Модель формирования  системы непрерывного образования как условие индивидуализации образовательных потребностей участников педагогической группы

Ценность государства, в конечном счете, -

это ценность отдельных индивидуальностей, составляющих его.

Д. Милль

Непрерывное образование - основа жизненного успеха личности, благосостояния нации и конкурентоспособности страны.

      Проблема создания системы многоступенчатого, непрерывного, преемственного, многоуровнего образования заявлена на государственном уровне.

Первым и определяющим этапом в данном векторе становится  ранняя профессиональная или  предпрофильная  подготовка обучающихся 5 - 8 классов.

Договорное сотрудничество между  ФГБОУ ВПО «НИСПТР» и МБОУ «Основная школа №14» предоставляет возможность создания педагогических групп  в рамках предпрофильного обучения в основной школе, с целью дальнейшего осознанного выбора профессии воспитателя или учителя и привлечения молодых специалистов в школу. Базовая подготовка педагогических групп должна создать определенный потенциал знаний, развить способности, создать условия индивидуальной траектории образования, а также, что не менее важно, потребности в профильном образовании.

В рамках взаимного сотрудничества   ФГБОУ ВПО «НИСПТР»  на базе факультета дошкольного воспитания и МБОУ «Основная школа №14» разработана  модель формирования  системы непрерывного образования как основной социальной ценности и средства актуализации социальных и индивидуальных потребностей и возможностей и программа «Перспектива» как инструмент её реализации.

Первоначальные представления о педагогической деятельности раскрывают общий спектр знаний об истории педагогики;  о роли профессии педагога (учителя, воспитателя детского сада) в жизни общества; об особенностях педагогической деятельности. Знакомясь с содержанием курса в процессе занятий, школьники получают необходимую информацию для осознанного выбора и формах получения будущей педагогической профессии.

Занятия в группе проводит директор школы МБОУ «Основная школа №14»

Гарипова Гульнара Ирековна.  Занятия направлены на развитие личности в период социального взросления (13-16 лет). Программа занятий предусматривает использование разнообразных форм обучения: театральные, ролевые и деловые  игры; тренинги; составление портфолио; решения проблемных ситуаций; лекции, семинары, конференции; экскурсии, посещения детских садов и других муниципальных учреждений. На лекции приглашаются преподаватели  факультета дошкольного воспитания ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов». Программа курса «Перспектива» рассчитана на 140 часов в год и реализуется в режиме апробации.  Форма обучения – очная, количество занятий - 4 часа в неделю.

За короткий период обучающиеся педагогической группы «Перспектива» не только занимались по программе в формате занятий, но и приняли участие в городских мероприятиях: «Кросс наций», «Слёт вожатых», «День первокурсника» ФГБОУ ВПО «НИСПТР», «Скандинавская ходьба». 

/фото 29.JPG