Воспитатель  Чернова Юлия Мансуровна, смогла организовать и увлечь родителей.   Родители и дети были просто в восторге.

Специфические особенности дорожного движения и, в первую очередь,

исключительная массовость его участников затрудняют управление им и обеспечение его безопасности. В связи с этим возникает необходимость введения подробных правил поведения участников движения, позволяющих установить единообразие их действий и предупредить опасные конфликты на дорогах.

Обычные предметы, подлежащие изучению, имеют в своей основе соответствующие им фундаментальные науки, основой же для Правил дорожного движения служит нормативный документ, опирающийся в свою очередь на Федеральный закон. И если практическая необходимость и жизненная значимость других школьных (дошкольных) предметов для каждого обучаемого имеет свое персональное значение, то Правила дорожного движения являются для всех учащихся предметом прямого действия и актуального практического значения, от которого не умозрительно, а вполне реально зависят безопасность здоровья и безопасность всех и каждого.

Правила дорожного движения едины для взрослых и для детей. Но написаны они без всякого расчета на детей. Отсюда особая ответственность и особая сложность в разработке методик по преподаванию Правил дорожного движения.

Сами по себе Правила дорожного движения как предмет для обучения (и особенно для обучения детей) представляют проблему и большое, почти нетронутое поле для методической разработки. То, что Правила дорожного движения - нормативный документ, затрудняет их адаптацию к рамкам обычного школьного (дошкольного) преподавания.

Правила движения могут действовать эффективно только в сочетании различных технических средств, облегчающих участникам движения восприятие и оценку дорожной обстановки с их собственным поведением, которое не только должно осознанно отвечать требованиям самих Правил, но и соответствовать правовым, морально-нравственным требованиям и нормам общей культуры поведения.

Все сказанное неоспоримо указывает на то, цели и задачи педагогического процесса в рамках обучения детей безопасному поведению в дорожно-транспортной среде опираются на общие цели и потребности общества. Они определены самой жизнью и подтверждены соответствующими законодательными актами.

В мире насчитывается несметное количество языков. По предварительной оценке их число составляет около 6 тысяч. Каждый язык является инструментом отражения национальной культуры, инструментом развития и сохранения духовного и материального наследия. Язык каждого народа самобытен и имеет самобытные выражения, отражающие менталитет и традиции нации. Язык формирует сознание человека, знание языка помогает расширить кругозор, глубже проникнуть в культуру другой страны. Признание и уважение всех языков позволяет сохранить мир во всем мире. С 1999 года по инициативе Генеральной конференции ЮНЕСКО во всем мире отмечается 21 февраля Международный день родного языка как напоминание о необходимости содействия развитию многонациональности языковой культуры, ее разнообразию и многоязычию.

Родной язык — народа достояние,
Он с детства каждому из нас знаком.
Стихи и проза, сказки и предания —
Всё мило нам на языке родном!

Учите, берегите речь родную,
Стихи слагайте, украшая жизнь!
Потомкам передайте речь живую,
Чтоб память о народе сохранить!

Туган тел – иң татлы тел,

Туган тел – иң тәмле тел.

Тәмле дип телең йотма –

Туган телне онытма!

Сегодня в нашем детском саду прошли мероприятия, посвящённые международному дню родного языка: провели тематические занятия с показом презентаций и мультфильмов на русском и татарском языках, дети играли в народные подвижные игры, читали стихи, пели песни. Организовали выставку рисунков по любимым