Содержание

Паспорт Программы развития МОУ  «Гимназия №20»города Казани

1. Паспорт программы развития гимназии

Настоящая программа определяет концепцию развития гимназии и основные направления деятельности по ее реализации.

Управление программой

Корректировка программы осуществляется педагогическим советом гимназии. Управление реализацией программы осуществляется директором и заместителем директора гимназии по учебно-методической работе.

2. Информационная справка о гимназии

2.1. Общие сведения о гимназии и контингенте учащихся

Гимназия была создана как Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №20» Советского района г.Казани на основании  постановлении Руководителя Исполнительного комитета г.Казани от 18.12.2002. № 2091 «О приведении в соответствие с действующим законодательством учредительных документов муниципальных учреждений образования г.Казани».

Официальное наименование Гимназии:

Полное: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №20» Советского района г.Казани.

Сокращенное: МОУ «Гимназия №20».

1.2. Юридический адрес   420029, г.Казань, ул.Пионерская, 13А

1.3. Фактический адрес    420029, г.Казань, ул.Пионерская, 13А

Адрес электронной почты sch1801@kzn.ru, сайт - www gimnazia 20.ru

Телефон     272-36-42, факс           272-36-42

Директор:  Замалетдинова Зальфира Исхаковна

Лицензия на образовательную деятельность: серия А№ 763 на ведение образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.

Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр:  за государственным регистрационным номером 2071690459553

Свидетельство о постановке на учет ИНН: 1660050634

Сведения о численности учащихся по классам

За последнее 4 года количество учащихся возросло в 14 раз (с 39 до 410 учеников), количество классов возросло в 3 раза (с 7 до 23).

Гимназия, исходя из гарантированного государством права граждан Российской Федерации на получение среднего (полного) общего образования (если образование данного уровня гражданин получает впервые), осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ 3 ступеней образования:

1 ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения –       4 года) - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет) - обеспечивает воспитание, становление и формирование личности обучающегося, развитие его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования.

3 ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивает развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

 Обучение и воспитание в Гимназии ведутся на русском и татарском языках.

В Гимназии преподаются в качестве государственных языков русский, татарский; в качестве иностранного – английский язык.

 В первый класс принимаются дети, которым исполняется 6,5 лет до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

 Гимназия обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на закрепленной за ней территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме лишь по причине отсутствия свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 18 обучающихся.

Гимназия работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем, в две смены, при этом учебные занятия в 1-4 классе проводятся в режиме 5-дневной учебной недели и лишь в первую смену.

Традициями гимназии являются:

• открытость образовательного процесса;

• уважение к личности ученика и педагога;

• стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;

• создание условий для развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;

• организация непрерывного образования учащихся;

• признание любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности в качестве достижений ученика;

• сохранение и передача педагогического опыта;

• ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения;

• активное включение выпускников гимназии в образовательный процесс.

 Организация внеурочной деятельности с учащимися происходит в рамках процесса становления и развития воспитательной системы гимназии. Воспитательная работа  строится исходя из того, что воспитание есть управление процессом развития личности. Гуманистический характер образования в гимназии предполагает реализацию воспитательных задач на каждом учебном занятии, в обществе и коллективе, семье, в процессе труда, игр, общения, общественной деятельности, саморазвития и самоуправления. Построение системы внеклассной работы, нацеленной на духовное и творческое развитие личности каждого ученика. Таким образом, основными подходами в организации воспитательного процесса считаются системный, деятельностный и  личностно-ориентированный.

Система дополнительного образования гимназии используется для мотивации учащихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности. Оно направлено на создание условий для развития личности каждого школьника посредством диверсификации образовательной среды. В гимназии реализуются программы дополнительного образования детей по следующим направлениям: художественно-эстетическое, социально-гуманитарное, естественно-научное, физкультурно-спортивное, историко-краеведческое.

2.2. Организация образовательного процесса

         При составлении учебного плана на 2007/2008 учебный год руководствовались приказом  МОиН Республики Татарстан  №1255/6 от 07.06.2006 года «Об утверждении Регионального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы общего образования», инструктивными письмами МО РТ № 1019 от 02.07.1998 года, № 780 от 26.05.1999года, № 774 от 23.05.2000 года,      № 912 от 04.06.2001 года, № 1434/4 от 17.06.2004 года, № 2486/5 от 19.08.2005 года, № 2288/5 от 29.07.2005 года, №1882/7 от 05.04.2007 года.

