В нашем детском саду прошло очень интересное занятие по конструированию, аппликация в технике оригами. Оригами - это вид декоративного искусства, древнее искусство складывания фигурок из бумаги, не используя ножниц и клея. 
Детское оригами – это еще и полезное занятие, которое развивает моторику рук, логическое, пространственное мышление и ловкость. Существует масса схем оригами для детей, в которых используется обычная цветная бумага, окрашенная, с одной стороны. Оживить фигурки можно, дорисовав или приклеив им из цветной бумаги глазки, нос и рот. 
На этом занятии мы вместе с детьми мастерили символа Нового года- тигра. По началу, детям было тяжело выполнить работу в такой технике, но в процессе дети увлеклись, и легко справились с заданием. Дети получили массу удовольствия и были в восторге от результатов.

Всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник - Новый год! В эти предновогодние дни в МБДОУ «Мичуринский детский сад» идёт интенсивная подготовка к новогодним утренникам и праздникам, ведется работа по созданию приподнятого настроения у части населения, искренне верящего в Деда Мороза.
  Украсить детский сад к Новому году – дело хлопотное и приятное одновременно. Работы много – нужно украсить яркими и красочными декорациями группу, приемные, уличную территорию. А так как воспитатели в детском саду – народ изобретательный, то и к Новому году, как правило, все украшают собственными силами, не прибегая к дорогостоящим услугам дизайнеров.
    Но основные сказочные украшения разместились в группах детского сада: новогодние елочки, игрушки, поделки, на окнах радуют глаз новогодние композиции из бумаги и блестят разными огнями электрические гирлянды, а на стенах — гирлянды из фольги, силуэты Деда Мороза и Снегурочки и т.д. Над помещением группы развесились обязательные растяжки из разноцветной мишуры и елочного дождя, и вот уже праздничное настроение не только у детей, но и у работников детского сада! Да и родители с удовольствием заглядывают в группы, оценивают  старания воспитателей и с приподнятым настроением отправляются на работу.
  Все мы с  большим желанием ждем приближения Нового года, а наше настроение передается детям. Пусть малыши запомнят не только яркие конфеты из мешка Деда Мороза, но и ту теплоту и любовь, которые взрослые дарили им от всей души.

Среди многочисленных праздников в нашей стране День Матери занимает особое место, хотя появился совсем недавно – 1998 году. Он ежегодно отмечается в последнее воскресение ноября.  В этот день звучать слова благодарности всем матерям.
Спросите любого малыша, кто самый любимый человек на свете и непременно услышите: «Моя мама!»  Это, быть может один из самых правильных законов жизни: какими бы небыли мы сами, для своих детей мама неизменно становится идеалом – доброты, ума, красоты. Она дарит ребёнку всю себя: любовь, доброту, заботу, терпение. Мама – самый главный человек в жизни каждого из нас.
День Матери – это тёплый и сердечный праздник, посвящённый самому дорогому и близкому человеку.
В нашем детском саду воспитанники тоже любят поздравлять своих мам, готовят для них концерты и подарки. Поддержание традиций, бережного отношения к матери, закрепление семейных устоев – основные цели этих мероприятий.

