Эта памятная дата – дань уважения бессмертному подвигу павших защитников Отечества, чьи имена остались неизвестными.
Эта дата в России, отмечается с 2014 года ежегодно 3 декабря в память о российских и советских воинах, погибших во время боевых действий на территории страны или за её пределами.

Дата выбрана в связи с тем, что именно в этот день, в 1966 году, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был перенесён из братской могилы на 41-м километре Ленинградского шоссе (на въезде в город Зеленоград) и торжественно захоронен у стены Московского Кремля в Александровском саду.

Федеральный закон «О внесении изменений в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России», устанавливающий праздник, был принят Государственной думой Российской Федерации 24 октября 2014 года. 5 ноября 2014 года закон был подписан президентом Российской Федерации Владимиром Путиным.

В преддверии этой памятной датой Советником директора по воспитанию Зубаревой М.О. были организованы и проведены следующие мероприятия: был показан фильм «Неизвестный Солдат» созданный при поддержке Российского военно-исторического общества, после просмотра ребята обсудили увиденное, задавали вопросы; приняли участие в акции «Письмо Неизвестному Солдату». Школьным библиотекарем Шарафутдиновой Миляушой Ильдаровной была организована музейная выставка «Неизвестный солдат».

23 ноября 2023 года в рамках предметной недели учитель Шайхутдинова Л.И. провела и показала открытый урок в коррекционном  4в классе по теме: «Осень». На  уроке  были использованы различные приёмы и методы, учитель смог создать положительный, эмоциональный фон процесса обучения, повысить речевую активность детей и сохранял интерес на протяжении всего урока. Учитель использовал разнообразные  виды деятельности, а также разные  по типу задания. На уроке всецело был использован индивидуальный подход.За счет постоянной смены видов деятельности дети не устали, хотя плотность урока была высокой. Урок прошел в мягкой психологической атмосфере.

     И, исходя из данного итога, можно сделать вывод, что учащиеся усвоили поставленные цели и задачи.

      Считается, что урок был результативным.

С ребятами из 4а класса Педагог из благотворительного фонда "С верой в будущее" провела мастер класс. Ребятам было весело и познавательно.

Особая атрибутика, которая отличает страну от других государств, подчеркивает независимость и историческую самобытность нации, называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак.

30 ноября 2013 года исполняется 30 лет со дня утверждения Государственного герба Российской Федерации.

Герб представляет собой взаимосвязанную систему образов и цвета, которая несёт идею целостности государства и неразрывно связана с его историей, традициями и ментальностью.

Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую неразрывность и преемственность отечественной истории. Над головами орла изображены три императорские короны, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди изображение всадника, поражающего
копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

Цветовое значение на гербе является немаловажной частью символики.
Каждый цвет в геральдике имеет особое значение:
- красный – цвет храбрости, мужества, отваги, пролитой крови
защитниками Родины;
- золотой – богатство во всех смыслах: материальные, природные
достояния, духовные ценности;
- синий – небо, свобода, верность, честь;
- белый – чистота, благородство.

В нашей школе в преддверии этого праздника Советником директора по воспитанию Зубаревой М.О. были проведены следующие мероприятия:
- в начальной школе творческое дело "Наш герб", где ребята разрабатывали герб своего класса, а так же мы познакомились с геральдикой;
- в старших классах была проведена настольная игра "История российского герба", суть игры была в запоминании изображений на карточках и потом Советник директора зачитывала историю происхождения герба.

                         24 ноября 2023 года учителя  Шайхутдинова Л.И. и Шарафеева С.Г. проводили открытое внеклассное мероприятие,   посвященное ко Дню матери «Звездный час». Целью данного праздника являлось поддержание традиций, бережного отношения к матери, воспитание любви и уважения к ней, укрепление семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, желания доставлять радость близкому, родному человеку.  Мероприятие было   построено в форме игры – конкурса. Принимали участие мамы с детьми, они прошли  через увлекательные задания. В конце ученики  вручали мамам поздравительные открытки, сделанные своими руками. В своих работах они проявили незаурядные творческие способности и безграничную любовь к своим мамам

24 ноября к нам в гости пришли студенты Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова. Прозвучали музыкальные произведения композиторов-классиков разных эпох и направлений.

Конкурс для мам и детей , подготовлен и проведен учителем Аникиной С.Н. с мамами и детьми класса.

Традиционный концерт, подготовленный школьным советом, педагогами дополнительного образования и воспитателями.

В рамках предметной недели учитель начальных классов Сабитова Ю.И. провела открытый урок по теме «Рано - поздно». Юлия Ильдаровна показала методически грамотный  и увлекательный урок.  Она на уроке успешно применяла различные методы и приемы обучения, использовала наглядность. Урок цели достиг, учащиеся продемонстрировали хорошие знания по теме. Урок проходил в спокойной доброжелательной  обстановке.

Учитель Шарафеева С. Г. провела открытый урок в 7б классе - по теме «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих». Учитель  на уроках использовала коррекционные и дидактические упражнения с учетом дифференцированного подхода к учащимися. Четко организовала индивидуальную и коллективную работу с классом. Структура урока была четкой, соответствовала типу и целям урока. Речь учителя чистая и очень эмоциональная.  Урок проведен на высоком методическом уровне. Урок показал высокий уровень знаний и практических речевых навыков учащихся.