          Согласно статусу гимназии в 1-4-х классах введено  изучение английского языка за счет интегрирования предметов «Изобразительное искусство народов мира и Татарстана» и «Технология» в предмет «Изобразительное искусство народов мира и Татарстана и художественный труд» (по программе С. Прямичкиной).

        Новый предмет «Риторика» на татарском языке обучения вводится в 3-4-х классах за счет  компонента образовательного учреждения, в 5-6-х классах за счет обязательных занятий по выбору.

        В 5-8-х классах углубленное изучение английского языка вводится за счет обязательных занятий по выбору.

        Часы учебного предмета «Технология» в 5-11-х классах передаются на изучение предмета «Информационные технологии» и английского языка.

 В 10-11-х классах  вводится учебный предмет «Информатика» за счет индивидуальных и обязательных  занятий по выбору.

          В 11-м  классе  обязательные занятия по выбору передаются на изучение литературного чтения (тат.),  в 10-11-х  классах -  на  английский язык.

         В 10-11-х классах вводится новый предмет «Речь и культура общения» за счет часов, отведенных на обязательные занятия по выбору.

Система дополнительного образования гимназии используется для мотивации учащихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности. Оно направлено на создание условий для развития личности каждого школьника посредством диверсификации образовательной среды. В гимназии реализуются программы дополнительного образования детей по следующим направлениям: художественно-эстетическое, социально-гуманитарное, естественно-научное, физкультурно-спортивное, историко-краеведческое.

2.3. Внешние связи гимназии

Гимназия является экспериментальной площадкой ИРО РТ с 2005г. по внедрению технологии творческого развития А.З.Рахимова  в учебно-воспитательный процесс школ РТ.

Тесно сотрудничает с педагогическими колледжами,  г.Казани, Набережные Челны, Нижнекамск, с высшими учебными заведениями ТГГПУ,  КГУ.

 На основе договоров о научно-педагогическом сотрудничестве преподаватели ВУЗов ведут предметы учебного плана гимназии, руководят обучением дисциплинам, необходимым в высшей школе, оказывают помощь в организации научно-исследовательской работы учащихся.

Гимназия сотрудничает с высшими учебными заведениями, учреждениями дополнительного образования детей, культурно-просветительными учреждениями:

- Центр детского творчества;

- КЦ “Сайдаш”;

- Татарские драматические театры, театр кукол, оперы и балета;

- Национальный музей РТ;

- Центральная детская библиотека;

- Психологический центр помощи семьи;

-          Учреждения МВД;

-          Станция юннатов;

-          Музыкальная школа №19;

-          КВР “ДА”;

-          ЦДТ “Танкодром”;

-          Кинотеатр “Дружба”;

-          Спортивная школа № 6.

2.4. Текущее ресурсное обеспечение гимназии

2.4.1. Кадровые ресурсы

На 1 сентября 2007 года штат гимназии укомплектован полностью согласно штатному расписанию на 2007/2008 учебный год: общее количество педагогических работников - 42. Качественный состав педагогических кадров по уровню образования: 33 учителей (89%) имеют высшее образование; 4 (11 %) - среднее специальное образование.

         Качественный состав:

Высшая квалификационная категория – 3 учителя

I квалификационная категория – 11 учителя

II квалификационная категория – 16 учителя

         Количество педагогов, имеющих государственные награды:

Нагрудный знак «За заслуги в образовании»  - 2

Значок «Отличник народного просвещения» - 3

Медаль «Ветеран труда» - 1

Медаль «В память 1000-летие Казани» - 3

Почетная грамота РФ – 3

Почетная  грамота РТ –3

Почетная грамота ГУО – 3

Почетная грамота РОО – 8

Сертификат всероссийского проекта «Психодидактика» (учитель акмеолог) – 2

Лауреат конкурса «Учитель года Республики Татарстан 2007» - 1

Призеры конкурса «Учитель года - 2007»

Замалетдинова Зальфира Исхаковна – 1-е место (район), 2-е место (город), победитель приоритетного национального проекта «Образование»;

 Бариева Айгуль Ирековна – 2-е место, учитель биологии (район);

Зиннурова Гульшат Ильясовна – 3-е место, учитель английского языка (район).

