Безнең балалар бакчасында татар халкының тормышын, көн-күрешен өйрәнү әңгәмәләр нигезендә, уен эшчәнлегендә, шөгыльләрдә алып барыла. Татар халкының йолалары, гореф-гадәтләре кешене тормыш тәртипләренә һәм таләпләренә күнектерергә ярдәм итә. Туган якны ярату, халкына хөрмәт  тәрбияләү, кечкенәдән үк әдәплелек, инсафлылык, мәрхәмәтлелек тәрбияләүдә әти-әниләр, тәрбиячеләр зур эш алып бара. Балаларга үз-үзен тота белү, аралаша белү күнекмәләрен балалар бакчасында һәм гаиләдә өйрәтергә кирәк. Әгәр дә без балаларны шушы тәртиптә тәрбияләсәк шул чагында гына милләт, халык өчен тәрбияле балалар үстерербез дип щйтщ алабыз.

     В нашей детском саду приобщение детей к культуре татарского народа строится на основе бесед, занятий, игровой деятельности, во время которых дети знакомятся с устным народным творчеством (фольклором), играми, традициями и обычаями татар. Татарский  фольклор имеет огромное позновательное и воспитательное значение. Он представляет собой большую художественную ценность. Приобщение детей к татарскому фольклору  воспитывает в детях любовь к своему народу, его культуре, помогает усваивать высокие нравственные принципы.Образный и живой язык народных загадок, пословиц, поговорок; четкость и законченность выражений приобщает детей к поэзии, расширяет их кругозор, развивает умственно, эстетически.