Для чего же нужна графомоторика? Наверное для того, что благодаря таким упражнениям,  ребёнок развивает не только моторные навыки, но и внимание, концентрацию и речь. Также развиваются зрительно- пространственные координация, пространственно- графическая ориентация, синхронизация работы для глаз и рук, активизируется деятельность головного мозга в целом.

Провела: воспитатель Ахмедова Г.М.

Поздравляем людей, которые очень многое знают об этой жизни. Людей, которые могут многое рассказать и многому научить. Людей, чьи благородные седины означают не только возраст, но и безграничную мудрость, бесценный опыт и большие познания. Желаем вам бесконечно долгих и счастливых лет, наполненных здоровьем, покоем, счастьем и заботой. Желаем, чтобы, не смотря на возраст, ваша душа всегда оставалась молодой и энергичной.

Смостоятельное выращивание кристаллов – один из самых доступных и наглядных естественнонаучных опытов. Самый простой опыт можно организовать буквально «из ничего», вам потребуется только поваренная соль и нитка с узелком, которую нужно опустить в насыщенный раствор соли. 
Мы взяли соль, насыпали в ёмкость с тёплой водой, перемешивали, пока она не растворилась. Добавили ещё соль и снова перемешали. Повторяли этот этап до тех пор, пока соль перестала растворяться, и стала оседать на дно. Мы получили насыщенный раствор соли.
В раствор мы поместили нить прикрепленную к палочке так, чтобы нитки не касались стенок емкости и стали наблюдать. Уже через пару дней мы заметили, что в емкости  раствором был заметен значительный для кристаллов рост. С каждым днём они росли и становились больше. Через месяц наши кристаллы выросли, они были разного размера и формы.
Вывод:
1. Поваренная соль состоит из кристаллов.
2. При соприкосновении кристаллов соли с водой, они растворяются.
3. Быстрее всего кристаллы соли могут образовываться в насыщенном теплом растворе поваренной соли.
4. По мере того как вода испаряется, соль снова образует кристаллы.
5. В группе детского сада можно вырастить кристаллы при необходимых условиях: наличие насыщенного солевого раствора и ниточки.

Провела: учитель-логопед Егорова Е.Н.

Эмоциональные браслеты. Возможность применения: как сюрпризный момент, и поднятие настроения и не только. Цель: снятие психо-эмоционального напряжения, сплочение детского коллектива.  Эмоции играют важную роль в жизни детей. Они помогают приспособиться к той или иной ситуации.  Эмоции дети выражают более бурно и непосредственно, по сравнению со взрослыми, придавая им особую выразительность. Одна из причин возникновения тех или иных переживаний ребенка - его взаимоотношения с другими людьми, взрослыми и детьми. Эти браслеты можно подарить, обменяться, использовать как средство примерения.

Провела: педагог-психолог Белоусова С.В.

Осень — самая красивая и живописная пора года. С приходом осени все меняется, словно художник разукрашивает природу всей гаммой красок.

Сегодня в нашем детском саду прошёл фестиваль "Краски осени". Только осень дарит нам незабываемые листопады и прекрасные осенние букеты. Полюбуйтесь нашими воспитанниками.

Утреннюю зарядку в рамках тематического года "Спорт.Здоровье.Долголетие" (здоровьесберегающего флешмоба) организовала Ксения Михайловна для   воспитанников детского сада. Несмотря на пасмурную погоду,  дети и педагоги приняли участие, взбодрились, настроились на очередной продуктивный день в детском саду

Сегодня светлый и радостный день — день рождения нашего детского сада. Искренне всех поздравляю с этим праздником и хочу пожелать всем терпения и отличного настроения, крепких детских объятий и звонкого счастливого смеха, добрых идей и светлой надежды, отличного здоровья! Дети — наше светлое будущее, так давайте вместе стараться и делать всё, чтобы у наших маленьких озорников всегда была сказка в жизни. Верьте в чудеса вместе с детьми, шагайте по жизни с улыбкой. Пусть наш любимый детский садик процветает, становится все краше, уютнее и престижнее!

Сегодня у нас в саду прошла Всероссийская олимпиада "Умка", г. Калининград организованный институтом Развития Образования Российской Федерации, в которой приняли участие ребята из старших групп 6 и 12, под руководством своих воспитателей Щеклеиной О. А и Ахмедовой Г. М. Ребята отвечали на разные интересные вопросы, решали головоломки и ребусы. Теперь будем ждать результаты. Но а мы за наших воспитанников всегда держим кулачки. Ведь мы ими гордимся.

Бүген 14 нче кечкенәләр төркемендә Шәһәр көненә багышланган тематик дәрес үткәрелде. Бу көнне балалар яраткан Түбән Кама турында сөйләштеләр, истәлекле урыннарның иллюстрацияләрен карадылар. Балалар бүләк сыйфатында табигый материалдан торт ясадылар.Балалар үзләре яшәгән шәһәр турында бик күп файдалы һәм кызыклы мәгълүмат белделәр.

 Кәбирова М.Х. үткәрде.

Сегодня в  день рождения нашего города в группе 14 была проведена тематическая  беседа для детей. Ребята рассмотрели иллюстрации, достопримечательности города. А в качестве подарка дети сделали торт из природных материалов. Ребята узнали много полезной и интересной информации о городе,в котором они живут.

Провела: воспитатель Кабирова М.Х.

ЛЭНД АРТ - это направление в искусстве, возникшее в США в конце 1960-х годов, в котором создаваемое художником произведение было неразрывно связано с природным ландшафтом.   Основная идея лэнд арта – это создание скульптур и инсталляций из природного материала. И окружающая обстановка является частью произведения. Он доступен даже самым маленьким творческим личностям. А еще это очень веселая игра, которая к тому же учит сочетать цвета, развивает воображение и ассоциативное мышление малыша. Лэнд-арт помогает детям раскрыть свой творческий потенциал, а общение с природой и свежий воздух, безусловно, только положительно влияют на психику и здоровье детей. Так что это отличный повод почаще выбираться в парки, в леса, на дачу, к морю.

Провела:воспитатель Павлова К. М.