В рамках реализации государственной программы «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014 – 2022 годы» 28 октября 2022 г. на базе ГАПОУ «Мензелинский сельскохозяйственный техникум»  прошел Республиканский литературно-исторический конкурс “Киләчәккә йөз тотып” (“Шаги  в будущее”)  среди студентов  профессиональных образовательных организаций Республики Татарстан.

Для участия в   Конкурсе  поступило 18  заявок и видеоработ  (видеобращение к молодежной среде Татарстана на тему «Наследие, завещанное предками») из 18  ПОО РТ.

В финал вышли  10 команд ПОО РТ, набравшие наибольшее количество баллов по итогам заочного этапа,   7 из которых приняли участие на очном этапе Конкурса, 3 команды  не смогли  прибыть по техническим причинам.

Очный этап Конкурса состоял из следующих туров:

- интеллектуальный тур «Литературно – исторический Татарстан»;

- лингвобаттл «Хорошую речь хорошо и слушать, красную речь красно и слушать».  Команды в оригинальной форме представили выступление зрителям и жюри. 

-  турнир литературного чтения (домашнее задание) «Традиции живая нить».  Команды представляли художественный номер о происхождении одной из традиций татарского народа.

Компетентное  жюри в составе народной артистки РТ Р.М. Муллиной,   методиста  МКУ «Отдел образования»  Мензелинского муниципального района РТ  А.Б Зайнуллиной, зам.директора по национальному образованию  МБОУ «Гимназия» г. Мензелинска РТ Л.А. Галиевой  подвело итоги и распределило места следующим образом:

1 место-Мензелинский сельскохозяйственный техникум

         Нижнекамский педагогический колледж

2 место-Бугульминский машиностроительный техникум

             Набережночелнинский педагогический колледж

3 место-Нижнекамский многопрофильный колледж

             Атнинский сельскохозяйственный техникум им. Г. Тукая

Команда Казанского педагогического колледжа удостоилась номинации «Сохранение наследия»

Проведенное мероприятие прошло на высоком организационном уровне, послужило повышению национального самосознания и практической значимости изучения родного (татарского) языка, литературы и истории родного края.