Исценирование сказок - одно из любимых занятий наших воспитанников. Такая форма работы дает нам возможность активно развивать творческие способности детей, воспитывает интерес к народному творчеству и формирует эстетический вкус дошкольников.

Салкын саф һава

Йомшак кар ява.

Урамга чыксаң,

Битләр кызара.

Зурлар төркемендә тәрбияләнүче балалар белән сәламәтлекне саклау һәм ныгыту турында даими әңгәмәләр алып барыла. Бүген витаминнарның сәламәтлеккә файдасы турында фикер алыштык һәм  С витамины чыганагы булган әфлисунны кисеп ябыштырдык.

Математик күзаллауны формалаштыру шөгылендә төрле дидактик уеннар ярдәмендә яңа белемнәрне үзләштерәбез.

Кыш көне без, зурлар төркеменә йөрүче балалар, чанада, чаңгыда шуарга яратабыз.

Сәламәт, таза булып үсү өчен нинди витаминлы ризыклар кирәклеге турында әңгәмә үткәреп, кечкенәләр төркеме балалары белән салат ясадык.

Кыш ае салкын булса да,

Бирешмибез без аңа.

Салкыннарны куа-куа

Шуабыз биек таудан.

Рисование двумя руками одновременно полезно и  детям , и взрослым. Упражнение помогает развить чувство симметрии, снизить тревожность, ускорить процесс коррекции и развития речи.

КАЛФАК хатын – кызларның бик яраткан баш киеме булган. Кичләр утырып кызлар серләшә – серләшә матур бизәкләр төшергәннәр. Шушы матур калфакларны алар бәйрәмнәргә, кунакларга барганда киеп барганнар. Билгеле затлы костюмнаргада бик килешкән бит ул. Шул ук вакытта йола ягыннан карасак йола белән дә бәйле бит ул : татар кызлары беркайчан да чәчләрен күрсәтеп йөрмәгәннәр, һәрвакыт шушы калфакта булганнар. Әниләр белән, кызларыбыз өчен шулай бергәләп, калфаклар ясыйбыз.

Әбиемнең серле сандыгы!

Нинди серләр саклый икән ул?

Гомер буе җыйган хәзинәме,

Әллә инде күңел бизәгеме.

Нинди серләр саклый икән ул?

Әбиемнең күңел сандыгын

Бер ачасы иде,ачасы....

Әби-бабам белгән йолаларны,

Халкыбызның күңел җәүһәрләрен

Бер ачасы иде,ачасы.

Әбиемнең серле сандыгы

Кызыктыра безне күптәннән

Ач әбием,безгә күңелеңне,

Яшь буынга мирас булып калсын,

Бер хәзинә калсын үткәннән.