Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мамадышская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» / «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Мамадыш мәктәп-интернаты» дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе.
Визитная карточка
| Адрес: | 422190, Республика Татарстан, Мамадышский район, г. Мамадыш, ул. Гагарина, д. 12 |
| Телефон: | +7(855)-633-11-93;+7(855)-633-18-13 |
| E-Mail: | mamad-khi@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ "Мамадышская школа-интернат" |
| Руководитель: | Галимханов Тагир Ахмадуллович |
| Год основания учреждения: | 1966 |
| У нас учатся: | 129 учащихся, из них иностранных граждан - 1 |
| У нас учат: | 43 педагога |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мамадышская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» / «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Мамадыш мәктәп-интернаты» дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе. - новости
Страницы: << 71 72 73 74 75 ( 76 ) 77 78 79 80 >>
-
Сәламәтлек көне 07.04.2017

7 апрель – сәламәтлек көне буларак, 1950нче елдан башлап ел саен уздырылып килә. Ул кешеләр сәламәтлекнең нинди зур әһәмияткә ия икәнлеген аңласын һәм халыкның сәламәтлеге бөтен дөньяда тагын да яхшырсын өчен нәрсә эшләргә кирәклеген хәл итсен өчен үткәрелә. Татар теле айлыгы белән бәйләп, безнең мәктәбебездә дә сәламәтлек көнен татар теле укытучылары билгеләп үтте. Дәресләрдә сәламәтлек турында мәкальләр укылды, әңгәмәләр алып барылды. Укучыларыбыз тәнәфесләрдә төрле уеннар уйнап, физик күнегүләр ясап рәхәтләнеп ял иттеләр.
-
Терроризм – угроза обществу 06.04.2017

Печальные события последних дней снова лицом к лицу сталкивают нас со страшным словом «терроризм». Казалось бы, ему давно уже пора изжить себя в цивилизованном мире, но террористические акты говорят об обратном. Террористы безжалостны ко всем, но особо уязвимыми в таких злодеяниях становятся дети. И с целью ознакомления учащихся с особенностями современного терроризма было проведено очередное занятие на тему: «Терроризм – угроза обществу».
-
«Мы обязаны знать и помнить …» 06.04.2017

Пусть будет небо голубое,
А солнце - ясным!
Пусть человек не будет злым,
И станет мир прекрасным.Сегодня учителями 7-9 классов был проведен единый классный час на тему «Мы обязаны знать и помнить …», целью, которого было показать обучающимся на примерах событий в мире, стране, что такое терроризм, каковы его последствия, какие возможные способы защиты от него существуют. У каждого человека с детства должна закладываться мысль о том, что нужно уважать всех людей независимо от каких – либо обстоятельств, нельзя делить людей по любым признакам.
-
Терроризму скажем «Нет»! 06.04.2017

Сегодня учителями начальных классов был проведен классный час на тему: «Терроризму скажем «Нет»!». К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Терроризм – опасное явление в современной жизни, которое затрагивает все слои общества. Знание правил поведения при угрозе теракта позволит защитить себя и окружающих от его последствий.
-
Хикмәтле тәнәфесләр 06.04.2017

Айлык кысаларына туры китереп мәктәбебездә бүген “Хикмәтле тәнәфесләр” уздырылды. Укучылар татар телендә табышмаклар чиштеләр. “Югалткан әйберең түгел, эзләмичә тапмыйсың”, - ди халык табышмаклар турында. Табышмаклар - фольклор әсәрләренең вак төрләреннән берсе. Ул ике кисәктән тора: берсе - табышмагы әйтелү, икенчесе - чишелеше, җавабы. Табышмагын берәү әйтсә, җавабын икенче берәү табып бирә. Һәр табышмак шулай табыла. Берсеннән башка икенчесе булмый. Чиләгенә күрә капкачы, яки алар ачкыч белән йозак шикелле.
-
Весеннее половодье 05.04.2017

Перед вскрытием рек, озер, водоёмов лёд слабеет, становится рыхлым, опасным, особенно на карьерах, мелких водоёмах и протоках. Воспитатель Ахметова Гульсина провела занятие-инструктаж по теме «Весеннее половодье». Педагог напомнила детям об опасностях весеннего половодья, которые могут возникнуть у водоемов и правилах поведения при возникновении опасной ситуации. В конце занятия ребята посмотрели видеоролики, закрепляющие данную тему.
-
“Весна. Перелётные птицы”. 04.04.2017

Сегодня воспитатель Низамова А.Г провела занятие в форме устного журнала на тему “Весна. Перелётные птицы”. Цель занятия - продолжать воспитывать бережное отношение к окружающему миру и учить заботиться о пернатых друзьях, расширять кругозор детей. Занятие прошло очень оживлённо, дети с интересом слушали воспитателя, отгадывали загадки, слушали и пытались угадать голоса птиц, участвовали в различных конкурсах: “Знатоки птиц родного края”, “Кто о ком заботится” и т.д.
-
«Дети дождя», 04.04.2017

Они просто другие и им нужно дать шанс
любить, мыслить, учиться, мечтать
Сегодня учителями начальных классов был проведен единый классный час на тему «Дети дождя», посвященный Всемирному дню распространения информации об аутизме. Аутизм – это не болезнь. У болезни есть финал, а с аутизмом живут всю жизнь. Это особенность психического развития человека. Ребенок - аутист находится как бы сам в себе, он отгорожен от окружающего мира стеной, оторван от реальности и не может адекватно на нее реагировать.
-
Мәкальләр һәм әйтемнәр көне 04.04.2017

Мәктәбебездә татар теле айлыгы башланып китте. Бүген айлык кысаларына туры китереп татар халык мәкальләре һәм әйтемнәре көне үтте. Әйтем һәм мәкальләрне халык иҗат иткән. Алар барысы да кыска, матур хикмәтлеләр. Әйтемнәрнең вазифасы-нәрсәнеңдер сыйфат дәрәҗәсен күрсәтә. Кулланышта бөтеннең өлеше була, ягъни тормыш вакыйгасының бер сыйфатына бәя булып килә. Ә « мәкаль » сүзе безгә гарәпчәдән кергән. Аның мәгънәсе урынлы сүз яки тиешле урында әйтелгән акыллы сүз була. « Мәкаль җыймыйм – акыл җыям», « Мәкаль – сүзнең җиләге» кебек гыйбәрәләр бар.
-
Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма 03.04.2017

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В этот день, утвержденный по инициативе ООН, во многих городах мира проходят акции и мероприятия, направленные на социализацию детей с данным заболеванием. Ребята и педагоги нашей школы тоже не остались в стороне.










