Тәҗрибә участогы балаларның яраткан урыны.Менә бүген орлыкларны җыйдык.Балалар чәчәкләрнең орлыкларын чагыштырдылар,аерырга, танырга өйрәнделәр.

Нинди генә төсләре юк,

Күреп исең китәрлек!

Яфрак ява, яфрак ява,

Юлыбызга түшәлеп.

Чын күңелебездән өлкәннәрне бәйрәм белән котлыйбыз!

Балалар белән яшелчә һәм җиләк- җимешне тиз арада танып аерып,ялгышмыйча, ярышып җыярга өйрәндек.

Балалар белән икегә бөкләнгән кәгазь битеннән бердәй ике кисәк кисү алымы белән таныштык.Почмакларны түгәрәкләп кисергә өйрәндек.

Ашлык, башак,басу,салам,бөртек сүзләре ничек бер- берсенә бәйләнгән булуын аңлап балалар башаклар ясадылар.

Икмәк – иң изге азыкларның берсе. Икмәк ашамыйча бер көн дә тора алмыйбыз, табында нинди генә авыз суларыңны алырлык аш-су булмасын, икмәксез тамак туймый.Балаларга икмәкнең ничек табынга килгәнен, аның бик  кадерле булуын тәҗрибәләр нигезендә аңлатылды.

Бакчабызга көз матур төсләрен сипкән.Менә шул төсләрне төрлелеген, чәчәкләрнең матурлыгын балалар белән күзәттек.

Көзге күренешләрне искә тошереп рәсем ясадык.

Сары таҗ яракчыкларның төрле төсмерләрен,орлыклар белән тулы үзәгенең көрән,кара,соры төсләрне рәсемдә күрсәтергә өйрәндек.