Сегодня, 26 декабря, во всех школах России, прошли занятия "Разговоры о важном", посвященные самому семейному и волшебному празднику-Новому году! Цель урока: осмысление понятия " мечта", воспитание уважения к семейным традициям и ценностям, акцентирование внимания
учеников на роль мечты в жизни человека,  в его взрослении и становлении.
Формирующиеся ценности:  традиционные семейные ценности, самоидентификация, самореализация, развитие, мечты.

В  Зеленорощинской модельной сельской библиотеке в канун Новогодних праздников, провели Праздник книги «Чебурашка и все, все, все!», посвященный 85-летию Эдуарда Николаевича Успенского. В библиотеке собрались ученики начальных классов. Веселые рассказы и повести Эдуарда Николаевича любят не только дети, но и взрослые. Наверное, каждый знаком с добрым и мудрым крокодилом Геной, наивным Чебурашкой, находчивым почтальоном Печкиным, талантливым котом Матроскиным, и безобидной Старухой Шапокляк. В начале мероприятия ребят  познакомили с биографией и с творческой деятельностью писателя. Затем ребята познакомились с книжной выставкой «Дружная семейка Эдуарда Успенского», зачитывали весёлые рассказы, отвечали на вопросы викторины, принимали участие в конкурсах. Но самым интересным  для детей было появление сказочных персонажей: почтальона Печкина, Старухи Шапокляк ,  Крокодила Гены.

Учащиеся школы украсили классы г новому году. Так как наступающий  год 2023 - год Кролика, то в украшении окон присутствует символ года. Также украсили фойе, в которой имеется фотозона.

Основная цель экскурсии в 66 пожарную часть г. Лениногорска-пробудить интерес и уважение к профессии пожарного, провести профилактическую беседу с детьми о действиях во время пожара и о том, как пожар не допустить.

В пожарной части старший пожарный Роман Геннадьевич  провёл экскурсию по зданию, показал караульные помещения, помещение для отдыха. Пожарный показал ребятам предметы боевой одежды, пожарно-спасательное оборудование. Сотрудники показали и рассказали ребятам и об имеющихся в распоряжении пожарной части пожарных машинах, что с ними связано, как они работают, чем оборудованы. Дети с большим интересом слушали и задавали вопросы. Школьники узнали много полезной информации из беседы с теми, кто занимается предупреждением, тушением пожаров и спасением людей.

С 9 по 15 декабря в школе были проведены мероприятия,  приуроченные ко Дню борьбы с коррупцией. Классные руководители провели тематические классные часы.  Учащиеся 2-7 классов рисовали рисунки « Коррупции-нет!».  В школьной библиотеке была организована книжная выставка на антикоррупционную тематику  « Коррупция глазами писателей»

Цель мероприятий: пропаганда и формирование антикоррупционного мировоззрения у обучающихся. Мероприятия способствует развитию правового сознания и правовой культуры, гражданской позиции, воспитанию позитивного отношения к нравственным нормам, составляющим основу личности.

Международный день борьбы с коррупцией (International Day Against Corruption) отмечается ежегодно 9 декабря по инициативе Организации Объединенных Наций. В этот день в 2003 году была открыта для подписания Конвенция ООН против коррупции, принятая Генеральной ассамблеей ООН 1 ноября 2003 года. Россия в числе первых стран подписала Конвенцию и ратифицировала ее Федеральным законом от 8 марта 2006 года № 40-ФЗ.

Сегодня, 19 декабря, во всех школах России, прошли занятия "Разговоры о важном", посвященные Дню героев. Цель урока: сформировать у обучающихся представления о подвиге и героизме, проявляемом людьми разных профессий, воспитывать позитивное отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм; способствовать сохранению исторической памяти и преемственности поколений.

Формирующиеся ценности: социальное служение, патриотизм, историческая память и преемственность поколений.

Учащиеся школы приняли участие в соревнованиях по национальной борьбе. Все ребята заняли призовые места и общекомандное I место.Кубок наш! Молодцы, ребята!

12 декабря в 4 классе прошло внеурочное занятие в рамках «Разговоры о важном», посвященное ко Дню Конституции. Целями проведения мероприятия было познакомить с историей этого праздника, понятием и основами конституционного строя, учить уважать законы страны, воспитывать гражданскую позицию. Занятие сопровождалось видеообращением В.И.Матвиенко и интерактивными заданиями, особое внимание уделили рассмотрению прав и обязанностей граждан РФ, понятию гражданство. Дети многое узнали о структуре и основном содержании главного Закона нашей страны.

День прав человека ежегодно отмечается 10 декабря. Именно в этот день в 1948 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций приняла Всеобщую декларацию прав человека.

Всеобщая декларация прав человека расширяет права и возможности каждого из нас. Закрепленные в Декларации принципы актуальны сегодня, как и в 1948 году. В рамках данного мероприятия, ученицы 11 класса для учащихся 9-10 классов провели урок, в ходе которого акцентировалось внимание на том, что мы должны отстаивать как свои права, так и права других людей. Мы можем действовать в нашей повседневной жизни в поддержку соблюдения прав, которые защищают всех нас, и таким образом содействовать сближению всех людей.

В декабре 1948 года ЮНЕСКО стала первым учреждением системы Организации Объединенных Наций, включившим Всеобщую декларацию прав человека в качестве центрального элемента своей деятельности в целях ее популяризации во всем мире с помощью образования и средств информации.

Права человека приобретают новое значение,когда они становятся ежедневной реальностью каждого человека  в мире. Повышение осведомленности о правах человека лежит в основе миссии ЮНЕСКО во всех сферах её компетенции: образовании, науке, культуре и коммуникации.

Акция, посвященная Дню Неизвестного Солдата, проводится в соответствии с Календарем образовательных событий на 2022/2023 учебный год .Цели Акции: сохранение исторической памяти и ознаменование 77-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов; гражданско-патриотическое воспитание обучающихся общеобразовательных школ.

Основные задачи Акции: формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;