«Непрерывность и преемственность поколений между первой и второй ступенями образования». Под таким названием в школе №14 прошел открытый педсовет. Все дети разные, и каждому ребенку по-своему тяжело перейти с одной ступени обучения на другую. Обсудить данную проблему у круглого стола собрались преподаватели из  разных образовательных учреждений города.

Анатолий  Миронов,  зав. кафедрой  теории и методики начального образования, НИСПТР: 
«Если в начальной  школе каждый класс работает по определенной программе и выполняет какой-то один УМК, то, попадая в основную школу, дети попадают к совершенно разным преподавателям, и у каждого своя методика и своя программа, в общем, даже сами преподаватели не связаны между собой». 
Такой метод проведения педсовета позволит взглянуть по-новому на внедрение принципа преемственности. Также удалось в ходе заседания обнаружить не только проблемные места в реализации Государственных стандартов, но и найти пути их решения. В 14-й школе есть свои ступени  подготовки детей к жизни за стенами учреждения, одна из них – педагогическая группа «Перспектива» 
«Мы работаем с дошкольниками, а также проводим уроки в младших классах, также недавно участники нашей педагогической группы проводили уроки в средней школе, когда учителя были на открытых уроках».