Наш коллектив поздравил людей, которые очень многое знают об этой жизни. Людей, которые могут многое рассказать и многому научить. Людей, чьи благородные седины означают не только возраст, но и безграничную мудрость, бесценный опыт и большие познания. Желаем вам бесконечно долгих и счастливых лет, наполненных здоровьем, покоем, счастьем и заботой. Желаем, чтобы, не смотря на возраст, ваша душа всегда оставалась молодой и энергичной. С Днем пожилого человека!

Безнең коллектив бу тормыш турында күп нәрсә белгән кешеләрне котлады. Күп нәрсә сөйли ала торган кешеләрне күп нәрсәгә өйрәтергә. Изге урыннары яшьне генә түгел, чиксез зирәклекне, бәһасез тәҗрибә һәм зур белемнәрне дә аңлата. Сезгә чиксез озын һәм бәхетле, сәламәтлек, тынычлык, бәхет һәм кайгыртучанлык белән тулы озын гомер телибез. Яшь булуына карамастан, күңелегез һәрвакыт яшь һәм энергияле булып калсын. Өлкәннәр көне белән!

26 сентября наши воспитатели писали диктант на татарском языке.

26 сентябрь көнне безнең тәрбиячеләр татар телендә диктант яздылар.

Острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) - группа болезней, передающихся воздушно-капельным путем и характеризующихся поражением у человека различных отделов верхних дыхательных путей. К их числу относят грипп, парагрипп, ОРВИ и т. д.Наиболее тяжелые осложнения при гриппе: пневмонии, острые отиты, синуситы с преимущественным поражением гайморовых пазух, отек легких, поражение нервной системы в виде энцефалита, менингоэнцефалита.

Кискен респиратор вируслы инфекцияләр (ОРВИ) - һава-тамчы юлы белән күчә торган һәм кешенең югары сулыш юлларының төрле бүлекләренең зарарлануы белән характерлана торган авырулар төркеме. Грипп, парагрипп, ОРВИ һ.б. грипп вакытында аеруча авыр өзлегүләр: пневмония, кискен отитлар, гаймор пазлары өстенлек белән зарарланган синуситлар, үпкәләр шешәсе, энцефалит, менингоэнцефалит рәвешендәге нерв системасын зарарлау.

Трансляции видеороликов «О вакцинопрофилактике гриппа»

Урок-занятие по Правилам дорожного движения "Правила езды на велосипеде" Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице. Предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге. Юные пешеходы! Будущие водители!
Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты!
Добро пожаловать! Привет!
Вам путь открыт! Зелёный свет! А кто, по-вашему, мнению, должен соблюдать ПДД?- Для чего их нужно знать и соблюдать?- А кто следит за тем, чтобы все участники дорожного движения соблюдали ПДД?- Сегодня я буду вместо него, и буду следить за вашими ответами. Где стоят светофоры?

Для чего они там стоят?

Каково назначение сигналов светофора?

Почему для сигнала “стой!” выбрали красный цвет?

А какие машины могут свободно проехать на красный свет?  Можно ли ездить маленьким детям на велосипеде по дороге? Что запрещено велосипедистам?  Как должен быть оборудован велосипед

"Велосипедта йөрү кагыйдәләре "дигән юл йөрү кагыйдәләре буенча дәрес-дәрес балаларны юл йөрү кагыйдәләре, урамда куркынычсызлык кагыйдәләре белән таныштыруны дәвам итү. Балаларның юлда иң киң таралган хаталарын кисәтү. Яшь җәяүлеләр! Булачак шоферлар! Велосипедчылар һәм мотоциклчылар! Автомобильчеләр! Хуш киләсез! Сәлам! Сезгә юл ачык! Яшел ут! Ә сезнең фикерегезчә, кем юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәргә тиеш?- Аларны ни өчен белергә һәм үтәргә кирәк?- Ә юл хәрәкәтендә катнашучыларның барысы да юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәвен кем күзәтә?- Бүген мин аның урынына булырмын, һәм күзәтеп торачакмын сезнең җавап. Светофорлар кайда тора? Алар анда ни өчен тора? Светофорның сигналларын билгеләү нинди? Ни өчен сигнал өчен " стой!- кызыл төс сайладыгызмы? Ә нинди машиналар Кызыл дөньяга иркен үтеп керә ала? Кечкенә балаларга велосипедта юл буйлап йөрергә ярыймы? Велосипедчыларга нәрсә тыела? Велосипед ничек җиһазландырылырга тиеш

Воспитатели продолжают знакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице, дорожными знаками, напомнить детям значения цветов в дорожном движении; активизировать знания о работе светофора.

Тәрбиячеләр балаларны юл йөрү кагыйдәләре, урамда куркынычсызлык кагыйдәләре, юл билгеләре белән таныштыруны дәвам итәләр, балаларга юл хәрәкәтендә чәчәкләрнең әһәмиятен искә төшерәләр, светофорның эше турында белемнәрне активлаштыралар.

