Бүген безнең мәктәбебездә татар әдәбиятының классигы – күренекле шагыйре Һади Такташның тууына 120 ел тулуга багышланган сыйныф сәгатләре булып узды.

Целью было воспитать у учащихся1-4 классов любовь к родному языку с использованием стимулирующих средств, повышать познавательную и творческую активность учащихся, развивать качества коллективности, взаимопомощи.

Буген башлангыч сыйныфлар туган телләргә багышланган айлык кысаларында татарча мультфильмнар(Су анасы, Шүрәле,Колобок,Ике кыз) карадылар.Соңыннан нәтиҗә ясалды.

Игры проводили кл.руководители начальных классов в 1-4 классах. Веселые и подвижные игры помогают развивать смекалку, выдержку и находчивость. Татарские  народные игры и забавы для детей сложно представить без развлечений. Все участники делелись на команды,играли, веселились.

Во всех классах были проведены классные часы по теме «Год родных языков и народного единства» . Учащиеся слушали учителей, выполнили творческие задания, поняли важность изучения и сохранения родных языков 

Целью было воспитать у учащихся 5-9 классов любовь к родному языку с использованием стимулирующих средств, повышать познавательную и творческую активность учащихся, развивать качества коллективности, взаимопомощи.

Бүген безнең мәктәбебездә татар әдәбиятының классигы – күренекле прозаик, драматург, публицист, тәнкыйтьче һәм җәмәгать эшлеклесе Фатих Әмирханның тууына 135 ел тулуга багышланган сыйныф сәгатләре булып узды/Сегодня в нашей школе прошли классные часы, посвященные 135 – летию со дня рождения классика татарской литературы-выдающегося прозаика, драматурга, публициста, критика и общественного деятеля Фатиха Амирхана.

29.января 1ым уроком учителем Сафиной Г.Г. был проведён урок по математики в 6 классе. 

В школе прошла интеллектуальная игра "Переведи".Ученики 5-9 классов соревновались друг с другом в знаниях татарского и русского языков. В первом туре они по очереди переводят слова с русского языка на татарский. Во втором туре – с татарского на русский.

27 января-День памяти жертв Холокоста.

    Целью классного часа стало не только ознакомление ребят с трагедией Холокоста, но и развитие способности к сопереживанию, воспитание стремления противостоять жестокости и насилию. В ходе классного часа учащиеся изучали некоторые документы и фотоматериалы по истории Холокоста, что дало ребятам возможность проникнуться атмосферой того страшного времени и почувствовать трагедию гибели ни в чем неповинных детей, женщин, мужчин, стариков, принадлежащих к еврейской нации. По окончании классных часов дети давали оценку событиям, действиям, делали анализ исторических фактов.