Аю: 

Эх! Карап торып тук булмассын.

Хатамны инде аңладым.

Урманга барыйм, тирән өн казыйм,

Шунда яфраклар ташып,

Кыш буе йоклыйм.

Юкка гына әйтмиләр шул:

Эшне башлама, башласаң, ташлама!

Фотолар медиатекада.

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали заметных.

Игра "Кто больше грибов соберет с закрытыми глазами".

Фотоотчет в медиатеке.

Игры с вкладышами – это не только интересное занятие для малыша, но и процесс, помогающий развитию наглядно-действенного мышления. 
К вкладышам можно отнести игрушки с углублениями и прорезями, куда помещаются предметы, соответствующие им по форме и размеру - сортеры.
Наиболее полезны игры с вкладышами для малышей после года, поскольку развивают пространственное мышление, координацию движений, способствуют различению цвета и соотнесению форм и размеров.
Вот и во 2 группе раннего возраста малыши любят играть с играми- вкладышами "Домашние животные", "Волшебный домик", а также с игрой на развитие мелкой моторики "Зашнуруй ботинок".

Октябрь радует нас хорошей погодой, солнечным настроением и приглашает на прогулку. Подготовительная к школе группа, пользуясь такой хорошей возможностью, занимается на спортивной площадке.

Алтын-сары яфракларны

Җилләр саный.

Иртә-кичен

Суык бабай

 Бармак яный.

Балаларның хәтерен, диалогик сөйләмен үстерүне максат итеп, татар теле тәрбиячесе Мәннәнова А.Х.балалар һәм әти-әниләр белән әңгәмә корды.

В настоящее время проблема профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста приобрела особую актуальность. Это обусловлено, прежде всего, наличием большого числа дошкольников с различными отклонениями в состоянии здоровья. В связи с этим возрастает значение организации работы профилактической и коррекционной направленности непосредственно в условиях дошкольного образовательного учреждения, где ребенок находится практически ежедневно и где, следовательно, имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий. В процессе организации работы профилактической и коррекционной направленности  особое внимание необходимо уделять профилактике и коррекции нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата (дефектов осанки, плоскостопия), поскольку среди функциональных отклонений они имеют наибольший удельный вес.

Я рисую осень.

18 октября 2018 года с 9.00 до 17.00 в Аппарате Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан будет организована работа телефона горячей линии на тему «Организация питания в образовательных организациях Республики Татарстан» по телефонам 8(843) 236-61-24, 236-61-26, 236-61-49.

В логопедическом кабинете есть прекрасные матрёшки - времена года. Они хранят в себе много интересного, например, загадки, стишки и дидактические игры. Сегодня Тимур    с удовольствием поиграл в речевую  игру "Что делают животные осенью?".

12 октября 2018 года на базе нашего детского сада прошел семинар для заведующих и старших воспитателей    на тему «Профессиональная компетентность в управление ДОУ ».   Руководитель Давыдова  Гульнара Наилевна познакомила с историей детского сада и провела экскурсию.

    Участников  семинара приветствовали воспитанники старшей группы.  Гости  посмотрели образовательную деятельность в 1 младшей  группе по сенсорному развитию, занятие по физической культуре «До свиданье, лето!», фрагмент интегрированного занятия в подготовительной группе по формированию элементарных математических представлений с элементами изучения английского языка «В стране математики». Заведующий детским садом Гульнара Наилевна подробно  рассказала о ведении документации и номенклатуре дел дошкольного учреждения. Об основной документации старшего воспитателя рассказала Шарипова Эльмира Мазитовна.  Главный специалист МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Сабинского муниципального района РТ» Салихова Алина Рустемовна подвела итоги семинара. На заключительном этапе педагог-психолог Шакирова Люция Тимербаевна провела психологический тренинг по теме семинара.