14 марта ученики 3 класса (учитель Ермолаева Н.В.) вместе с родителями провели праздник Масленица. Весело с песнями, играми и забавами зиму провожали, весну встречали! Чай из самовара с блинами и пирогами порадовал всех! Праздник удался на славу!

#масленица#зимупровожаем#веснувстречаем#лицей12

12 марта ученики 3  класса подготовили и защитили проект " Масленица". Для успешной защиты​ данного проекта ребята изучили народные костюмы различных национальностей, проживающих в республике Татарстан, нашли​ и примерили женские национальные головные уборы.​ Ученики изобразили​ костюмы, которые их предки надевали на праздники.

11 марта ученики 3 класса посетили кинолекторий "Здоровый образ жизни", который был посвящён актуальной теме - как сохранить здоровье. Беседу с ребятами провела Чеховская Р. Н. - медицинский психолог. Она дала ребятам очень важные советы, рассказала о пяти составляющих ЗОЖ. Учащиеся активно участвовали в беседе, задавали вопросы. Затем с интересом посмотрели мультфильм "ЗОЖ".
​ Мы в ответе за свою жизнь, за своё здоровье! Сказка "Маленький принц", которую посмотрели ребята после кинолектория, никого не оставила равнодушным.
#кинолекторий#здоровыйобразжизни#лицей12#

С 10 по 12 марта  в лицее неделя защиты индивидуальных итоговых проектов выпускников 9 классов.

Индивидуальный итоговый проект является основным объектом оценки метапредметных результатов, полученных учащимися в ходе освоения междисциплинарных учебных программ. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося 9 класса, перешедшего на обучение по ФГОС ООО. В течение одного учебного года обучающийся обязан выполнить один индивидуальный итоговый проект. Индивидуальный итоговый проект представляет собой учебный проект, выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую). Защита индивидуального итогового проекта является одной из обязательных составляющих материалов системы внутришкольного мониторинга образовательных достижений.

10 марта учащиеся представили свои проекты по русскому языку, литературе, физике, физической культуре, географии.

11 марта были представлены проекты по психологии, истории и обществознанию.

12 марта представлены проекты по ОБЖ, технологии, музыке, английскому языку, родному языку, биологии.

Все проекты соответствовали требованиям и получили заслуженную оценку .По рекомендации школьной комиссии лучшие проектные работы направлены для презентации на школьной конференции учащихся, которая традиционно проходит в апреле.

Поздравляем команду школьного спортивного клуба "АТЛАНТ" , занявших 3 место в финале республиканского этапа Всероссийских спортивных игр школьных спортивных клубов!

Республика Татарстан – это многонациональная республика, на территории которой уже на протяжении многих столетий мирно проживают разные народы и этносы. Вопрос сохранения национальной самобытности укрепления культурных связей между народами чрезвычайно актуален в наше время. Необходимо прививать культурную память, моральные нормы национальной среды в первую очередь молодому поколению, чтобы сохранить самобытность всех национальностей, проживающих на территории Республики Татарстан. Все эти вопросы были рассмотрены на защите групповых проектов в 7 классе (классный руководитель – Егорова Е. Н.), которая была посвящена Году родных языков и народного единства.

Татарстан Республикасы-күп милләтле республика, аның территориясендә инде күп гасырлар дәвамында төрле халыклар һәм этнослар тату яши. Милли үзенчәлекне саклап калу һәм халыклар арасында мәдәни элемтәләрне ныгыту мәсьәләсе хәзерге вакытта бик актуаль. Татарстан Республикасы территориясендә яшәүче барлык милләтләрнең үзенчәлеген саклап калу өчен, иң беренче чиратта яшь буынга мәдәни хәтер, милли мохитнең әхлакый нормаларын сеңдерергә кирәк. Барлык бу мәсьәләләр 7 нче сыйныфта (сыйныф җитәкчесе – Егорова Е. Н.) төркем проектларын яклауда каралды, ул туган телләр һәм Халык бердәмлеге елына багышланган иде.

В целях сохранения и развития родных языков, культуры и традиций народов, проживающих в Республике Татарстан, укрепления единства многонационального народа республики 2021 год в Республике Татарстан объявлен Годом родных языков и народного единства. Указ № УП-653 подписан Президентом Республики Татарстан Р.Н. Миннихановым 05 октября 2020 года.  

Учащиеся 8 класса (кл.рук Агдеева В.Р.) выступили с проектами, посвященными истории языков, культуре, традициям, кухне. Ребята выяснили, что наш класс является многонациональным  (русские, татары,чуваши, мордва), почему важно хранить традиции и беречь культуру родного языка.

Ученики 8 классов (классный руководитель Шагапова Е.У) проектов провели защиту группового проекта - общую работу класса, в которой были преодоление многих трудностей, сплочение коллектива, дружба, ответственность, радость от общения друг с другом, умение работать в команде, умение договариваться, слушать и уважать мнение другого.

В ходе работы над проектом учащиеся и классный руководитель прожили целую жизнь — сложную и неповторимую.

Защита группового проекта прошла на высоком уровне. Приятно наблюдать, как растут ученики с каждым новым проектом, как проявляется их безграничное творчество и потенциал.

2 марта, рамках года "Родных языков и народного единства"  прошла защита групповых проектов в 5 классе (кл. рук. Закирова В.Н.). Целью данного проекта являлась формирование у детей интереса и уважения к языкам, другим национальным культурам, чувства общности, дружбы и единства с людьми разных национальностей. Учащиеся работали в 5 группах – «Мой родной – русский язык», «Мой родной – татарский язык», «Национальная кухня», «Национальная одежда народов, живущих в Татарстане», «Праздники, обычаи и традиции народов, живущих в Татарстане». В своих проектных работах ребята изучили, что значит для каждого свой родной язык, национальную кухня и одежда, праздники и обычаи.  Все поставленные цели и задачи проектных работ были достигнуты. 

Этого ученика 5 класса смело можно назвать полиглотом. Ведь в школе он изучает русский и английский, а дома активно тренирует свой родной молдавский  язык. Он представляет вашему вниманию стихотворение Родика Марин.