С целью формирования и закрепления знаний о правилах дорожного движения и предупреждения детского дорожно – транспортного травматизма, в нашем детском саду для детей средней группы была проведена тематическая беседа  «Светофор - лучший друг». Дошкольники узнали, когда появился первый светофор и какие бывают виды светофоров, поучаствовали в викторине «Юные знатоки ПДД».
Задача детского сада заключается в том, чтобы выработать у детей представление об улицах и дорогах, как о потенциально опасном пространстве, где нужно проявлять максимум внимания, понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора.
 

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по - прежнему остаётся одной из важнейших задач дошкольного образования. С этой целью в детском саду проходит профилактическая акция «Внимание – дети!», посвящённая правилам дорожного движения и безопасности. Чтобы уберечь ребёнка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. В подготовительной группе детского сада «Берёзка», в процессе совместной деятельности педагогов с детьми, проводились мероприятия, направленные на формирование навыков поведения на улице и в транспорте.

Сегодня в МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Берёзка» воспитатель первой младшей группы Екатерина Зеленцова вместе с родителями и детьми организовали акцию «Внимание, дети!». Главная цель мероприятия-предупреждение и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Профилактическая акция призвана привлечь всеобщее внимание к проблеме обеспечения безопасности детей на дороге, повысить уровень ответственности родителей и водителей. В рамках инициативы водителям раздали памятки, содержащие полезную для них информацию.

Сегодня дети средней группы знакомились и закрепляли признаки осени и изменения в природе, которые происходят с приходом этого времени года.
Затем ребятам было предложено поработать в рабочих тетрадях, чтобы ещё и наглядно закрепить полученные знания. Для детей это новая форма деятельности, с рабочими тетрадями они только знакомятся.
Рабочая тетрадь является своеобразным учителем, выступает «наглядной опорой» деятельности и обеспечивает активизацию интереса детей к информации, представленной в ней. Ценность рабочих тетрадей состоит в том, что ребенок получит возможность выполнения действий в «собственном поле деятельности». 

Экспериментирование является наиболее успешным путем ознакомления детей с миром окружающей их живой и неживой природы. В процессе экспериментирования дети получают возможность удовлетворить свою любознательность, почувствовать себя исследователем.

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев… От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

Изобразительная деятельность – это тот вид детской деятельности, где ребенок может выразить свои мысли, желания, интересы, выплеснуть свои эмоции как положительные, так и отрицательные, и, конечно же, проявить свои творческие способности. 

Сегодня в младшей группе "Колобок» МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Березка» прошла образовательная деятельность на тему: "Морковки для зайчика". В гости к детям пришёл зайчик и попросил ребят собрать урожай. Ребята собрали морковь, а зайчик поиграл с ними в подвижную игру «Зайка беленький сидит», а потом угостил ребят сочной морковкой. Далее воспитатель Екатерина Зеленцова предложила детям научить зайчика лепить морковку. В ходе данной деятельности у детей формируются представления о жизнедеятельности животных, воспитывается заботливое отношение к животным. В результате дети остались довольны, а зайчик научился лепить морковку.

Так задумано в природе:

Где бутоны — там весна.

Лето все в цветах приходит,

Осень — копит семена.

Сегодня в МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Берёзка» воспитатель Екатерина Зеленцова провела беседу с ребята первой младшей группы «Колобок» о домашних животных, рассматривали картинки, играли в дидактические игры, подвижную игру «Кот Васька», познавательную игру «Кто как голос подаёт?». Ребята получили положительные эмоций и тёплые чувства к братьям нашим меньшим. С интересом рассматривали домашних любимцев.