Халык  уеннары  кайчан  барлыкка  килгән? Элегрәк  балалар  нинди  уеннар  уйнаганнар? Шушы  сорауларга  җавап  табу  өчен, Олы Мишә урта мәктәбе башлангыч  сыйныф  укучылары “Халык  зирәклеге” дигән этночелленджга җыелдылар. Мәкальләр, әйтемнәр, элек-электән  сөйләм  телен  матурлаганнар. Тапкырлыкны белү, уйлап табарга өйрәтү өчен табышмаклар  кулланылган. Әйтешү, тизәйткеч, такмазалар да  балалар уеннарында  киң  кулланылган. Без  дә  ана теле, әдәби уку  дәресләрендә   мәкаль, әйтемнәрне, табышмак, такмазаларны еш  кулланабыз, белмәгәннәрен   өйрәнәбез, үзебез дә  табышмаклар  уйлап  чыгарабыз. Чөнки безнең бай  рухлы, туган  телен  яратып, хөрмәт  итеп  үсүебездә табышмаклар, мәкальләр, әйтемнәрнең  әһәмияте  бик  зур.

      Когда появились народные игры? В какие игры раньше играли дети? Чтобы найти ответы на эти вопросы, учащиеся  начальных  классов  Большемешинской  средней  школы  собрались  на  этночеллендж “Народная мудрость”. Пословицы, поговорки издавна украшали устную речь. Для обучения грамоте, умению  использовались загадки. Также широко использовались в детских играх скороговорки, пословицы.  Мы тоже на уроках родного языка,  часто используем пословицы, поговорки, загадки, сами придумываем загадки. Ведь загадки, пословицы, поговорки имеют большое значение в развитии  нашего  богатого  духа, любви  и  уважения  к  родному  языку.