С 29 января по 2 февраля в средней группе "Радуга" прошла неделя, посвящённая Африке. Всю неделю мы с ребятами знакомились и закрепляли знания о животных жарких стран. С помощью презентаций, бесед, чтения познавательной и художественной литературы о животных, дети узнали о том, почему верблюда называют "кораблём пустыни", и зачем тигру и зебре полоски. Играли в дидактические настольные игры: лото, магнитные пазлы, конструировали дом для обезьянки, смотрели познавательные мультфильмы об Африке, " Доктор Айболит", про "Слонёнка" Киплинга. Особенно ребятам понравилось лепить жирафа, который заболел. Неделя прошла интересно и продуктивно.

"Африкага сәяхәт"

29 гыйнвардан 2 февральгә кадәр "Салават күпере" урта төркемендә Африкага багышланган атна узды. Атна дәвамында балалар җылы якларда яшәүче хайваннар турында белемнәрен ныгыттылар. Презентацияләр, әңгәмәләр, хайваннар турында танып белү һәм нәфис әдәбият уку ярдәмендә балалар дөянең ни өчен "чүл корабы" дип аталуы һәм юлбарыс белән зебраның ни өчен сырлары булуы турында белделәр. Дидактик өстәл уеннары уйнадылар: лото, магнит пазллары, маймыл өчен йорт төзеделәр, Африка турында мультфильмнар карадылар.

02.02.2024г.  музыкальный руководитель МБДОУ "ЦРР- детский сад №14"  Ганиева Земфира Рафаильевна  совместно со своими коллегами из ДОУ №№  5,11,16,28  посетили зональный  семинар-практикум  на тему "Тенденции и современные технологии по патриотическому воспитанию дошкольников в организации образовательного процесса"  в МАДОУ " Детский сад №23" г. Нижнекамска и  выступили с мастер-классом  на тему "Приобщение  дошкольников к национально-культурным традициям российского народа  в процессе музыкальной деятельности"

01.02.2024 года в старшей группе «Фантазёры» продолжается работа по проекту «Приобщение воспитанников к патриотическому воспитанию». Детей познакомили с символом России – березой. У каждой страны есть свои символы, которые люди уважают, гордятся ими. Это гимн, герб, флаг. У каждой страны есть свой символ среди деревьев. У России тоже есть такой символ - это берёза. Россия – край белоствольных берез. Дети выучили стихотворение С.Есенина «Белая берёза под моим окном…» и нарисовали акварелью рисунки к этому стихотворению.

"Каен Россия символы"
01.02.2024 елда «Фантазерлар» өлкән төркемендә «Балаларны патриотик тәрбиягә җәлеп итү» проекты буенча эш дәвам итә. Балалар Россия Символы – каен белән таныштылар. Һәр илнең үз символлары бар, алар кешеләр тарафыннан хөрмәт ителә, алар белән горурлана. Бу - гимн, герб, флаг. Агачлар арасында да һәр илнең үз символы бар. Россиянең дә шундый символы бар - ул каен агачы. Балалар С. Есенинның «Ак каен» шигырен өйрәнделәр һәм бу шигырьгә багышлап, рәсемнәр ясадылар.

В рамках тематической недели "Путешествие на север", сегодня в старшей татарской группе "Цветочки" была проведена ОД по художественно-эстетическому развитию, коллективная лепка "Жилища жителей Севера - Иглу". Дети обогащали представления о зиме, о жизни людей на севере. 

Подготовительные группы приняли участие во Всероссийском конкурсе "Новый год у ворот!" С видеороликом "Детский Дед Мороз!" и стали победителями, получив Диплом 1 степени.

