Как же так получается, что планета вращается,
Что планета вращается, не смотря ни на что?
Все мы вроде бы умные – о природе не думаем,
И, конечно, не думаем, что же дальше нас ждет.
В рамках предметной недели естественно-гуманитарного цикла учитель биологии Ларионова О.В. с учащимися 8-9 классов провела  весёлую викторину на серьезные темы  «Экологическая мельница».
Главная цель мероприятия:  показать важность экологических проблем в природе и  влияние каждого человека на экологическую ситуацию в целом.
Старшеклассники приняли участие в командной игре, где показали себя настоящими знатоками природы.  С удовольствием и  азартом  ребята разгадывали ребусы и кроссворды,  отвечали на вопросы по экологии, определили связь человека с окружающей средой, вспомнили народные приметы, пословицы и поговорки о природных явлениях.

         В рамках предметной недели естественно – гуманитарного цикла, а также в преддверии празднования Дня героев Отечества в ГБОУ «Нижнекамская школа № 18 для детей с ОВЗ» среди учеников 9-ых классов прошла игра – викторина «Отчизны верные сыны».  День  героев Отечества приурочена к учреждению Ордена Святого Георгия – высшей военной награды Российской империи. В 2021 году праздник справляется 15-й раз. Игра посвящена этой знаменательной дате. Дети  вспомнили наиболее известных героев, патриотов  Отечества, которые  прославили себя, российский народ и нашу Родину. Игра состояла из нескольких туров. Отвечая на каверзные вопросы, участникам предстояло проявить свою эрудицию и логическое мышление, умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. По мнению жюри, школьники  хорошо справились с поставленными задачами. Ребята расширили свой кругозор, укрепили веру в свои возможности.

  Дроби всякие нужны,

  Дроби всякие важны.

  Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача.

  Если будешь дроби знать,

  Точно смысл их понимать,

  Станет легкой даже трудная задача.

     В рамках предметной недели естественно-гуманитарного цикла  в 8В классе был проведён  урок по математике на тему «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». На уроке учащиеся  закрепили навыки действий с обыкновенными дробями. Повторили правила сравнения, сокращения дробей. Развивали логическое мышление, навыки самостоятельной работы. Блиц-опрос ребят показал степень усвоения учебного материала по данной теме.

В мире существует огромное количество профессий, они охватывают различные сферы человеческой деятельности, постоянно изменяются вместе с развитием общества, науки и техники, но при этом многие профессии сохраняют свои главные признаки и сопровождают человечество в течение столетий. Понятие о профессиях у школьника иногда ограничено скудным жизненным опытом. О видах деятельности ребенок впервые узнает от своих родителей и людей, с которыми он чаще всего видится (это воспитатели детского сада, врачи, кассиры и продавцы в магазине, водитель маршрутного автобуса). Чтобы он смог сделать осознанный выбор, став взрослым, его нужно пораньше знакомить с как можно большим количеством профессий. Так, ученики 6а класса проявляют свои творческие, коммуникационные способности, смекалку и развивают связную речь на занятиях внеурочной деятельности по программе «Город Мастеров», а помогает им в этом разобраться педагог Мубаракшина Е.С.

В рамках предметной недели естественно-гуманитарного цикла в 4 классе был проведен урок на тему «Татарские национальные костюмы .»

      На уроке учащиеся познакомились с особенностями элементов одежды татарского народа, узнали об истории формирования национальной одежды, о ее цветовых гаммах и оттенках, составили интеллект-карту «Татарские национальные костюмы».  Поиграли в татарскую национальную игру «Тюбетейка». Урок завершился мастер-классом по изготовлению татарского национального головного убора – тюбетейки.

      Ребята пришли к выводу, что важно сохранять национальный костюм, как дань уважения к наследию многонационального народа Республики Татарстан и признание любви к малой родине.

 23 ноября в начальных классах прошёл классный час на тему энергосбережения: «Вместе ярче!», с целью воспитания экологического сознания у детей, навыков экологического устойчивого и безопасного стиля жизни, привлечению внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды, созданию мотивации для сбережения ресурсов энергии, вовлечению школьников в полезную деятельность.

Учитель начальных классов А.М. Ибятова рассказала детям, что такое электричество и энергосбережение? Ребята нашли самые простые решения, которые помогут сберечь энергию. И одно из таких решений - это научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно. На классном часе ребята поняли главное: мы должны экономить энергию, не только дома, но и в школе, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на более долгий срок.

Сегодня перед современной школой стоит основная задача - создание целостной системы правового образования, позволяющая выпускникам достаточно легко ориентироваться в этом за пределами школы, быть активным субъектом правовых отношений, не только знать свои права и обязанности, но и уметь их защитить, применяя все возможные механизмы по правовой защите. Поэтому для учащихся 8-9 классов были организованы классные часы, в ходе которых подросткам был предложен просмотр видеороликов правовой направленности. В доступной форме, такие же сверстники, как и они, познакомили школьников с жизненными ситуациями, в которые может попасть каждый подросток, с правами потребителей и налогоплательщиков, с заключением трудовых договоров с несовершеннолетними, с процедурой получения загранпаспортов, с вопросами по устройству ЖКХ и мн. другое. Согласитесь, что от того насколько хорошо ученики сегодня усвоят понятия «гражданин», «гражданский долг», «права», «обязанности», зависит, кем они станут, какими они будут, смогут ли достойно нести высокое звание гражданина своей Родины.

Актуальность проведения предметных недель для детей с ОВЗ в нашей школе обусловлена тем, что они позволяют рассматривать с разных сторон одну проблему - проблему обучения и развития подростков, с широким  использованием внутренних ресурсов активизации познавательной деятельности, создания эффективной системы взаимодействия обучающихся и учителей, направленной на развитие творческих способностей и познавательного интереса. Поэтому, ежегодно учителями естественно - гуманитарного цикла проводятся различные формы учебных занятий, внеклассных мероприятий, нацеленных на усвоение программного материала и приобретение практических навыков. Сегодня был дан старт творческому «самовыражению» учителей и ярким «достижениям» учеников старшего звена. Пожелаем всем успеха!

ДТП – это страшное слово,

Столько жизней оно унесло!

Ежедневно снова и снова

Нам авто несут страшное зло...

Белые журавли, как память жертв ДТП...

Сегодня учащиеся нашей школы под руководством Е. Н. Баклановой изготовили бумажных журавликов в технике оригами, приняв участие в акции «Журавли счастья», цель которой – пропаганда безопасности движения.

В день памяти жертв ДТП,

Напоминания не лишни,

Водители, берегите

Свои и чужие жизни...

17 ноября  учителя начальной школы приняли участие в  вебинаре «Формирование финансовой грамотности младших школьников», который проводился в рамках Недели сбережений в 2021 году.

Цель вебинара: Раскрыть содержание занятий «Секреты финансовой грамоты». 

На вебинаре обсудили вопросы:

1. Что значит быть финансово грамотным человеком?

2. Что важно освоить учителю, который ведет курс "Секреты финансовой грамоты"?

3. Что такое финансовая задача, и почему в ней часто не бывает единственно верного ответа?

4. Какие открытия совершают дети, в том числе в сфере моральных и этических норм, решая

финансовые задачи?

5. Для чего в учебном пособии представлены проблемные ситуации и финансовые задачи в

разнообразных форматах (детские кейсы, текстовые задачи, рисунки-провокации, ролевые игры и

др.)?

6. Почему важно конструировать с детьми финансовые задачи на материале их повседневного опыта

обращения с деньгами?