Бүген тәрбияче Габбасова Л.Р. ясле төркеме балаларын яңа уенчыклар белән таныштырды. Төрле төстә матур каталкалар нәниләргә бик ошады. Мондый уенчыклар балаларның эре моторикаларын ныгытуга һәм аларның физик үсешендә бик булыша.

Рәсем белем бирү эшчәнлеген беренче кечкенәләр төркеме балалары бик көтеп алалар. Бүгенге рәсем белем бирү эшчәнлегендә тәрбияче (Хамидуллина Р.Р) алар эт һәм песигә палас ясарга өйрәнделәр. Паласнын эчен сызык, нокта, түгәрәк ярдәмендә бизәделәр. Үзләре белгән рәсем алымнарын кулландылар, фантазияләрен эшкә җиктеләр. Яраткан йорт җәнлекләренә палас ясаудан күңел күтәренкелеге алдылар.

Ежегодно теряется 13 миллионов гектаров леса, тогда как вырастает только 6 Га. Это значит, что каждую секунду с лица планеты исчезает лес размером с футбольное поле! Эту ситуацию необходимо исправлять! Макулатура в количестве 60 килограммов спасает от вырубки одно взрослое дерево.

В течение недели, дети и родители  приносили макулатуру в детский сад. Стоит отметить, что все очень активно и с радостью включились в процесс. Благодаря такой поддержке результаты акции превзошли все ожидания.

С огромным успехом, мы получили в результате -  610 килограмм бумажных отходов, которые отправились вместо свалок на переработку.

Мы спасли  10 деревьев! 

1 нче кечкенәләр төркеме балалары  тэрбияче Гараева Ә. М. белән берлектә физкультура шөгылендә урманга сәяхәткэ бардылар. Аларга елга аша сикерергә, агач астыннан иелеп чыгарга туры килде. Урманга барып җиткәч,  бәскә төренгән агачларга карап сокландылар.“ Мәче һәм тычкан” уенын уйнап күңел ачарга да өлгерделәр.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары (тәрбияче Шамсутдинова Л.М) әвәләү шөгылендә аквалангистлар булып су асты белән таныштылар, анда булган тереклек ияләрен пластилиннан әвәләделәр. Диңгездә яшәүче тереклек ияләренең исеме җирдә яшәүче хайваннарныкына охшаш икәнен белделәр. Мәсәлән: диңгез керпесе, диңгез аты. Су төбендә дә йолдыз бар икәненә игътибар иттеләр. Балаларга су астында ниләр яшәгәнен, үскәнен өйрәнү бик ошады.

1 кечкенәләр төркеме балалары тәрбияче Хазиева А.Х. белән конструкцияләү шөгылендә көймә ясадылар. Алар башта уенчык көймәләрне суда йөздерделәр, аларны күзәттеләр. Аннары төзү әсбапларыннан көймәне ясадылар. Балалар бик канәгать калдылар.

“Сәламәтлек-зур байлык” девизы астында уртанчылар һәм зурлар төркеме балалары  белән тәрбияче  Гараева Ә.М.    “Күңелле стартлар” уздырды.  “Кем тизрәк”, “Елан кебек йөгерү”, “ Кем күбрәк” һ.б.уеннарда балалар сынатмадылар .Уенда һәр бала үзенең осталыгын , җитезлеген, өлгерлеген күрсәтте. Балалар бик кәнагәть калдылар.

   Инглиз теле шөгылендә зурлар төркеме балалары белән  тәрбияче  Гараева Ә. М.  “ Җиләк- җимеш" темасы буенча  "Кибет“, “ Үз төсеңдәге җимешне тап”, “Серле капчыкта ниләр бар?" кебек уеннар ярдәмендә кабатлау үткәрде.

Уртанчылар төркеме балалары төзү эшчәнлеген хәзер бик яраталар. Бүген тәрбиячеләре  Якупова Галия Гаптелфартовна  белән  төрле геометрик фигуралар ярдәмендә, үрнәк иллюстациядән карап йөк машинасы төзеделәр. Транспортның детальләрен, өлешләрен ачыклап төзелгән йөк машиналары чыннарыннан бер ни белән дә аерылмый иде.

Танып-белү  - математика белем бирү эшчәнлегендә икенче кечкенәләр төркеме балалары (тәрбияче Хайриева Г.Т.) бүген өчпочмак (треугольник) белән танышуны дәвам иттеләр, аны атарга һәм квадрат  белән чагыштырырга өйрәнделәр. Балалар янына уйнарга килгән матрешкалар ярдәмендә күп-аз, бертигез төшенчәләрен кабатладылар, “Үз өеңне  тап” дидактик уены  аша үтелгән материалны ныгытттылар.