3нче  балалар бакчасында   спорт атнасы  башланды.
Бәйрәм  башланыр алдыннан   Олимпия флагын күтәрдек һәм  уеннарны башлап җибәрдек. Чынлап та олимпиада башланган кебек тоелды. Балалар да, бәйрәмдә катнашучы башкалар да  җитдиләнеп киттеләр. Олимпиадада катнашучылар  намус белән югары рекордларга ирешергә  вәгъдә  бирделәр.
Уеннарда балалар югалып калмаска, көчле булырга тырыштылар. Бөтенесенең дә кәефләре яхшы, күңелләре  күтәренке  иде.  Хәрәкәтчеллек ягыннан төрле дәрәҗәдәге балалар берләшкәндә  аларның бер-берсенә  йогынтысы арта, артта калучы  көчлерәк иптәше дәрәҗәсенә җитәргә тырыша. Балалар ничек отышлы  эш итәргә икәнлеген күрәләр, иң яхшылардан үрнәк алалар. 
Мероприятиябезнең төп максатына ирештек, дип уйлыйбыз, чөнки  мәктәпкәчә яшьтәге балаларны һәрьяклап үстерү өчен аларның төрле хәрә-кәтләрне, беренче чиратта   йөгерү, йөрү, сикерү,  ыргыту, менү-төшү-үрмәләүне үз вакытында үзләштерүләре  гаять мөһим, чөнки болардан башка   хәрәкәтчел уеннарда  актив катнашу,  киләчәктә спорт белән уңышлы шөгыльләнү мөмкин түгел.
Безнең балалар бакчасы коллективы балаларны физик яктан тәрбияләүгә, физик үсеш нәтиҗәләрен яхшырту һәм авырып китү очракларын киметүгә зур игътибар бирә. Коллективның системалы эшләве  нәтиҗәсез калмый. Коллектив алдына куелган бурычлар уңышлы хәл ителә. Тәрбия-белем бирү инновацион эшчәнлек барышында  максатка юнәлешле камилләштерелә. Бакчаның һәр хезмәткәре  балалар бакчасындагы тормышны көн саен кызыклырак итәргә тырыша. Планнарыбызда күп кенә кызыклы чаралар күздә тотыла һәм  яңа елда  безне яңа кызыклы проектлар көтә.

Зимний спортивный праздник" Малые зимние Олимпийские игры"

Цель: Формирование у дошкольников представления об Олимпийских играх, воспитание патриотизма к своей Родине, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
-знакомить дошкольника с зимними видами спорта, с доступными им сведениями из истории Олимпийских игр.
-воспитывать гордость за свою Родину, патриотизм.
- в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость;
- воспитывать доброту и взаимовыручку в команде;
- закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;
развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;
- активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема, пьедестал.
- создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Предварительная работа:
- с детьми заранее проводятся беседы о возникновении Олимпийских игр и современных Олимпийских играх, о видах спорта зимних Олимпийских игр;
- с детьми были разучены стихи;
- чтение художественной литературы на спортивную тематику;
- рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику;
- просмотр презентации, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования;
- беседы о спорте;