Во всех группах прошли родительские собрания,  подвели итоги, провели инструктажи на летний период,обсудили интересующие родителей вопросы.

 Мадина,  изображает пса. Дети гурьбой тихонько подходят к нему и произносят:

 Вот лежит лохматый пес,

 В лапы свой уткнувши нос,

 Тихо, смирно он лежит,

 Не то дремлет, не то спит.

 Подойдем к нему, разбудим

 И посмотрим: "Что-то будет?"

Ребятам ясельной группы некогда рыдать, Сирина Басировна учит их играть.

Воспитанники  разновозрастной группы  на концерте  «Сандугач керде күңелгә»  с танцевальным номером «Татар халык биюе”.  Ребята награждены дипломом за активное участие в художественной самодеятельности . Руководитель Мифтахова Л.Р. Молодцы!

Сегодня на педсовете подвели итоги работы педагогического коллектива за 2015- 2016 учебный год.

Медсестра подготовила и озвучила анализ заболеваемости детей в течение года.

Педагоги выступили с  творческими отчетами по выполнению задач годового плана.

Обсудили и утвердили план на летний-оздоровительный период.

Воспитатель русского языка Адгамова Г.Р. провела открытое занятие для педагогов и показала, как можно обучать грамоте, и добиваться результатов. Важно правильно подготовить малышей к этому процессу, развить у них зрительное и слуховое внимание, мышление, память, устную речь, пальцевую моторику. И конечно, обучение необходимо проводить только в игровой форме, так как именно игра является основным видом деятельности дошкольников. И  еще немаловажный фактор, обучение должно проходить на положительном эмоциональном фоне. Нельзя заставлять ребенка заниматься, применять хоть какое-то давление, выражать свое неудовольствие и тем более разочарование, если малыш в чем-то не оправдал ожиданий. Необходимо вооружится терпением, показывая ребенку то, что, играя с ним,   мы испытываем огромное удовольствие, что нам  интересны все игры и задания, с которыми мы  поможем ему справиться в случае затруднения.  

Пуговица – это уже готовый материал, удобный в использовании для поделок с детьми. Можно сказать «декоративный» бросовый материал.

  Задачей является  показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, куда ее можно использовать. Воспитывать навыки коллекционирования. Интерес к исследовательской деятельности

А также развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. В нашем случае в игры с использованием пуговиц. Создание поделок из пуговиц.