В нашем детском саду прошла тематическая неделя здоровья. Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье.
Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Хорошо, когда здоровый образ жизни является традицией семьи. Но зачастую родители, занятые работой с одной стороны, не могут дать ребенку личный положительный пример здорового образа жизни, а с другой не противостоят отрицательным внешним влияниям.
Каждый день «неделя здоровья» начинался с игровой зарядки и гимнастики для  создания положительно-эмоционального настроя детей. Педагом были оформлены папки-передвижки, консультации и рекомендации для родителей по теме недели. Наличие информационных стендов: «Здоровье каждого человека-это его богатство. 
В течение Недели здоровья в группе были проведены беседы с детьми: "Чистота и здоровье", "Где живут витамины", "Если хочешь быть здоров", "Чистые руки", " Фрукты и овощи основной источник витамин", «Здоровье - это сила» 
В рамках Недели здоровья прошли спортивные развлечения.
Читали художественную литературу: И.Семёнов «Как стать неболейкой», А.Барто «Девочка чумазая», Г.Зайцев «Приятного аппетита», «Крепкие зубы» и т.д.. Рассматривали иллюстрации и картинки.
Воспитанники многое узнали о своем организме, о «помощниках здоровья», оздоровительных мероприятиях, о взаимосвязи здоровья и питания. Дошкольники выполняли дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз, проводились закаливающие процедуры, на прогулках проводились спортивные игры.
Дети были в восторге от «недели здоровья», получили заряд бодрости и хорошего настроения.

Театр – неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
    Театр! Как много значит он для детского сердца, с каким нетерпением ждут дети встречи  с ним! Посещение театра - всегда праздник. А если дети еще являются и участниками этого действа, то это праздник уже для родителей.
    В нашем детском саду ко дню матери воспитанники  вместе с педагогом  подготовили музыкальный спектакль по мотивам сказки «Волк и семеро козлят». Сказка, знакомая всем с детства, о том, как Волк обманом проникает в дом и уносит всех козлят.   
    Замечательный получился спектакль! 

Визг тормозов, и дребезги стекла…
И жизни нет, огромной светлой жизни!
И впереди не будет ничего:
Любви, семьи, служения Отчизне!
Ну почему же так беспечны мы
Бываем, подходя к дороге?
Всего-то миг подумай, подожди.
И оглянись… И выиграй так много!!!
Проведение акции в рамках Всемирного дня памяти жертв ДТП это, с одной стороны, возможность вспомнить о погибших и пострадавших, а с другой – обратиться к живым с призывом сохранить свои и чужие жизни.
21 ноября 2021 года, третье воскресенье ноября  – Всемирный день памяти жертв ДТП. Это событие призвано привлечь внимание всех людей к печальному факту: во всем мире в результате дорожно-транспортных происшествий ежедневно погибает более трех тысяч человек и около 100 тысяч получают серьезные травмы. Большая часть из погибших и пострадавших — молодое поколение.
Цель Всемирного дня памяти жертв дорожно-транспортных аварий заключается в том, чтобы почтить память жертв дорожно-транспортных происшествий и выразить соболезнования членам их семей, а также еще раз напомнить правительствам государств и ответственным организациям о необходимости обеспечить безопасность дорожного движения для всех граждан.
В преддверии этого дня в нашем детском саду были актуальны беседы с детьми:    «Минутки безопасности по правилам дорожного движения»,
«Во имя жизни и безопасности» 
Воспитатель  с детьми побеседовала о статистике смертности на дорогах в результате ДТП, о том, что быть пешеходом – это очень ответственно. Довольно часто виновными в ДТП являются именно пешеходы, переходящие улицу на красный свет или в неположенном месте. Некоторые даже банально забывают, что если переходишь дорогу, нужно смотреть по сторонам, потому что из-за поворота может неожиданно появиться машина. Безопасность на дороге зависит и от пешеходов, и от водителей. И тогда уже поздно будет смотреть в ее сторону. В конце беседы была проведена игра «Вежливые автомобили».

Детская книга – это первый мост, который мы строим к знаниям. Она помогает ребенку открывать двери в окружающий мир, дает базовые навыки и понятия, учит любить родных и близких, знакомит с традициями и особенностями своего народа. Это хороший повод обратить внимание на роли книг в воспитании детей.
В нашем детском саду  была организована выставка «Мой родной язык – народной мудрости родник».  В группе оформлена выставка «Наши любимые сказки» на русском и татарском  языках. . Воспитанники участвовали в викторине «Путешествие по сказкам», изготавливали закладки для книг, рисовали обложки любимых книг. День детской книги оставил у детей хорошее, доброе впечатление, подарив массу положительных эмоций.