Возрастной состав

До 20 лет - 1

От 20 до 30 лет – 7

От 30 до 40 лет – 11

От 40 до 50 лет – 8

50 лет и более  - 9

2.4.2. Материально-техническая база

  В здании гимназии имеется 9 учебных кабинетов, общая площадь всех помещений составляет 1049 м2, актовый зал площадью 70 м2, игровой зал площадью 60 м2, кабинет информатики (9 раб. мест).

            Компьютерный класс подключен к сети Интернет (доступ по вызову). Адрес электронной почты sch1801@kzn.ru, сайт - www gimnazia 20.ru

Приобретены программы по автоматизации управления: «Школьный офис», «Системный администратор школьной Интернет – площадки», «Татарский Офис 2001», электронные учебники по физике, химии, математике, биологии, истории, английскому языку, русскому языку, обществознанию.

         Кабинет физики оборудован обычной школьной мебелью, родителями приобретен демонстрационный стол. В 2004 году через фонд «Чишмә» приобретено приборов на сумму 40 тыс.руб.

         Кабинет химии отсутствует, лабораторно-практические занятия по химии проводятся на базе КГТУ.

         Спортивный зал отсутствует, занятия по физкультуре в 3-11-х классах проводятся на базе спортивной школы № 6 Советского района г. Казани, занятия по физкультуре в 2-3-х классах проводятся в игровом зале, для организации зимних видов спортивных игр установлена хоккейная коробка. По программе «Дети России» приобретено спортивного инвентаря на общую сумму 11088,70 тыс.руб.

         Библиотека размещена в небольшом помещении площадью 30м2, оборудована книжными стеллажами и шкафами б/у, в рамках программы «Дети России» приобретен компьютер + принтер.

         Общее количество художественной литературы 528, в том числе на татарском языке 293;

         Общее количество учебников 7649

·         Федерального перечня – 3901;

·         Издательств РТ – 3616;

·         Издательств других республик – 132.

·         Художественная литература на татарском языке – 293

·         Художественная литература на русском языке - 234

         Столовая размещена на первом этаже,  питания учащихся организовано по программе «Ланч-бокс».

         Общее количество посадочных мест – 42;

         Охват детей горячим питанием составляет в среднем 75 %.

                  Медицинский кабинет оборудован следующим оборудованием и мебелью:

·         Бытовой холодильник «Свияга – 4» 1 шт.

·         Кушетка – 1 шт.

·         Медицинский шкаф – 1 шт.

·         Ростомер – 1 шт.

·         Весы – 1 шт.

·               В 2006/2007 году на приобретение инвентаря и оборудования для  гимназии № 20 было израсходовано внебюджетных средств на  71470 руб. (школьная мебель, жалюзи, компьютер)

4.3. Финансовые ресурсы

Школа с 2007 года находится на финансовой самостоятельности, имеет свой расчетный счет и осуществляет оперативное управление поступающими внебюджетными средствами. Значительную часть нужд гимназии покрывают спонсорские и другие внебюджетные средства.

3. Анализ результатов образовательного процесса, основных способов их достижения, конкурентных преимуществ и проблем школы

3.1. Результаты образовательного процесса

За время своего существования гимназия завоевала значительный авторитет среди населения города и  района. Для гимназии характерно среднее  качество образования учащихся. Успеваемость учащихся на протяжении всей истории существования составляет 100%, количество отличников- 11% всех учащихся, более 60% общего числа учащихся оканчивают учебный год на «4» и «5».Следует отметить, что число отличников и ударников  за последние три года увеличилось на 3%, а число учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5», стабильно сохраняется на указанном уровне.

 Качество знаний, показываемых выпускниками на экзаменах, в том числе по профильным предметам, составляет от 67% до 90%. За последние три года из  44 выпускников гимназии стали студентами

КГУ -  3, КФЭИ- 1, КГМУ- 2, КГЭУ- 2,  КГТУ (КХТИ)-  3, КГАСУ- 4, ТГГПУ – 4, ТИСБИ – 3, КГАСУ – 4,  кооперативный институт – 2, Академия правосудия – 2, КГТУ им.Туполева –  2 .

За последние три года 2% выпускников гимназии получили  серебряные медали «За особые успехи в учении».

Качество образования учащихся позволяет гимназии в течение последних четырех лет стабильно лидировать среди школ города по результатам городских  предметных олимпиад. Ежегодно в предметных олимпиадах, конкурсах, соре