5 декабря классные руководители провели очередное занятие внеурочной деятельности, посвящённое Дню добровольца в России, Международному дню добровольцев, целью которого было формирование представления о жизни как проявлении себя в различных видах волонтёрской деятельности, самореализации в конкретных действиях и поступках; воспитание нравственных качеств личности (доброта, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь).

Занятие внеурочной деятельности состояло из вступительного слова классного руководителя о Дне волонтёра. Ребятам было продемонстрировано интервью с К. Ю. Хабенским.

Классные руководители формировали понимание, что каждый человек проявляет себя в деятельности и поступках, именно они характеризуют его как человека, как профессионала. При обсуждении видеоролика был проведён разговор о понимании того, что стимулирует человека к волонтёрской деятельности, что лежит в её основе.

Основной частью занятия стал квиз.

Подводя итоги занятия, классные руководители обратили внимание обучающихся на то, что о человеке судят по его поступкам. И сейчас ребята могут приносить пользу, совершать добрые поступки, заботиться о младших и пожилых людях, беречь природу. Педагоги подчеркнули, что от конкретных дел и действий мир вокруг нас становится лучше.

3 декабря состоялась встреча наставников в Школе “Наставничество в РИТМе”. Тулбаев Тимур провёл обучающее занятие по теме “Экран настроения. Система стимулирования в классе”. Ребята  рассмотрели различные варианты стимулирования и пощрения учащихся во время общения и взаимодействия. Наши наставники пришли к выводу, что важно всегда поощрять детей, заражать окружающих своим азартом, прислушиваться к идеям других, отмечать успехи детей, хвалить за даже мелкие успехи.  По традиции наставники поиграли в игры, которые несомненно можно использовать в практике со своими детьми. Ждём всех наших наставников в следующую субботу! С нами вы получите массу положительных эмоций и полезное общение!

 Сегодня на базе лицея прошло очередное занятие 10А класса в рамках метрологического кластера и "университетской субботы". Была проведена лабораторная работа по теме: "Измерение плотности твердого тела с помощью микрометра и аптечных весов или мензурки". Ребята проявляют  активный интерес к практическим работам по физике, ведь во время таких видов деятельности получают ответы на многие свои вопросы.

3 декабря Премьер-министр спорта школьного ученического самоуправления лицея Зуевская Анна организовала и провела турнир по шахматам. На первый взгляд, это простейшая игра, которая способна поглотить вас в таинственный мир шахмат, откуда выбраться бывает крайне сложно. Шахматы захватывают человека с головой, человек знающий правила игры и сыгравший хотя бы одну партию, навсегда останется поклонником этой логической игры. Судьёй турнира выступил учащийся 9А класса Ахметзянов Муса. По итогам 1 место присуждено учащейся 7А класса Мардановой Мадине, 2 место у учащегося 6К класса Мустафина Марселя, 3 место разделили учащийся 7В класса Загрутдинов Амир и учащийся 5Б класса Ибатуллин Энгель. Благодарим всех участников и желаем новых побед и достижений!

Наши лицеисты 9-10 классов  - 126 человек (9-е классы - 79 учеников, 10-е классы - 47 учащихся) накануне Дня Неизвестного солдата приняли участие в онлайн-тестировании по истории ВОВ. Мы помним...

2 декабря с целью формирования у детей представления о добре и добрых поступках, расширении знаний о роли доброты в жизни каждого человека, воспитании взаимовыручки, взаимоуважения и понимания тяжелой жизненной ситуации другого человека состоялись классные часы «Протяните друг другу руки», посвящённые Международному Дню инвалидов. Ребятам данные классные часы помогли найти ответы на вопросы: Что значит быть милосердным и добрым? Как почувствовать чужое горе и пожертвовать чем-то для людей? Как не жалеть тепла своей души для окружающих, нуждающихся в особой заботе? В рамках данных уроков внимание детей было обращено на то, что жизнь инвалида очень отличается от жизни обычных людей: многие не выдерживают насмешек и неуважения, но среди них есть и жизнестойкие люди, они общаются, занимаются спортом, искусством, работают, живут полноценной жизнью. Учащиеся убеждены, что надо относиться к инвалидам с уважением, тогда от нашей доброты людям с ограниченными физическими возможностями будет легче переносить тяготы и лишения. Учащиеся начальных классов на классных часах изготовили рисунки, плакаты, учащиеся более старших классов посмотрели видеоролики с их последующим обсуждением.

