Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары кисеп ябыштыру шөгелендә "Көзге келәм" ясадылар. Кайчы белән эшләү осталыгын ныгыттылар. Ике катлы кәгазьдән гади әйберләр кисәргә өйрәнделәр .Төсләрне, композицияләрне матур сайлый белүне камилләштердек.
Үз эшеңне һәм башка балаларның эшен төс һәм композицион чишелеш буенча бәяләргә өйрәтелде.

Дети подготовительной к школе группы на занятии аппликации изготовили "Осенний ковер". Ребята научились вырезать простые вещи из двухслойной бумаги. Совершенствовали мастерство работы с ножницами  и умение красиво подбирать цвета, композиции. Научили детей оценивать свою работу и работу других детей по цвету и композиционному решению.

Беренче кечкенәләр төркеме балалары белән саф һавада физик күнегүләр ясыйбыз. Көн саен бакча тирәли әйләнеп, сәламәтлекне ныгытабыз, парлап һәм таякка тотынып йөрергә өйрәнәбез.

С детьми первой младшей группы занимаемся физическими упражнениями на свежем воздухе. Каждый день ходим вокруг здания детского сада, укрепляем здоровье, учимся ходить парами и держась за палки.

Уртанчылар төркемендә балаларның матурлыкны күреп рәсемгә төшерә белүләренә ирешү, балаларга рәсем аша эстетик тәрбия бирү максатыннан традицион булмаган алымнар кулланып  "Без көздә кунакта" дигән рәсем ясадык. 

С целью эстетического воспитания детей через рисование, используя нетрадиционные приемы, с детьми средней группы мы рисовали на тему "Мы в гостях у осени".

 Татарстан Республикасының Беренче Президенты Минтимер Шәриф улы Шәймиевның балачагы, яшьлеге үткән Актаныш районының Әнәк авылында урнашкан “Шәрип Шәймиев музей-йорты”на коллектив белән экскурсияга бардык.

Коллективная экскурсия в “Дом-музей Шарипа Шаймиева” в селе Аняково Актанышского района, где прошло детство и юность Первого Президента Республики Татарстан Минтимера Шариповича Шаймиева.

В целях обмена опытом, мы посетили детский сад МБДОУ «Поисевский детский сад» Актанышского муниципального района .Просмотрели группы, развивающию среду, открытые занятия. Всё прошло в дружеской атмосфере. 

Тәҗрибә уртаклашу максатыннан без Актаныш муниципаль районының «Пучы балалар бакчасы» мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесендә булдык. Группалар, үсеш мохите, ачык эшчәнлекләр карадылар. Барысы да дуслык атмосферасында үтте.

Мәктәпкә әзерлек  төркеме балалары белән пластилин белән җиләк-җимешләр ясауны камилләштердек. Балалар аларның формаларын геометрик фигуралар белән чагыштырырга (алма - түгәрәк), охшашлыкларын һәм аермаларын табарга; әвәләгәндә һәр җимешнең үзенчәлекләрен танырга өйрәнделәр, бармаклар белән тигезләү, кысу, тарту алымнарын кулландылар.

С детьми подготовительной группы училиь сопоставлять форму фруктов с геометрическими фигурами(яблоко  - круг), навходить сходство и различия; учить передавать в лепке характерные особенности каждого фрукта, пользуясь приёмами раскатывания , сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

Бүген коллектив белән өмә ясап балалар бакчасы янындагы территорияне чүптән арындырдык.

Сегодня на субботнике мы очистили от мусора территорию возле детского сада.

Бүген бакчабызда Белем көненә багышланган бәйрәм чарасы уздырылды. Балалар янына кунакка Мальвина белән Буратино килделәр, алар балаларга уеннар уйнаттылар, бергәләп җырлар җырлап биюләр биеделәр.

Сегодня в нашем детском саду состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню знаний. В гости к детям приходили Мальвина и Буратино, они играли с детьми в игры, вместе пели песни и танцевали танцы.

Балаларда туган илне ярату хисе уяту, аларга патриотик тәрбия бирү максатыннан бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән Татарстан Республикасы көне уңаеннан төсле кәгазьләрдән кисеп ябыштырып әләм ясадык.

С целью воспитания у ребят чувства любви к Родине, патриотического воспитания их, сегодня мы с ребятами подготовительной к школе группы в честь Дня Республики Татарстана изготовили из цветной бумаги флаг.

Татарстан Республикасы көне уңаеннан икенче кечкенәләр төркеме балалары белән традицион булмаган рәсем ысулы белән Татарстан флагын ясадык.

Ко Дню Республики Татарстан с детьми второй младшей группы нарисовали флаг Татарстана нетрадиционным способом.