27 января исполнилось 80 лет со дня снятия блокады Ленинграда.  Блокада Ленинграда – одна из самых страшных страниц в истории Великой Отечественной войны. Это 900 дней смерти, голода, холода, бомбёжек, отчаянья и мужества жителей города. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. «Эпопеей человеческих страданий» назвал 900 блокадных дней писатель Даниил Гранин. Воспитанники подготовительной к школе группы просмотрели фото и видео материалы будней  блокадного материала, узнали о трагических событиях того времени. Наши воспитанники не остались равнодушными к увиденному, удивлялись героизму взрослых и детей, их вере в Победу, узнали о судьбе девочки Тани Савичевой.

Коллектив детского сада, поздравляет всех жителей нашего города со знаменательным днем "80 - летеем со дня снятия блокады Ленинграда". Мы говорим  и говорим спасибо нашим  прадедам и дедам, спасибо за Победу Ленинграда. Желаем здоровья и мирного  неба над головой!

Поздравляем воспитателей К.В. Фазлиеву и Е.В. Никифорову  и воспитанников подготовительных к школе групп "Светлячок" и "Звездочки" , Алсу А. - 1 место, Данис Л. - 2 место, Багдан Б. - 2  место, Альмир Л. с призовыми местами в Республиканском конкурсе творческих работ среди воспитанников, учащихся и педагогических работников образовательных организаций "Зимушка-зима". Ребята представили свои поделки "Символ года 2024", а воспитатели продемонстрировали артистизм в номинации:  сценическое мастерство, представив отрывок театрализованной постановки "Морозко". Желаем воспитателям и воспитанникам  желаем не останавливаться на достигнутом, всегда двигаться вперед, покорять любые вершины.

26.01.2024 года в старшей группы «Фантазёры» провели неделю под названием «Зимние игры и соревнования». Повторили с детьми правила катания на лыжах, коньках и санках. Все зимние виды спорта можно разделить на две группы: виды спорта проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду. Изучили зимние виды спорта: хоккей, биатлон, фристайл, бобслей, лыжные гонки, горнолыжный спорт, прыжки с трамплина, сноубординг, конькобежный спорт, фигурное катание, санный спорт, скелетон, кёрлинг. Дети в художественном творчестве отобразили каким видом спорта они хотели бы заниматься. Нарисовали и слепили любимые зимние забавы.

23.01.24г. дети средней группы "Радуга" беседовали и рассуждали о зимних и летних головных уборах, закрепили представления об необходимости их в определённый сезон. Ребята пополнили и активизировали словарь по теме «Головные уборы»,  упражнялись в словообразовании существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами; учились согласовывать прилагательные с существительными; закрепили произношение звука [К], учились отчетливо и внятно произносить слова с этим звуком. Дети учились согласовывать числительные с существительными в роде, числе. Воспитанники развивали связную речь, умение рассуждать, развивали мышление и логику, координацию речи с движениями.

Ребята формировали  навыки доброжелательности, инициативности, воспитывали уважительное отношение друг к другу и бережное отношение к предметам одежды. Предварительно рассматривали иллюстрации по теме «Головные уборы», Д/и «Зимняя или летняя», «Найди лишнее», просмотрели мультфильм «Шапку долой!», ознакомились с художественной литературой Г. Рукосуева «Буду сам все делать», Е. Краснова «Маленькая модница».

Воспитанники  средней группы "Радуга", продолжали знакомиться с временами года, зимними развлечениями (катание на санках, лыжах), со свойствами снега и льда,  учились  рисовать нарядных снеговиков в шапочках и шарфиках. Узнали   приемы декоративного оформления комплектов зимней одежды. Учились  готовить и приводить в порядок рабочее место. Побуждали  интерес к изобразительной деятельности.  Развивали глазомер, чувство цвета, формы и пропорций. Воспитывали уверенность, инициативность, интерес к экспериментированию.

Дети прослушали стихотворение В.Шипуновой «Модный снеговик»

Вспомнили о том, как они лепили на улице из мягкого снега нарядных снеговиков, снежных баб. В конце занятия организовали  экспресс-выставку «Снеговики в шапочках и шарфиках».