2 декабря активисты школьного ученического самоупрапвления лицея Диляра, Аня и Руслана для учащихся 7-х классов провели игру “РИТМ – территория возможностей”.

В игре было 4 категории вопросов: 1) Стены лицея разговаривают. 2) Уголки лицея. 3) Аббревиатура в лицее и не только. 4) О лицее в цифрах .

Все учащиеся в ходе игры ещё больше узнали о лицее и получили массу удовольствия от общения друг с другом.

1 декабря в рамках Всемирного Дня борьбы со СПИДом в лицее активисты школьного ученического совета самоуправления провели акцию «Красная ленточка». Многие страны нашей планеты столкнулись с заболеванием СПИД. Во всём мире сегодня говорят об этой глобальной проблеме, и почти все страны занимаются созданием лекарства, способного победить эту болезнь, которая до сих пор уносит жизни людей. Эта эпидемия представляет огромную угрозу для всего человечества, а поэтому закрывать глаза и делать вид, что ничего не происходит, нельзя. Учащиеся ещё совсем малы для того, чтобы решать проблемы, связанные с этим заболеванием, но, не смотря на это, все должны быть более терпимы и доброжелательны друг к другу, а символ — красная ленточка лишь доказательство того, что детям не безразлично на эту проблему.

1нче декабрьдә Бөтендөнья СПИДка каршы көрәш көне кысаларында лицейда мәктәп укучылар Советы активистлары «Кызыл тасма» акциясен үткәрделәр. Планетабызның күп кенә илләре СПИД белән авырый. Бүгенге көндә бөтен дөньяда бу глобаль проблема турында сөйләшәләр, һәм барлык илләр диярлек бу авыруны җиңә алырлык дару ясыйлар, ул әле дә кешеләрнең гомерен өзә. Бу эпидемия бөтен кешелек өчен зур куркыныч тудыра, шуңа күрә күзләрне йомып, бернәрсә дә булмаган кебек эш итәргә ярамый. Укучылар бу авыру белән бәйле проблемаларны хәл итү өчен әле бик кечкенә, әмма моңа карамастан, барысы да бер-берсенә карата түземлерәк һәм игелекле булырга тиеш, ә Кызыл тасма символы балаларның бу проблемага битараф булмавын дәлилләү генә.

28 ноября учебная неделя началась с торжественной церемонии внесения государственных флагов Российской Федерации и Республики Татарстан и исполнения гимнов. Церемония прошла в здании лицея и флаги достойно внесли кадеты-учащиеся 6К класса, также участниками стали обучающиеся параллели 2-х классов: 2Д, 2Е, 2И и 2Н классы совместно с классными руководителями.

28 ноября занятие внеурочной деятельности цикла «Разговоры о важном» прошло по теме «Символы России». Целью занятия является расширение представлений обучающихся об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг), отражающих её суверенитет, единство прошлого и настоящего Российской государственности, историческую самобытность нации, объединяющего начала государства для всех граждан. Занятие большинством классных руководителей проводилось в форме работы с текстом Федерального конституционного закона «О Государственном гербе Российской Федерации», эвристической беседы с применением комплекта материалов: сценария; методических рекомендаций; видеоролика; презентационных материалов; иллюстративного материала (фотографии прилагаются). Во вводной части классные руководители акцентировали внимание обучающихся на том, что символы государства – это не простые атрибуты, а исторически сложившиеся зримые образы, которые играют ведущую роль в сплочении граждан Российского государства, способствуют формированию у них высоких нравственных и гражданско-патриотических ценностей, высокой правовой и нравственной культуры. Символы государства развивают чувство преемственности поколений российских граждан, которыми обучающиеся становятся, получив в 14 лет паспорт гражданина Российской Федерации. В завершение занятия классные руководители подвели обучающихся к выводу о том, что Государственные символы России являются олицетворением её мощи и единения Российского народа.