Бүген, мәктәбебезгә “Дулкын” радиосы җитәкчесе Мөбәрәкова Әлфия Галимҗан кызы һәм хезмәткәрләр - Вахитова Гөлназ Рөстәм кызы, Галиәкбәрова Гөлшат Касыймхан кызы “Журналист серләре” дип исемләнгән очрашуга килделәр. Әлеге очрашуның максаты журналист һөнәре белән якыннанрак танышу һәм камера каршында үз үзеңне тоту, микрафон белән эшләү серләренә төшенү иде. Очрашуда укучылар үзләре, “Мин - репортёр” бәйгесе кысаларында төшергән репортажлары белән уртаклаштылар, остазлардан киңәшләр алдылар. Әлеге җылы, файдалы очрашу өчен Мөбәрәкова Әлфия Галимҗан кызына, Вахитова Гөлназ Рөстәм кызына, Галиәкбәрова Гөлшат Касыймхан кызына зур рәхмәтләребезне җиткерәбез, алга таба да эшләрендә зур уңышлар, яңа үрләр телибез.

     Рус мәктәпләре өчен татар теленнән узган олимпиаданың республика этабында Әскәрова Камилә (7Б сыйныф), Исхакова Зилә (7Б сыйныф), Галиуллина Ясминә (8 сыйныф), Галиакбәрова Гөлнара (9 сыйныф) призлы урыннар яуладылар. Жиңүче укучыларны һәм укытучылары Галимҗанова Сания Вәгыйз кызын һәм Шәмсетдинова Ләйсән Тимергали кызын зур уңышлары белән тәбрик итәбез, алга таба яңа җиңүләр теләп калабыз.

     В рамках Недели английского языка у нас в гостях была выпускница нашей школы, студентка 5го курса КФУ Зиннурова Эндже. Эндже летом 2018 и 2019 годов ездила в Америку по программе для студентов «Work and Travel». Она с удовольствием поделилась своими впечатлениями и с учащимися 9-10 классов нашей школы. Эндже подробно рассказала о том, где и кем она работала, какие города посетила. Рассказала, как живут американцы, об их обычаях и традициях. Слушая её учащиеся будто бы в реальности посетили США! Было очень увлекательно, с душой. Благодарим Эндже за “виртуальный тур” и впечатления, которые она нам подарила!

     Сегодня, 11 февраля, в рамках недели английского языка среди учащихся 2-4 классов прошла квест-игра «Funny English». Игра представляла собой ряд заданий, которые последовательно выполнялись командами. Четыре команды получили маршрутные листы и прошли все станции поочередно. В ходе игры обучающиеся показали свои знания английского языка в различных направлениях. На каждой станции ребят ожидали разнообразные конкурсы и викторины. Участники настолько были вовлечены в игру, что легко справились с поставленными задачами и достигли высоких результатов. Как отметили участники, квест выдался увлекательным и запоминающимся, все остались довольны и унесли с собой частичку хорошего настроения.

     В рамках Дня здоровья Школа для одаренных детей приняла активное участие в массовых соревнованиях “Лыжня России 2020” - “Лыжня Татарстана 2020” и учащиеся показали хорошие результаты: Загидуллин Раяз (3 класс) - 2 место, Нигъматзянов Камиль (4 класс) - 3 место, Ханипов Зульфат (7 класс) - 3 место, Хасаншин Салават (10 класс) - 2 место. Благодарим всех участников и поздравляем победителей! Желаем всем здоровья!

     С 6 по 9 февраля 2020 года прошел региональный этап всероссийской олимпиады школьников по физической культуре. Бурганова Лейсан (10 класс), Кашапов Азат(10 класс), Галявин Амир (10 класс) стали победителями, Сабиров Мурат (9 класс), Фаваризова Ралина(10 класс) стали призерами этой олимпиаде. Поздравляем наших учащихся и руководителя Вафина Ленара Ренатовича с достойной победой и желаем им дальнейших успехов!

     Чтение является одним из основных средств формирования грамотности, образного мышления, развития творческого потенциала у детей. Сегодня учёные уже доказали, что уровень грамотности человека напрямую зависит от его начитанности. Поэтому мы, вслед за учёными, считаем, что успешность человека, уровень его грамотности, культуры общения напрямую зависит от его культуры чтения. Вот уже несколько дней в школьном фойе активно функционирует уголок “Читающая переменка”. В среднем у наших школьников по 7 перемен в день, это примерно 80 минут в день. Это свободное время, которое у них есть, но оно, к сожалению, не используется. Тогда мы решили, что переменки можно проводить с пользой. Предложили нашим учащимся почитать книги и периодические издания в формате “Читающая переменка”. Получилось душевно и результативно.

     Составление заголовков для статей - это чуть ли не целая наука. В зависимости от того, насколько грамотно и правильно вы будете это делать, зависит, будут ли вашу статью читать и будут ли её цитировать. Как же придумать название для статьи? И когда лучше это делать? В начале работы над статьёй или когда статья уже готова? Конечно, к готовому тексту название придумать гораздо проще: вы уже знаете, что есть в вашей статье и чего в ней нет.
      Сегодня учащиеся 6 класса узнали, что идеальный заголовок должен обладать несколькими основными характеристиками: уникальностью, соответствовать теме и идее, и должен быть захватывающим.