В День знаний воспитатели создали  веселое радостное, праздничное настроение  детям для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул. Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник –день Знаний! Провели Игра « Мы маленькие дети…» Под веселую музыку вбегает Баба Яга. Отгадывание загадок. Игра «Собери портфель», Песня «Улыбка». Танец «Буги-вуги..»

Белем көнендә тәрбиячеләр җәйге каникуллардан соң адаптация һәм ныгыту өчен балаларга күңелле, бәйрәм кәефе булдырдылар. Бүген без сезнең белән иң төп балалар бәйрәмен-Белем көнен билгеләп үтәбез. Без кечкенә балалар" дигән уен үткәрделәр, күңелле музыка астында әби Яга йөгерә. Табышмаклар чишү. «Портфель җый» уены, «елмаю»җыры. Бөгелмә-вуги " биюе..»

В гостях у сказки-развлечение Цель:— Приобщать детей к народному культуре-знанию сказок.

Задачи: активизировать знания детей о русских народных сказках; способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных заданий; формировать умение узнавать сказку по загадке, по отрывку. В гости приходит Сказочница,  Дюймовочка. 2. Игра «Кто быстрее».3 Отгадай сказку по реплике.4.Загадки.5. Игра «Чух-чух

Әкияттә кунакта-күңел ачу максаты:-балаларны халык мәдәниятенә һәм әкиятләр белүгә тарту.Бурычлар: балаларның рус халык әкиятләре турында белемнәрен активлаштыру; төрле биремнәр ярдәмендә сөйләм, игътибар, хәтер үсешенә ярдәм итү; табышмак, өзек буенча әкиятне белү. Кунакка әкиятче, Дюймовочка килә. 2. Кем тизрәк»уены.3 реплика буенча әкият тапшыр.4.Табышмак.5. Чух-чух " уены

В нашем МБДОУ№ 7провели  КВН по ПДД «Наша безопасность » -участвовали  две команды: «Светофорики» и «Пешеходики».  В первом конкурсе дети  играли в дидактическую игру «Собери транспорт». Вторым конкурсом дети отвечали на вопросы викторины «Правила движения». Угадывали дорожные знаки. Дальше были проведены подвижные игры: «Трамваи», «Грузовики», «Чья команда первая».  В гости к детям приходили Бабя-Яга с Лешием, которые нарушали правила дорожного движения, но наши дети научили их правильно и безопасно вести себя на проезжей части. В конце развлечения провели танцевальный  флешмоб «Самолетики»  Детям остались очень довольны.  В конце победила дружба. 

Безнең 7нче балалар бакчасында юл йөрү кагыйдәләре буенча «Безнең куркынычсызлык » дигән КВН үткәрелде-анда ике команда катнашты: «светофорлар» һәм «җәяүлеләр». Беренче конкурста Балалар «транспорт җый " дидактик уен уйнадылар. Икенче конкурс белән балалар «юл йөрү кагыйдәләре»викторинасы сорауларына җавап бирделәр. Юл билгеләре турында сөйләшенде. Алга таба хәрәкәтчән уеннар үткәрелде: «трамвайлар», «йөк машиналары», «кем командасы беренче». Балалар янына кунакка әби-Яга килде, алар юл хәрәкәте кагыйдәләрен боздылар, ләкин безнең балалар аларны юл йөрү өлешендә дөрес һәм куркынычсыз тотарга өйрәттеләр. Чара ахырында балаларга «самолетлар» бию флешмобы үткәрелде. Ахырда дуслык җиңде.

 В нашем детском саду состоялся самый долгожданный и самый мокрый праздник - День Нептуна. Дети были рады встрече с могучим властелином морей и океанов царём Нептуном и его дочерью Русалочкой.  Вместе с Нептуном они отгадывали загадки, принимали участие в веселых эстафетах, побеждали злую Кикимору и пиратов. А еще пели задорные песни, танцевали зажигательные танцы, спасали красавицу- Русалочку. Дошкольники получили возможность проявить смелость, ловкость, настойчивость в достижении результата.

Все игры были подобраны с учетом возрастных особенностей детей.

         Проведение этого летнего праздника принесло детям не только массу

положительных эмоций, а также способствовало закаливанию их организма.

Безнең балалар бакчасында иң көтеп алынган һәм иң юеш бәйрәм-Нептун көне булды. Балалар шат белән очрашуга могучим Властелин диңгез һәм океанов царем Нептун һәм аның кызы Русалочкой. Нептун белән бергә алар табышмакларга җавап бирделәр, күңелле эстафеталарда катнаштылар, явыз Кикимораны һәм пиратларны җиңеп чыктылар. Шулай ук дәртле җырлар җырладылар, дәртле биюләр биеделәр, Гүзәлне - Русалканы коткардылар. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар кыюлык, җитезлек, нәтиҗәгә ирешүдә үҗәтлек күрсәтү мөмкинлегенә ия булдылар. Барлык уеннар да балаларның яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып сайлап алынды. Бу җәйге бәйрәмне үткәрү балаларга күп уңай эмоцияләр генә алып килде, шулай ук аларның организмын чыныктыруга ярдәм итте.