Мамин праздник

Праздник радостный, весенний
Постучался в двери к нам, 
От души поздравить рады
Мы своих любимых мам.
И сегодня мы для мамы
Сочиним стихи, споём, 
И обед мы сварим сами
С нашим папочкой вдвоём.
Мы картину нарисуем, 
На которой вся семья;
Чуть подкрасим, подтушуем, 
Добрых мыслей не тая.
Маме счастье мы подарим, 
Чтоб жилось ей лучше всех, 
С женским днём её поздравим, 
Чтоб звучал почаще смех.
Чтоб усталости не знала, 
Чтоб невзгодам всем назло, 
Улыбнувшись, нам сказала:
"Как мне с вами повезло!".

(О. Абих)

В женский день, 8 Марта
Маме улыбаемся.
И поздравить лучше всех
Очень постараемся.
Будь всегда такой красивой,
Милой, жизнерадостной,
Обаятельной, счастливой.
Поздравляем с праздником!

Открытое мероприятие по творческому направлению работы «Добрый мир» провела сегодня воспитатель русского языка Адгамова Г.Р.

«Урок Доброты»  в разновозрастной группе.

Цель: способствовать формированию толерантного сознания и поведения у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• учить детей дифференцировать понятия добра и зла, выражать свое настроение и чувствовать эмоциональное состояние другого;
• закреплять знания детей о правилах  доброжелательного поведения;
• развивать связную устную речь, творчество, логическое мышление;
• воспитывать в детях дружеские взаимоотношения, чувство самоуважения и уважения к другим, умение и желание придти на помощь.

Поздравляем Алину Хамитовну  - занявшую II место в индивидуальных лыжных гонках среди учащихся и жителей с.Шемордан, А так же Асхадуллина Ранифа который занял II место в индивидуальных гонках среди дошкольников,  и наших ребят - за активное  участие! Молодцы.

Родительское собрание во второй младшей группе на тему:

«Возрастные особенности развития детей 3-4 лет».

Цель собрания:

Рассказ о возрастных особенностях развития детей 3-4 лет.

Переизбрание родительского комитета.

Нинди яшьтә булуга карамастан, кеше әкиятләрдә ниндидер серле, дулкынландырган хәзинә ачарга мөмкин. Бала вакытта әкиятләр тыңлап, кеше үзе дә уйламыйча тормыш турында мәгълүмат туплый, шуңа күрә “Әкият безне нәрсәгә өйрәтә? дигән сорау аша "әкият дәресләрен" танып белү кечкенәдән башланырга тиеш. Нәкъ менә шул максат белән буген, бакчабызда (Абдулла Алиш әсәре буенча)  "Сертотмас үрдәк" әкиятен курчак-театры аша  тәрбиячеләребез балаларга җиткезергә тырыштылар. Белгәнебезчә Үрдәк бер дә серне саклый белми торган булып чыга: урманда очраган һәрбер   җәнлеккә үзләренең ялгыз   калулары турында сөйли. Ахырда үзе дә хәйләкәр Төлкедән көч-хәл белән генә исән кала.

Театрны карап үткәч, балаларга уйларга, анализ ясарга, нәтиҗә чыгарырга тәгдим ителә, Һәм Татьяна Анатольевна биргән сорауга балалар:   “Бу әкият серне саклый белергә, дусларыңны куркыныч астына куймаска өйрәтә” дип җавап бирә.

Фотоотчет медиотекада.

Родительское собрание по теме: «Правила дорожного движения для детей и взрослых» прошло в разновозрастной группе.

Цель собрания: 

1)Формирование у взрослых и у детей потребность в заботе о своей безопасности через  привычку соблюдения правил дорожного движения.

2) Артикуляционная гимнастика. Встреча с логопедом.

 Воспитатель Камалутдингова Л.И., подводя итог  своему выступлению, сообщила: «Родители - первые педагоги своих детей. Ваши дети учатся законам улицы, беря пример с вас. Уберечь ребенка от беды на дороге – долг всех взрослых. Поэтому предлагаю и дальше сотрудничать по формированию у наших детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения им правил дорожного движения».

Логопед Шарипова Э.И. показала родителям как правильно заниматься с детьми дома, по рекомендациям логопеда.               

Итоговое мероприятие  по теме недели прошло в разновозрастной группе . Ичиги - это национальная обувь татарского народа и безусловно является одним из "Сокровищ" бабушкиных сундуков. Ребята узнали, что так называются кожаные сапожки на низком каблуке с татарским орнаментом и сами украсили узором  образцы обуви под названием "Ичиги". 

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».  В.А. Сухомлинский

  «Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…”    Б.М.Теплова.

Сегодня  в детском саду прошел  семинар – практикум, который провела  воспитатель русского языка Адгамова Г.Р.

 Цель семинара: Расширение знаний педагогов о театрализованной деятельности дошкольников и совершенствование практических навыков, необходимых в работе с детьми по данному направлению.  

Задачи: 1.Расширить представления воспитателей о разновидностях театров для детей.

2. Закрепить знания о способах организации и педагогическом руководстве театрализованной деятельностью в детском саду. 3. Развивать и совершенствовать у детей словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, темп, выразительность речи - посредством творческого  подхода, и фантазии  воспитателей в процессе использования предлагаемых форм работы. 

Подведение итогов семинара.  

В ходе нашего семинара-практикума все еще раз убедились в огромном развивающем потенциале театрализованных игр в детском возрасте. Театрализованные игры позволяют решать педагогические  задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей, а в частности способствуют развитию познавательно-речевой активности.
В процессе театрализованной игры расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире; развиваются психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение, стимулируются мыслительные операции; происходит развитие различных анализаторов; проходит самореализация ребенка.