21 февраля с целью пропаганды и популяризации чтения среди школьников, расширения читательского кругозора учащихся, поиска и поддержки талантливых детей проведён конкурс юных чтецов «Живая классика». В нём приняли участие 9 учащихся 3, 4, 5, 6 классов.

В процессе подготовки к конкурсу участники более эффективно развивали читательскую память, ассоциативное мышление, интеллектуальные качества, навыки восприятия печатного художественно-публицистического текста и его анализ.

В подготовке к конкурсу использовались видеофильмы из Интернета, фонохрестоматии как эталонное прочтение текстов знаменитыми писателями и актерами, к которому нужно стремиться.

Участники Конкурса читали вслух отрывки из прозаических произведений, которые не входят в школьную программу по литературе. Выступления оценивались по следующим параметрам:

- художественный уровень выбранного текста;

- грамотная речь;

- артистизм исполнения;

- глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Оценка выступления участника осуществлялась по 5 балльной системе.

Таким образом, дети должны были продемонстрировать понимание текста и осознанность его выбора, показать актерское мастерство. Однако жюри, выявляя победителей, учитывало, что это был не актерский конкурс, а состязание чтецов. Поэтому предпочтение было отдано тем, кто не заслонял внешними эффектами текст, но, наоборот, старался именно смысловые нюансы и художественную образность произведения выставить на передний план.

По решению жюри победителями школьного этапа Конкурса юных чтецов стали:

1 место-   Барышев Даниил (3 класс)   

2 место -  Ферапонтова Софья (6 класс)   

3 место – Черняева Яна (4 класс)