Балалар яраталар китаплар карарга.Алар аны саклыйлар,шулай ук тузган китапларны  тәртипкә китерәләр.

Воспитанники любят смотреть  и читать книжки.Они также их чинят и приводят в порядок.

Балалар экологик сукмактан йореп агачларның исемнәрен искә тошерделәр.

Дети побывали на экскурсии по экологической тропе.Они вспомнили названия деревьев и о  их пользе  человеку.

Балалар әвәләү эшчәнлегендә йорт хайваннарын ясадылар.

Дети на занятие по лепке сделали домашних животных.

Балаларны сәйләннән матур беләзекләр,йозекләр ясарга өйрәтәбез.

Дети учатся делать из бисера кольца и браслеты.

Канат кагып, ерактан

Кошлар кайтты көньяктан.

Тамчы тама тып та тып,

Булмый аны туктатып.

Май чабу бәйрәме бик куңелле утте.Төрле уеннар,биюләр,җырлар яңгырады.

Провели праздник масленница.Дети игради ,пели и танцевали.

Балалар  бакчасы клуб белән берлектә  май чабу бәйрәмендә карачкыны яндырдылар.

Детскиий сад совместно с клубом организовали на прзднике масленница  поджог чучелы.

Яңгырлы да карлы да,

Ә каеннары сулы.

Бөреләре туп-тулы-

Елның кайсы фасылы?(Яз).Ситуатив сораулар ярдәмендә балаларның логик фикерләү сәләтен устерәбез.

Воспитанники  с помощью загадок  быстрее отгадывают  времена года.У детей развивается логическое мышление.

Балалар танып белү эшчәнлегендә саннар өйрәнуне дәвам итәләр һәм эш дәфтәрләрендә эшлиләр.

Дети на занятиях по математике продолжают знакомиться с числами .Они решают различные примеры и задачи.

Балалар белән боз сөнгесенә тәҗрибә уткәрдек.Кояш җылытканда ул суга әйләнә,димәк яз җиткәнне билгесе.

Дети на прогулке  наблюдали как сосульки тают от тепла .Солнце греет ,сосульки тают ,значит приближается весна.