Публичный доклад

 директора гимназии Арслановой Р.М.

о деятельности гимназии за 2011-2012 учебный год 

         Гимназия открыта в 2001 году, ориентирована на обучение и воспитание   каждого  учащегося  с учетом индивидуальных (возрастных,  физических,   психологических,  интеллектуальных   и  других)     способностей, общеобразовательных потребностей и возможностей, личных склонностей. Созданная адаптированная педагогическая система максимально  способствует формированию   интеллектуальной, конкурентноспособной,  инициативной ,  нравственной, творческой, духовно и  физически  развитой личности.

         Гимназия  имеет лицензию  РТ № 001464  , регистрационный № 2958  от 12.12.2011  г., аккредитации ОП №025795  регистрационный № 0764 от24.03.2011 , срок действия которых до 2023    года.

Образовательная политика

        Гимназия способствует формированию общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания гимназических программ, специальных предметных курсов,   адаптации учащихся к жизни в обществе, формирования основы для осознанного последующего освоения профессиональных программ, воспитания гражданственности и любви к Родине. Основным направлением деятельности  гимназии является обучение на родном (татарском) языке,   воспитание  на традициях, обычаях и культуре татарского народа, уважительного отношения к  культуре и истории других народов.

        Наша цель – создание модели разумной инновационной гимназии, предоставляющей своим ученикам равные возможности в образовании, которые они могут реализовать на разных уровнях и разными путями в соответствии со своим личным выбором, т.е. признающая личность ребенка как высшую ценность.

      Данная цель может быть достигнута в результате комплексной и поэтапной реализации ряда задач:

- обеспечение максимально гибкого удовлетворения образовательных запросов и потребностей школьников и их родителей путем более широкого внедрения в практику работы педагогического коллектива гимназии идей гуманизации и демократизации учебно-воспитательного процесса, комплексно-целевого планирования учебной и воспитательной работы.

- обеспечение гармонического совпадения возрастных процессов становления личности ребенка со способами его обучения в гимназии.

- максимально возможное  сочетание методик и форм обучения с задачами сохранения и поддержания здоровья учащихся различных возрастных групп;

- развитие продуктивного мышления обучающихся, формирование способов самостоятельной работы с информацией на основе базовых структурообразующих и фундаментальных понятий и концепций.

- формирование новых моделей учебной деятельности, использующей инновационные, информационные и коммуникативные технологии.

- использование ресурсов дополнительного образования, возможности социума  для расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности.

- Развития системы индивидуального  психолого-педагогического  сопровождения учащихся на всех уровнях образования.

  В своей образовательной  деятельности  гимназия  руководствуется  следующими нормативными документами:  

- Закон Российской Федерации «Об образовании»;

 -Конвенция о правах ребенка;

- Конституция Российской Федерации;

- Конституция Республики Татарстан;

-Указами Президентов  РФ и РТ;

-Типовое  положение об общеобразовательном учреждении;

-Нормативно-правовые  акты  Министерства образования и науки РФ и РТ;

-Нормативно- правовые  акты  муниципального образования г.Казани;

- Устав гимназии.

Финансовый отчет

за 2011  год

     Расходование внебюджетных средств,

поступивших в 2011году.

                                   Кадровое обеспечение  гимназии:

Обеспеченность педагогическими кадрами -  100 %

Кадровое обеспечение образовательного процесса соответствует современным требованиям.

Кадровый состав преподавателей гимназии характеризует следующие показатели:

 Уровень образования учителей.

n     Высшего образования -32 (начальные классы – 10)

n     Среднего профессионального -2

Имеют квалификационную категорию:

                 Высшая кв.категория – 5 (начальные классы – 3)

                Первая кв.категория -14 (начальные классы – 5)

                Вторая кв.категория -4 (начальные классы – 1)

                Соответствие – 8

                Высшее образование –32

                                                              По стажу работы

По возрасту