Доступная среда

Материально-техническая база МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20» приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечен доступ в здание образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Вход на территорию школы оборудован пандусом. Крыльцо здания школы оборудовано пандусом. Установлены поручни.

Оборудованы учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, библиотека, объекты спорта, имеются средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок соответствует требованиям.

На 1 этаже имеется доступное санитарно-гигиеническое помещение.

В школе соблюдаются все условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Имеется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Имеется  доступ учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  к электронным образовательным ресурсам, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Оборудование для дистанционного обучения инвалидов

 и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Ноутбук Apple -2шт

Наушники GAL SRL-650 -2 шт.

Микрофон VRN-MIC3- 2 шт.

Колонки TjpDevice TDS-501 Wood -2 шт.

Веб-камера QUMO WCQ-107 -2 шт.

Сканер HP Scanjet G3110- 2 шт.

Черно-белый лазерный принтер HP LaserJet Pro P1102w -2 шт.

Наличие специализированного оборудования, предназначенного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

В школе соблюдаются все условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Кабинет информатики, 201 –68,7кв.м.

Кабинет физики, 301– 84,8 кв.м.

Кабинет география, 206 – 52,3 кв.м.

Кабинет биологии, 107 – 85,4 кв.м.

Кабинет химии, 205 – 69,6 кв.м.

Кабинет ОБЖ, 311 – 52,9 кв.м.

Помещения для занятия физической культурой и спортом

Спортивный зал – 279,7 кв.м.

Специальные условия питания

 Столовая школы расположена на 1 этаже. Ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок соответствует требованиям. На 1 этаже имеется доступное санитарно-гигиеническое помещение. Организация питания обучающихся осуществляется Учреждением на базе школьной столовой, соответствующей санитарно-эпидемиологическим требованиям. Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся. Обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти, органами местного самоуправления. Ответственность и контроль за организацией питания в Учреждении возлагается на Учреждение в соответствии с Положением об организации питания обучающихся.

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). Все компьютеры школы имеют выход в Интернет. Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или обучающийся) при помощи точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач. Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: повысить эффективность учебных занятий, так как: включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность; использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе; компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов; сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.

 1. На сайте школы размещаются документы, касающиеся организации образовательного процесса – расписание занятий; документы, регламентирующие работу школы и т.д.

 2. Принципы размещения информации на интернет-ресурсах ОУ призваны обеспечивать: соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан; защиту персональных данных обучающихся, учителей и других работников; достоверность и корректность информации.

 3. Защита и обработка персональных данных обучающихся и сотрудников школы соблюдаются в соответствии с Федерльным законом от 27.06.2006г. №152-ФЗ о персональных данных.

4. Контроль использования учащимися сети Интернет осуществляется с помощью программно-технических средств и визуального контроля. Ведется журнал учета работы в Интернет (на сайте Электронное образование в Республике Татарстан, раздел Отчеты). Школа имеет доступ к сети Интернет, установлен  (предоставляемый провайдером) ГИСТ.

Доступная среда

Инклюзивное образование с реализацией программы Доступная среда