15 мая в г. Казань состоялся Региональный этап Форума «Педагоги России: инновации в образовании» в котором приняли участие педагоги нашего детского сада. Перед участниками форума выступили ведущие специалисты в области педагогики: Усова Ольга Валерьевна, доцент, кандидат психологических наук, эксперт аттестации педагогических кадров Урала. Автор курсов повышения квалификации для педагогов и менеджеров дошкольного и общего образования, практикующий психолог. Сфера научного и практического интереса - работа с семьёй. Калита Дина Сергеевна, автор игротеки ТРИЗ, руководитель тьюторского центра «Новые кадры» Филиппова Татьяна Андреевна, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО, педагог высшей квалификационной категории, автор программы "Ступеньки к школе". Айрапетян Злата Валерьевна, детский психолог, преподаватель Международной педагогической академии дошкольного образования и другие. На семинарах и мастер-классах было представлено много интересной и полезной информации для использования в практической деятельности.

С целью проведения предупредительно-профилактической работы, направленной на формирование ответственного отношения родителей, воспитанников и педагогов к соблюдению правил дорожного движения и сокращение дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, с 22 апреля по 8 мая 2019 года проходил муниципальный конкурс творческих работ «Соблюдай ПДД – и не будет ДТП» среди образовательных организаций.

В рамках проведения санитарно-экологического двухмесячника и республиканской акции  #ЭКОвесна 2019»#  дети подготовительной группы со своими родителями приняли участие в уборке  территории возле своих домов. Дети не отставали от своих родителей и трудились в этот день, как взрослые. Кто- то из детей помогал сгребать старую траву, умело орудуя граблями, кто-то собирал мусор, приводя улицу в порядок, а кто-то научился работать метлой, подметая мусор с дорожки . Своей работой остались довольны и дети ,и родители. В этот день, все мы потрудились на славу!

Сегодня праздник-День Победы!

Счастливый светлый день весны.

В цветы все улицы одеты

И песни звонкие слышны!

Воспитание патриотизма у детей – это сложный и длительный процесс. Начинается он с воспитания любви к своей семье. А ведь в нашей стране  нет ни одной семьи, которую  бы ни  опалила своим огнем   Великая Отечественная война.  Нашим долгом, как педагогов, является воспитание у детей гордости за свою страну, уважение к защитникам Отечества и ветеранам войны. Мальчишки и девчонки должны знать, кому мы обязаны мирным небом над головой. Для того чтобы ни они, ни их дети и внуки, никогда в жизни не узнали, что такое война!

Сегодня на базе МАДОУ "Детский сад № 174 комбинированного вида" Московского района г.Казани прошел республиканский семинар-практикум "Развитие самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста через экологическое воспитание" в рамках Международной программы "Эко-школа/ Зеленый флаг".

1 мая  в Верхнем Услоне прошло праздничное мероприятие «Мир! Труд! Май!» при поддержке руководства района и благодаря активности профсоюзных организаций трудовых коллективов райцентра. Площадь украшенная яркими флагами, праздничными открытками встретила всех Услонцев и гостей Первомайского праздника. 

Сегодня на базе  МБДОУ "Детский сад №162 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Советского района г. Казани прошел республиканский семинар по теме: "Сказка как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста" в рамках Международной программы "Эко-школа/ Зеленый флаг".

На дошкольное образовательное учреждение в современных условиях развития нашего общества возлагаются очень ответственные социальные задачи – обучать, воспитывать и подготовить поколение, которое будет определять не только социально-экономический, но и нравственный прогресс общества в недалеком будущем.
   
Поскольку мы живем в многонациональном обществе, проблема формирования и проявления толерантности является достаточно актуальной. 
   

Дети средней группы любят играть в настольные игры экологической направленности такие как : "кто в домике живёт?", "времена года", "когда это бывает?" ,"логика ". Экологические игры способствуют получению знаний о предметах и явлениях природы, формируют навыки бережного обращения с окружающей природой. 

Игры по экологии содержат интересные факты о жизни растений, в том числе лекарственных, и животных, вопросы о природе, способствующие развитию любознательности. Большинство экологических игр направлено на закрепление знаний детей о различных видах животных и растений, условиях, среде их обитания, особенностях питания, а также на развитие слухового и зрительного внимания, мышления и памяти.