Еще двое ребят нашего корпуса принесли победы в нашу копилку!
Муллагалиев Никита, ученик 11 класса ( подготовила Филиппова В.Ф. ) и Курочкин Никита, ученик 8 класса ( подготовила Ленинг М.Л. ) стали Призерами, завоевав 2 места на Межрегиональной научно- практической конференции "Истории славные страницы. Школы героев" (г. Казань)
Поздравляем ребят и педагогов!

        8 февраля День юного Героя-антифашиста.
        Именно в этот день в библиотеке корпуса для ребят 5 "А и 9 «А» класса были проведены Уроки Мужества «Юные Герои-антифашисты»
В ходе урока ведущая – Филиппова В.Ф. рассказала ребятам о мальчишках и девчонках, которые за подвиги, совершённые в годы Великой Отечественной войны, были удостоены самой высокой награды Родины - звания Героя Советского Союза. Ребята с интересом слушали рассказ о своих ровесниках: Лёне Голикове, Зине Портновой, Марате Казее, Вале Котике и других пионерах-героях, чей подвиг навеки останется в памяти поколений.
       Урок Мужества сопровождался показом электронной презентации «Дети-Герои» и обзором материалов, представленных на фото-выставке «Юные Герои Отечества».
Также в библиотеке корпуса была организована тематическая выставка книг. А в центральном холле нашего корпуса в этот день была организована экспозиция ко Дню юного героя - антифашиста.
        Хочется верить, что в памяти ребят навсегда останутся имена и подвиги юных солдат, которые мужественно сражались с лютым врагом на полях фронтовых сражений, в партизанских отрядах и в условиях подполья.

 

Поздравляем нашего воспитанника Шайдуллина Фаниса, ставшего Призером заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по ОБЖ!
Молодец,Фанис! Дальнейших побед!

2 февраля в России отмечается День воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году. Он установлен Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России».
Сталинградская битва стала одним из крупнейших сражений в ходе Великой отечественной войны и переломным этапом Второй мировой войны.
2 февраля 1943 года стало датой окончания Сталинградской битвы. Сталинград стал символом стойкости, мужества и героизма советских людей в борьбе за свободу и независимость Родины. 1 мая 1945 года приказом Верховного главнокомандующего Сталинграду было присвоено почетное звание города-героя.

Обо всем об этом, об истории города и о том, что пережил город во время войны поговорили сотрудники Городской библиотеки N 31 с кадетами 5 взвода в день окончания Сталинградской битвы, и подарили ребятам 2 энциклопедии.
Мы благодарим сотрудников библиотеки за познавательную беседу и за такие ценные подарки!

Героический подвиг советских войск во время Великой Отечественной войны и в годы Сталинградской битвы навсегда останется в народной памяти.

Катание на коньках — не только спорт, но и прекрасное времяпрепровождение. Свежий воздух и заряд позитива — вот два самых больших плюса катания. Именно на катке радуешься, что есть такое замечательное время года как зима. Ведь,  «кабы не было зимы в городах и селах — никогда б не знали мы этих дней веселых». И, несмотря на то, что зимние каникулы позади, наши кадеты с удовольствием ходят на каток.
Вчера 3 февраля в рамках реализации мероприятий, приуроченных к Году Здоровья и здорового образа жизни,  кадеты 10 взвода (командир Архипов А.А., кл.рук. Ситдикова А.Р.) сходили на каток. 
Ребята проводят время на катке не только весело, но и с пользой, ведь эти занятия подразумевают общее оздоровление организма,  ледовые дисциплины развивают иммунитет, координацию. На катке укрепляется дыхательная и сердечно-сосудистая системы. При выполнении упражнений задействованы все группы мышц. Коньки помогают тем, кто часто болеет или страдает ортопедическими проблемами, тем, кто хочет укрепить мышечный скелет.

Дети просто обожают смотреть представления и сами ставить свои спектакли или любимые сказки.
Кроме того, такие игры помогают ребенку успешно формировать активный словарь и развивать речь, воображение, память, мышление, умение следить за сюжетом, артистизм, мелкую моторику рук, эмоциональную сферу, творческие способности, освоить ролевые игры.

С помощью кукол-героев театра дети учатся общению между собой и со взрослыми, развивают и выражают свои потайные чувства. Конечно, игры в Кукольный театр стимулируют развитие речи, а обыгрывание сказочных историй способствует развитию памяти и воображения, формируют детские актерские и музыкальные навыки.

На уроке английского языка кадеты 6 классов подготовили и поставили кукольный театр на английском языке с куклами, которых создали сами.

Учителя иностранных языков: Ситдикова А.Р. и Юшкова Д.Н.