Сегодня на базе МБДОУ «Макуловский детский сад» прошел районный семинар на тему «Обеспечение педагогической поддержки семьи и повышение педагогической компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Театр! Театр!

Как много значит

Для нас порой твои слова !

И разве может быть иначе?

В театре жизнь всегда права!

Сказки – Универсальное средство формирования интереса ребёнка к окружающему миру. Они неизменно вызывают интерес, развивают внимание, воображение, память. Образные выражения, используемые в сказках, обогащают речь детей, направляют их внимание на определённые признаки объекта в обыденной жизни. Сказки развивают творческий потенциал.

Бүген “Каенкай” балалар бакчасының 1 кече “А” төркемендә төркем тәрбиячеләре, балалары һәм әти-әниләренең бердәм эшчәнлекләре нәтиҗәсендә  “Ничек кояш авырып киткән” дип аталган театральләштерелгән тамаша узды.

Ясным вечером к петунье

Прилетела щебетунья

Очень розовой петунье:

-  Что за дивный аромат!

Пахнешь ты – как целый сад.

Согласилась с птичкой Аня

- Слаще запаха не знаю!

“Кеше һәм табигать” темасы гөл актуаль. Табигатькә карата ярату хисен бишектән үк тәрбияләнергә тиеш икәнлеген барыбыз да яхшы беләбез.

Грачи прилетели – на крыльях весну принесли!

Ниһаять яз да килеп җитте. Яз көне безгә җылы яклардан күчмә кошлар әйләнеп кайта. Бездә алар үзләренә җитәрлек азык таба ала: бөҗәкләр уяна, ә кардан арчылган урыннарда үткән елгы орлыклар күп була. Беренче булып кара каргалар кайта.

Цветы растут, когда их любишь, как любят мир, детей, весну.

И погибают, видя грубость, теряют цвет и красоту.

Цветы, как дети, любят ласку, заботу, нежность, доброту.

Они привыкли жить, как в сказке, собой рождая красоту.

“Каенкай” балалар бакчасының зурлар төркеме балалары тәрбияче Людмила Борисовна белән бергә көз көне җыйган чәчәк орлыкларны чәчергә уйладылар. Тәрбияче балаларга кирәкле мәгълүматны һәм җиһазларны  бирде. Тәрбияче Людмила Борисовна балаларда җыйнаклыкны, хезмәт сөючәнлекне, күзәтүчәнлекне, активлыкны тәрбияләргә тырыша.

Настольно-печатные игры неслучайно заняли прочное место среди методов обучения и воспитания детей, развития их самостоятельной деятельности. В процессе таких игр дети учатся решать познавательные задачи вначале под руководством воспитателя, а затем и в самостоятельной игре. 

1 яштән алып 3 яшькә хәтле балалар кечкенә предметлар белән уйнарга бик яраталар. 1 кече “В” төркеме тәрбиячесе Наталия Гаврилова сабыйларга “Мозаика”, “Парын тап” кебек уеннар белән ничек итеп уйнарга кирәк икәнлеген күрсәтте. Уйнаган вакытта балаларның вак моторикасы камильләшә, предметларның исемнәрен үзләштерә, төсләрне һәм формаларны өйрәнә.

                К нам мишутка приходил, деткам сказку приносил

Бүген 1 кече “В” төркем сабыйлары янына кунакка аю килгән. Һәм балаларга “Кабартма” рус халык әкиятен өстәл театры ярдәмендә сөйләгән.

С целью всестороннего творческого развития детей наш детский сад уже несколько лет активно сотрудничает с музыкальной школой. Ведь музыкальное воспитание дошкольников осуществляется не только во время занятий, праздников, развлечений, но и в часы досуга.

 Бүген “Каенкай” балалар бакчасының балаларны янына музыка мәктәбенең укучылары  музыкаль бүләк белән кунакка килделәр. Балалар яшь музыкантларны бик кызыксынып тыңладылар, музыка  кораллары, әсәрләре белән якынрак таныштылар. Һәр чыгышны алкышлар белән озыттылар. Музыка мәктәбенең укучыларына бәйрәм өчен зур рзхмәтебезне белдерәбез.