Бакчабызда рус теленә өйрәтү максаты  белән  Замалиева Г.Г. –кече яштәге төркем тәрбиячесе  белем бирү  эшчәнлеген подгруппаларга бүлеп  үткәрә. Тәрбияченең  педагогик оештыра алу сәләте бай. Ул  балаларны буш вакытта подгруппалап шөгыльләндерә – балалар белән яңа укыту-метдик кулланмаларын файдалану буенча  эш оештыра,  сюжетлы, дидактик уеннарны рус телендә уйната. 

Кечкенәдән өйрәнәбез

Кунаклар каршыларга.

Өстәл артына утырып

Бик маткр сөйләшергә.

Чәк-чәк, каравай белән,

Матур савытлар белән.

Сыйлыйбыз без кунакларны,

Тик тәмле сүзләр белән.

Төрле телдә сөйләшәбез,

Аңлашабыз барсында.

Килегез безгә кунакка,

“Шатлык” балалар бакчасына.

В современных условиях раз­вития общества русский язык становится обязательным компонентом обучения не только в школе, но и в дошкольных образовательных учреждениях. Раннее обучение русскому языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию республики, малой родины, уважение к языку и культуре русского народа, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.