В целях понимания механизмов распределения государственных ресурсов работниками административной системы (чиновниками) и свойственные этому механизму недостатки. Понимания и критического оценивания действия государственных служащих, исходя из базового допущения, что, когда они распоряжаются не принадлежащими им ресурсами, то могут при принятии решений преследовать свои собственные экономические интересы. Понимания, что различные правила распределения государственных ресурсов имеют свои достоинства и недостатки. Библиотекарем школы Мифтаховой Л. Д. и психологом Бариевой Н. Н. с учащимися 9-11 класса была проведена антикоррупционная игра. Игра прошла в виде дискуссии, ребята включились в игровую ситуацию и горячо обсуждали созданную ситуацию. В ходе игры учащиеся разобрались в том, что различные способы распределения ресурсов порождают коррупцию в большей или меньшей степени.