Балалар китабы-без белемгә төзи торган беренче күпер. Ул балага әйләнә-тирә дөньяга ишек ачарга ярдәм итә,  беренче күнекмәләр һәм төшенчәләр бирә, туганнарын һәм якыннарын яратырга өйрәтә, үз халкының гореф-гадәтләре һәм үзенчәлекләре белән таныштыра. Бу- балаларны тәрбияләүдә китапларның роленә игътибар итү өчен яхшы сәбәп. 
Безнең балалар бакчасында «Минем Туган телем – халык зирәклеге чишмәсе»дигән күргәзмә оештырылды. Төркемдә рус һәм татар телләрендә «Безнең яраткан әкиятләребез» дигән күргәзмә оештырылды. . Тәрбияләнүчеләр «Әкиятләр буенча сәяхәт» викторинасында катнаштылар, китаплар өчен нигезләр ясадылар, Яраткан китапларның тышламаларын ясадылар. Балалар китабы көне балаларда яхшы тәэсир калдырды, бик күп уңай эмоцияләр бүләк итте.

В свете решения приоритетной задачи государства о сохранности здоровья населения, основным направлением работы педагогов ДОУ является сохранность и укрепление здоровья дошкольников.
Утренняя гимнастика входит в ряд физкультурно-оздоровительных мероприятий ДОУ, направленных на полноценное физическое развитие и укрепление здоровья детей.
Увлекательная, подобранная в соответствии с возрастными потребностями и возможностями детей дошкольного возраста, утренняя гимнастика, способствует развитию у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом, воспитанию в детях целеустремленности, организованности, инициативности, желания ежедневно выполнять физические упражнения, формирует основы здорового образа жизни. Каждый день воспитателем весело и интересно проводится утренняя гимнастика

Аппликации - это вид детского творчества, при котором на поверхность из какого-либо одного материала накладываются кусочки материала другой фактуры или цвета. Аппликация из бумаги подразумевает собой наклеивание бумажных элементов различной формы и цвета на картонную или бумажную основу.
Учить детей делать аппликации можно с самого раннего возраста. Уже после годика ребенок может с помощью родителей намазать лист клеем и лепить на него разноцветные кусочки бумаги. Чем выше возраст ребенка - тем меньше ему нужна помощь родителей или воспитателей и нянь.
Занятия аппликацией несут для детей большую пользу. Аппликация развивает в ребенке такие качества, как усидчивость, самостоятельность, аккуратность, терпение. Развивается мелкая моторика, потому что есть необходимость вырезать элементы, работать с мелкими деталями, раскладывать их и наклеивать.
Немаленькое влияние оказывает аппликация и на развитие творческих и умственных способностей детей. При занятии аппликацией ребенок знакомятся с цветами, формами, величинами, учится различать одинаковые и разные детали, знакомится с понятиями меньше и больше. Кроме того, у детей вырабатывается творческий подход к созданию работ, развивается воображение, появляется способность выделять главное из большого количества объектов и видеть целое, которое состоит из деталей.
Помимо того, ребенок сам имеет возможность создавать что-то своими руками, и после использовать свои поделки для украшения квартиры, например, или в качестве подарка.
Дети в нашем детском саду с удовольствием занимаются аппликацией. Многие дети работают самостоятельно, аккуратно, проявляя терпение.

Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. 
В нашем детском саду, прошли мероприятия по пожарной безопасности «Юный друг пожарных». Цель мероприятий – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями. 
В ходе мероприятий воспитатели подробно рассказали малышам о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. 
 Именно в дошкольном и школьном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе. Поэтому начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно себя вести правильно и безопасно. Мы уделяем большое внимание именно игровому методу работы, так как данный метод позволяет легче воспринять информацию. Но чтобы уберечь детей от трагедии, необходимы усилия не только детского сада, но и родителей.