Парламентский урок давно стал традиционным в Республике Татарстан. Его подготовка и проведение содействуют формированию политико-правовой культуры подрастающего поколения, осознанию роли граждан и их избирательской активности в социально-политической жизни общества, формированию установки на воспитание в себе таких качеств, как гражданственность, ответственность перед обществом, страной. Тема сегодняшнего урока «Выбираем будущее», она очень актуальна, так как 17 марта мы, все граждане нашего государства, обладающие избирательным правом, примем участие в выборах президента РФ. И именно от нас зависит будущее нашей страны.
На уроке учитель истории и обществознания Конантьева И.А. разъяснила ученикам основы избирательной системы Российской Федерации, а также познакомила ребят с кандидатами в президенты РФ.
В ходе беседы ребята узнали о том, как важно принимать участие в выборах, ведь это проявление их гражданской позиции, обсудили современные формы голосования в России, поговорили о правах и гражданской ответственности. Приглашенными гостями стали: Глава Полянского сельского Поселения, Царёв А.Ю и депутат Полянского сельского поселения, Ашмарин В.А.
Андрей Юрьевич и Валентин Александрович говорили учащимся о том, как важно знать историю своей Родины, о сопричастности всех людей, проживающих на территории нашей необъятной Родины, к единому национальному, материальному и духовно-нравственному наследию России и осознающих ответственность за настоящее и будущее своей страны. Все граждане нашего государства должны ответственно подходить к выбору будущего президента и не отклоняться от этого. Гражданин голосует потому, что неравнодушен к судьбе своей страны. Вряд ли можно назвать настоящим гражданином человека, который в день выборов отсиживается дома. Ведь, чем активнее и сознательнее участвует в управлении страной ее население, тем скорее страна приходит к высокому уровню своего развития, к правовому государству.
В заключении было сказано о том, что такие уроки очень важны. И предстоящие выборы недооценивать нельзя. Так вы вступаете в большую гражданскую жизнь страны со своими полномочиями. На первом этапе получаете паспорт гражданина России, а на втором, с 18 лет, — право формировать органы государственной власти разных уровней. Используйте это право гражданина России. За вами будущее!

В рамках месячника военно-патриотического воспитания учащиеся школы приняли активное участие в акции "Пишу тебе, Герой" Акция направлена на выражение благодарности и уважения солдатам, которые принимают участие в СВО, на формирование у подрастающего поколения понимания того, как необходима наша поддержка и добрые слова тем, кто ежедневно, рискуя собственной жизнью, защищает нас и нашу страну.
В своих письмах учащиеся 5 класса выразили благодарность всем, кто сейчас исполняет свой воинский долг, за чистое, мирное небо и пожелали скорейшего возвращения к своим родным и близким людям.

В субботу, 3 февраля, учащиеся нашей школы приняли участие в выполнении норм ГТО. 

Во вторник, 6 февраля, в нашей школе прошло пробное итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9 классов.Целью проведения пробного собеседования является отработка процедуры организации и проведения итогового собеседования, проверка навыков устной речи обучающихся.

2 февраля  в 5 классе был проведен урок мужества, посвященный Сталинградской битве «Мужество Сталинграда». 
В ходе урока был показан видеофрагмент о ключевых моментах Сталинградской битвы. В течение урока мужества ребята много узнали о героизме и мужестве наших солдат, о командном составе, о подвигах медсестёр, познакомились с историческими памятниками той великой битвы: Мамаевым курганом, домом Павлова, музеем-панорамой «Сталинградская битва», посмотрели хронику Сталинградской битвы. 
В конце классного часа ученики почтили память всем жителям и защитникам Сталинграда, отстоявших его и не доживших до наших дней, минутой молчания.Новое поколение обязательно должно знать о подвигах своих предков, заплативших огромную цену за столь важную в жизни нашей страны победу.

Иммерсивная театральная постановка "Бабы.1942 год" была поставлена родителями и бабушками учеников Полянской школы к Дню воинской славы России. День 2 февраля 1943 года в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России» отмечается как день воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год). В постановке "Бабы.1942 год" мамы и бабушки смогли донести до ребят трудности и неоценимую помощь тружеников тыла в Великой отечественной войне, а также подвиг наших русских солдат в борьбе с фашистами

25 января в нашей школе прошел цикл мероприятий, посвящённый Дню российского студенчества.
Советник директора по воспитанию Янковская Е. С. провела в 9 классе профориентационое занятие, на котором поговорили о будущих профессиях и студенческой жизни.
В этот же день участники школьного медиацентра провели видеоопрос старшеклассников на тему: "Какой я вижу свою студенческую жизнь". Смонтированное видео появится в ближайшее время в нашей школьной группе.

23 января, во вторник, в МБОУ «Полянская СОШ в рамках Межпредметной недели прошёл интегрированный урок в 5 классе география+ биология +химия на тему «Вода на Земле» (учитель Егорова Ю.А.), который способствовал развитию методологической культуры обучающихся, а именно умений анализировать, сравнивать, делать выводы, оценивать роль учебных дисциплин в своих планах на будущее, строить коммуникативное взаимодействие, составлять собственные оригинальные задания, а также организовывать познавательную деятельность.

На всех этапах урока обучающиеся демонстрировали степень сформированности умения находить главную информацию, также были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность.

 У 5-тиклассников сформировались представления о водной оболочке Земли, о свойствах воды. Учителем была организована деятельность обучающихся по формированию умения проводить эксперименты, приводить примеры свойств воды и их особенностей в природе, характеризовать значение воды для человека, растений и животных; содействовать воспитанию бережного отношения к водам Земли, воспитанию культуры общения.

В 7 классе прошло мероприятие, посвящённое Международному дню памяти жертв Холокоста и годовщине освобождения Красной Армией лагеря смерти «Аушвиц» (Освенцим). Посмотрев видеофильмы и презентации, ребята узнали о страшных событиях, которые происходили во время Великой Отечественной войны. Учащиеся познакомились с историей Холокоста, узнали о том, какое место занимает тема концлагерей в истории России и Великой Отечественной войне. Дети увидели весь ужас испытаний взрослыми и детьми в лагерях Освенцим, Бухенвальд. Видя измождённые, изувеченные тела невинных детей и взрослых, ребята сочувствовали и сопереживали им.

В соответствии с планом методической работы в филиале МБОУ «Полянская СОШ» в с.Танкеевка проведена межпредметная неделя по формированию функциональной грамотности учащихся с общей темой «Знаки».
Краснова Г.А. на уроке математики в 5 классе познакомила учеников со знаками деления, дробями и их использованием в жизни и при изучении других предметов.
Учитель русского языка Фаритова Н.В. провела в 5 классе урок на тему: «Второстепенные члены предложения», где использовались различные знаки в виде линий для выделения различных частей речи.
На уроке физкультуры учитель Краснов Н.И. познакомил пятиклассников с историей возрождения современных олимпийских игр. Дети познакомились со значением олимпийских колец и пиктограммами различных видов спорта. Использовалась связь с географией, историей, ИЗО.
Козлова О.А. на уроке русского языка в 3 классе познакомила учащихся со множественным и единственным числом. Специальными символами дети выделяли части слова.
Учитель истории Бырина Т.И. провела в 5 классе урок на тему : «Греко-персидские войны, где дети учились читать обозначения на картах.
Учитель Мурзукова Л.А. провела урок родного русского языка «О чем рассказали имена людей и названия городов».
По итогам недели проведено заседание методобъединения школы, на котором обсуждены проблемы использования знаков на различных уроках и намечены задачи по дальнейшему формированию функциональной грамотности учащихся