Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеуслонский детский сад «Березка» Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422570, Республика Татарстан, Верхнеуслонский район, с. Верхний Услон, ул. Западный микрорайон, д. 14 |
| Телефон: | +7(843)-792-11-58 |
| E-Mail: | berezka_belai@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Верхнеуслонский детский сад "Березка" |
| Руководитель: | Богданова Валентина Александровна |
| Год основания учреждения: | 1991 |
| У нас учатся: | 105 ребенка |
| У нас учат: | 9 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеуслонский детский сад «Березка» Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 181 182 183 184 185 186 187 188 189 ( 190 ) >>
-
Дидактические игры 22.11.2017
В воспитании и развитии детей младшего дошкольного возраста высока роль и значение дидактических игр. Дидактическая игра – это познавательная игра, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем мире, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей.
-
Веселые паровозики 17.11.2017
Заниматься конструированием дети начинают в очень раннем возрасте. Конструктивная деятельность способствует развитию познавательных способностей, проявляются в умении выделять характерные свойства, различия, задавать вопросы, наблюдать, стимулирует развитию восприятия.
-
Труд в группе. 16.11.2017
Трудовое воспитание является одной из необходимых сторон воспитания ребёнка. Трудовые навыки, интерес к труду развиваются и закладываются ещё в раннем детстве. Разнообразный труд должен доставлять радость малышам, он расширяет кругозор детей, развивает наблюдательность и интерес, воспитывает у детей желание и умение трудиться. Дети второй младшей группы рассматривали комнатные растения и учились ухаживать за ними, поливать, протирать пыль с листочков, узнали, зачем и для чего нужно ухаживать за растениями.
-
Осенний бал 10.11.2017
Осень нас к себе на бал,
Нынче пригласила.
Чтоб никто не опоздал-
Осень попросила.
-
Природа - неиссякаемый источник творчества 10.11.2017 Природа - неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней, формирования первых трудовых навыков, развития эстетического вкуса. Поделки из природного материала могут быть разнообразными, при создании поделок можно использовать листья, кору, сухие цветы, семена и многое другое.
-
«Я говорю и работаю по-татарски - 2017» 09.11.2017
На базе детского сада «Солнышко» 9 ноября прошел конкурс профессионального мастерства русскоязычных воспитателей «Я говорю и работаю по-татарски – 2017».
-
Знакомство с музыкальными инструментами 07.11.2017
На третьем году жизни у малышей возникают первые эстетические чувства, которые проявляются при восприятии музыки, подпевании, участии в игре или пляске и выражаются в эмоциональном отношении ребенка к тому, что он делает. Музыка всегда является необходимым условием общего развития. Сколько радости доставляет детям игра на музыкальных инструментах.
-
Музыкальное воспитание 03.11.2017
Музыка, как и другое любое искусство, способно воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно – эстетическим переживаниям, к активному мышлению. На музыкальных занятиях идет работа над дикцией, дети учатся правильно пропевать звуки, слова.
-
Сбережем красоту Верхнего Услона 01.11.2017
Люди, оглянитесь-ка вокруг!
Как природа истинно прекрасна!
Ей нужна забота Ваших рук,
Чтобы красота её не гасла.
-
Дочка моя кукла 01.11.2017
Игра-основной вид деятельности детей. Играя дети учатся подражать, воображать, фантазировать. Детям 2 младшей группы очень нравится сюжетно-ролевая игра «дочка моя куколка». Ребята учатся ухаживать за маленькой куколкой, быть для неё настоящими мамами и папами. В игре видно, как дети пытаются подражать действиям своих родителей, в свою очередь воспитатель вносит небольшие коррективы в игровые действия детей, объясняя те или иные действия с куколкой. Дети очень эмоционально откликнулись на игру.
