Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тетюшская татарская средняя общеобразовательная школа» Тетюшского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Тәтеш муниципаль районының “Тәтеш татар урта гомуми белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджетлы гомуми белем учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422370, Республика Татарстан, г. Тетюши, ул. 200 лет Тетюшам, д. 29 |
| Телефон: | +7(843)-732-81-78 |
| E-Mail: | St.tet@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "ТТСОШ" |
| Руководитель: | Халитова Миляуша Мунибовна |
| Год основания учреждения: | 1992 |
| У нас учатся: | 110 |
| У нас учат: | 21 |
МБОУ "Тетюшская татарская СОШ"
Открытый урок в 8 классе по химии
Опубликовано: 15.03.2011
МБОУ «Тетюшская татарская средняя общеобразовательная школа»
Март 2011 года
Учитель химии: Пирогова Н. Н.
Химия. 8 класс.
Тема: ЗНАЧЕНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ЗАКОНА. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА
Задачи:
1. Выработать интерес учащихся к изучаемой теме, к истории развития химической науки.
Планируемые результаты обучения:
- учащиеся должны знать о роли периодического закона для обобщения и объяснения уже известных и предсказания новых фактов;
- уметь показать его значение для развития науки и техники; иллюстрировать примерами переход количественных изменений в качественные, единство и взаимосвязь химических элементов.
Оборудование: кроссворд; презентация «Биография Д. И. Менделеева» и «Значение периодического закона»; компьютер; карточки для работ в парах.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
1. Проверка домашнего задания по характеристике химического элемента по положению в периодической системе д. И. Менделеева.
2. Выполнить кроссворд и найти скрытое слово.
1. Благодаря свойствам этого металла его широко применяют в электротехнике, элемент возглавляет побочную подгруппу I группы. (Медь)
2. Это типичный неметалл, имеющий электронную формулу 1s22s22p63s23p4. (Сера)
3. Элемент, проявляющий типичные металлические свойства, имеющий на внешнем третьем энергетическом уровне один электрон. (Натрий)
4. У этого элемента высшая и низшая валентность имеет одинаковое числовое значение и входит в состав самого твердого вещества в природе. (Углерод)
5. Завершённость энергетического уровня этого элемента поясняет его инертность. (Неон)
6. Этот элемент находится в одном периоде и соседней ячейке с магнием и проявляем более с слабые металлические свойства. (Алюминий)
7. Внешняя оболочка этого элемента имеет конфигурацию 3s23p2. (Кремний)
8. Этот элемент расположен не по возрастанию атомной массы, т. к. слабее проявляет неметаллические свойства. (Теллур)
9. Этот элемент был впервые получен в начале 1955 г. в Радиационной лаборатории Калифорнийского университета и назван в знак признания заслуг великого русского химика, который первый использовал для предсказания химических свойств неоткрытых элементов периодическую систему элементов, принципы которой явились ключом для открытия элементов. (Менделевий)
Скрытое слово - Менделеев.
3. Изучение нового материала.
1. Биография Д. И. Менделеева.
- Много в нашей жизни связано с открытиями и деятельностью Д. И. Менделеева. Все, что было изучено им, имело практическое назначение и применялось в народном хозяйстве.
Выступление ученика по биографии Д. И. Менделеева. (Презентация)
2. Значение периодического закона.
- Периодический закон - это закон природы. Законы природы, отражающие взаимосвязь между какими-либо явлениями природы, действуют реально и независимо от сознания человека - объективно.
Под «законом природы» понимают внутреннюю повторяющуюся связь явлений. Периодический закон отражает связь между химическими элементами. Эти связи проявляются как в строении атомов, так и в химических свойствах веществ. Причина повторяемости свойств веществ - сходства в строении атомов химических элементов, закономерное заполнение электронных оболочек.
Закон природы объективен, то есть проявляется в природе независимо от воли людей. Ученые обнаруживают его, изучая связь явлений, и выражают в виде некоторого утверждения. Знание открытого закона позволяет систематизировать известные разрозненные сведения о родственных явлениях, побуждает искать причины их протекания, предсказать новые, еще неизвестные явления.
Д. И. Менделеев говорил, что каждый закон природы тогда только приобретает особое научное значение, когда есть возможность из него извлечь практические следствия, то есть такие логические заключения, которые объясняют необъясненное; указывают на явления, до тех пор неизвестные, и особенно когда он дает возможность делать такие предсказания, которые можно подтвердить практическим опытом. Именно такие предсказания и сделал Д. И. Менделеев.
3. Рассмотрим факты подтверждающие верность открытия.
1. Работа в парах.
У каждой на парте карточка с парой элементов.
- Доказать своему соседу по парте, какие свойства у подчеркнутого элемента выражены сильнее (металлические или свойства неметаллов).
2. Зная, что кальций металл и находится во второй группе периодической таблицы химических элементов, дайте характеристику его оксиду и запишите характерные для его данного соединения уравнения реакций.
3. Фосфор является неметаллом, определите, какой гидроксид ему соответствует, и запишите характерные уравнения реакций.
5. Итог урока
- Давайте подведем итоги. Какое значение имеет открытие периодического закона в развитии науки? Обоснуйте ответ.
Оценивание работы учащихся.
Домашнее задание: § 38,39 пересказ.
Используемая литература и сайты:
Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы/ Кузьменко Н. Е, В. В. Еремин, В. А. Попков.- 11 – изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.
http://www.alhimikov.net/otkritie_elementov/Ge.html
К списку новостей
