Несколько лет назад по инициативе Союза охраны птиц России появился экологический праздник — Синичкин день, который отмечается 12 ноября. Сегодня, ребята старшей группы вспомнили, как подкармливать птиц,  чтобы не навредить им.   Вывесили кормушки.  Насыпали корм. В детском саду к встрече  «зимних гостей» — птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей - готовы!

Воспитатель Гузель Рашатовна  и ребята подготовительной группы  изучают инструкции по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ в быту, общественном транспорте, при обнаружении незнакомых и опасных предметов, при общении с посторонними людьми, на улице и в общественных местах. Знание инструкций по правилам безопасного поведения, обезопасят воспитанников ДОУ от возможных травмирований, как в детском саду и на его территории, так и на улице, и в быту, предупредят от несчастных случаев, сберегут здоровье.

В рамках празднования Дня народного единства в нашем детском саду дети старшей группы показали театрализованное представление "Что такое Родина?". В ходе мероприятия дети вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, закрепили свои знания о  стране, в которой мы живем, о месте, где мы родились, что все это и зовется  - Родина!  И Родина у каждого человека одна.

Икенче кечкенәләр төркемендә "Уку елы башы- әти-әни һәм балаларның яңа тормыш этабы, аларны ике телгә өйрәтү шартлары" дип исемләнгән темага ата-аналар җыелышы булып узды. Тәрбиячеләр Закирова А. Х. һәм Галимова Л. В. "Яшелчәләр" темасына сөйләм үстерү шөгыле күрсәттеләр. Ике телгә өйрәтү шартлары турында эчтәлекле сөйләшү оештырылды. Психолог Кошкина И. М. "Танышу һәм бердәмлек" дигән темага тренинг уздырды. Җыелышта әти-әниләр үз сорауларына җаваплар алдылар, алдагы эш өчен бурычлар билгеләнде.

Тема собрания:"Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам РТ с использованием УМК”

Повестка дня:

1.Ата-аналарга "Микиботны көзге үзгәрешләр белән таныштыру" темасына, сөйләм теле үстерү буенча, steam технологияләр кулланып ачык шөгыль күрсәтү.

2. Выступление воспитателя Сагировой Т.А. на тему: "Старший дошкольный возраст какой он?"

3.Выступление воспитателя Халиловой С.Б. на тему: "Создание языковой среды по обучению дошкольников государственным языкам РТ с использованием УМК.

4.Выбор родительского комитета.

5.Разное

1 ноября наших  воспитанников  пригласили  посетить детскую музыкальную школу. Для детей это было значимое событие, так как  это был первый опыт близкого знакомства дошкольников с миром музыкальных инструментов и искусства. Концерт – спектакль  с  заданиями и загадками очаровал наших воспитанников.  Ребята  с интересом восприняли новую информацию, старательно запоминали названия инструментов и  приняли приглашение юных артистов,  посетить их концерт в марте.

Беренче кечкенәләр төркеме балалары тәрбиячеләре белән берлектә Өлкәннәр көненә стена газетасы чыгарып, әби-бабайларының күңелләрен күрделәр.

Первая младшая группа вместе с воспитателями выпустила стенгазету приуроченную к Международному дню пожилых. Ребята подарили свое внимание  бабушкам и дедушкам! С праздником родные, будьте здоровы!

Мәктәпкә әзерлек төркемендә ата-аналар җыелышы булып үтте.

Көн  тәртибе:  

1.«Туган илем, туган телем» балалар һәм атааналар өчен  викторина.

Максат: Туган як, татар теле,татар халкының көнкүреше турында белемнәрен ныгыту; милләтебез, туган телебез – татар теле белән горурлану хисләре, әдәплелек тәрбияләү.

2. Атааналарны  еллык  эш  максатлары   белән   таныштыру.

"Осень в Простоквашено"  так называется осенний праздник, который прошел в старшей группе. Матроскин, Шарик и Почтальон Печкин пришли на праздник и отправились вместе с детьми в Простоквашено. Было всё, сбор урожая, подмена посылки от Дяди Федора на пустую коробку, пляски, шутки, смех. Ребята и взрослые веселились вместе. Праздник получился забавным.

В рамках недели "Разнообразный мир птиц, дикие и домашние животные"  ребята средней группы отправились в путешествие по произведениям С.Я.Маршака. Ребята рассказывали стихи, в которых говорится о животных и птицах, листая страницы путешествия - попадали в иговые и проблемные ситуации. Закрепили свои знания о детском писателе и  его произведениях.