Филиал Муниципального бюджетного образовательного учреждения "Никольская средняя общеобразовательная школа" Спасского муниципального района Республики Татарстан в селе Аграмаковка "Аграмаковская основная общеобразовательная школа"/Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «Никольское урта гомуми белем бирү мәктәбе» Муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең Аграмаковка авылындагы филиалы «Аграмаковка төп гомуми белем бирү мәктәбе»
Визитная карточка
| Адрес: | 422859, Республика Татарстан, Спасский район, с.Аграмаковка, ул.Школьная, д.2 |
| Телефон: | +7(843)-473-68-46 |
| E-Mail: | SAgramak.Sps@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | филиал МБОУ "Никольская СОШ" в с.Аграмаковка |
| Руководитель: | Черняева Наталья Владимировна |
| Год основания учреждения: | 1985 |
| У нас учатся: | 10 |
| У нас учат: | 7 |
Филиал Муниципального бюджетного образовательного учреждения "Никольская средняя общеобразовательная школа" Спасского муниципального района Республики Татарстан в селе Аграмаковка "Аграмаковская основная общеобразовательная школа"/Татарстан Республикасы Спас муниципаль районы «Никольское урта гомуми белем бирү мәктәбе» Муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесенең Аграмаковка авылындагы филиалы «Аграмаковка төп гомуми белем бирү мәктәбе» - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 ( 9 ) 10 >>
-
Заседание школьного методического объединения 04.04.2022

Сегодня в рамках недели функциональной грамотности проведено заседание ШМО на тему "Формирование функциональной грамотности как приоритетная задача современного образования". Педагоги познакомили с приёмами работы по формированию функциональной грамотности, поделились опытом составления заданий, их оценивания и применения на уроках и занятих внеурочной деятельности.
Бүген функциональ белемлелек атнасы кысаларында емо "хәзерге заман мәгарифенең өстенлекле бурычы буларак функциональ грамоталылыкны формалаштыру"темасына утырышы узды. Педагоглар эш алымнары белән таныштырдылар, биремнәрне төзү, аларны бәяләү һәм дәресләрдә куллану тәҗрибәсе белән уртаклаштылар.