Яңа стандартларның төп максаты – шәхес тәрбияләү, бәләкәйдән үк баланы шәхес итеп күрү, аның сәләтен күрә белү, аны үстерүгә ярдәм итү, иҗади баскычка күтәрү. Хәзер башлангыч сыйныф укытучысы укучыны укырга, язарга, санарга гына өйрәтеп калырга түгел, ә универсаль уку күнекмәләре формалаштырырга, проект эшчәнлегенең эксперты, җитәкчесе булырга да тиеш. Ә башлангыч мәктәп укучысы кызыксынучанлыгы, әйләнә-тирәне танып белүгә омтылучанлыгы белән аерылып тора.
31 март көнне шәһәребезнең 8 нче мәктәбендә “Фәнгә беренче адым” темасы астында проект –эзләнү эшләре буенча муниципаль конкурс үтте. Бу конкурста шәһәр һәм район мәктәпләренең 4 сыйныф укучылары катнашты. Алар эзләнү эшләренең нәтиҗәләрен яклап чыктылар.

Конкурс «Первые шаги в науку» как стимул развития познавательной активности младших школьников»
Развивающиеся познавательные интересы делают младшего школьника способным не только отмечать тот или иной факт, но и проникать в сущность некоторых явлений, вскрывать их причины. Именно в младшем школьном возрасте ярко выражен познавательный интерес, который основывается на интуитивном принятии ценности знания. Поэтому, очень важно учителям начальных классов организовать учебно-исследовательскую деятельность, удовлетворяющую познавательные интересы младших школьников наиболее полно.
Муниципальный конкурс «Мои первые шаги в науку» проходил в 2 этапа. Заочный тур прошел 30 марта. Члены комиссии изучили представленные письменные работы участников. Авторы лучших работ были приглашены на очный тур, который состоялся 31 марта на базе СОШ №8. Отрадно отметить, что с каждым годом число участников конкурса возрастает, что свидетельствует о важности и значимости данного мероприятия для учащихся, их интересе и желании заниматься учебно-исследовательской деятельностью.
Работы показали, что интересы наших школьников очень разные, и поэтому были организованы следующие секции конкурса: “Естествознание. Неживая природа”, “Естествознание. Живая природа», «Гуманитарное направление».
Разнообразна была и тематика детских исследовательских работ. Школьников волнуют самые разные проблемы. Важность данного конкурса, чтобы в процессе увлекательного поиска обучающиеся смогли реализоваться как исследователи, раскрыть лучшие стороны своего интеллекта, получить новые полезные знания, умения и навыки.
В состав комиссии конкурса вошли учителя начальных классов муниципального района. Благодаря их вдумчивому, целенаправленному, неформальному подходу, вниманию к каждому юному исследователю заседания